Оқу-әдістемелік жұмыстың есебі - "Бозанбай орта мектебі" КММ https://bozanbai.mektebi.kz/ ru Оқу-әдістемелік жұмыстың есебі - "Бозанбай орта мектебі" КММ DataLife Engine «Бозанбай орта мектебі» КММ – нің 2021-2022 оқу жылы бойынша оқу - тәрбие үрдісінің ТАЛДАУЫ https://bozanbai.mektebi.kz/main/140-bozanbaj-orta-mekteb-kmm-n-2021-2022-ou-zhyly-bojynsha-ou-trbie-rdsn-taldauy.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/140-bozanbaj-orta-mekteb-kmm-n-2021-2022-ou-zhyly-bojynsha-ou-trbie-rdsn-taldauy.html Талдаудың мақсаты: мектептің стратегиялық мәселелерін айқындау және оны шешудің негізгі жолдарын анықтау

. Міндеттері:

- мектептің іс-әркетінің нәтижесіне әсер ететін жағымды және жағымсыз жағдайлар мен факторларды айқындау;

- алдағы жылдың мақсаты мен міндеттерін айқындап, жоспарлау үшін аналитикалық негіздеуді қалыптастыру;

- мектептің іс-әрекеті, факторлар мен жағдайлар және олардың қалыптасуындағы байланысты ашу;

- білім беру үрдісінің сапасын тұтастай бағалау;

- әрбір мұғалімнің кәсіби дамуын жылдық қорытынды баға мен ұжымдағы іс-әрекетінің негізінде ынталандыру;

-мектептің өткен және жаңа мерзімдегі іс-әрекеті арасындағы сабақтастықты белгілеу.

Педагогикалық талдаудың негізі:

*Жедел түрдегі мектепішілік ақпараттарды және бақылауды жүйелеу.

* Мектеп құжаттары.

* Қатысқан сабақтардың және тәрбие ісі бойынша өткізілген шаралардың талдауы.

* Оқушылардың қорытынды аттестаттау, оқу мониторингісінің талдауы.

*Мектептің әдістемелік бірлестіктері жетекшілерінің және сынып жетекшілердің есебінің жүйелі талдауы.

* Оқушылардың, мұғалімдер мен ата-аналардың сауалнама материалдары.

* Статистикалық құжаттар.

Мектеп – ең бірінші қоғамның білім берудегі қажеттілігін қамтамасыз етуге шақыратын білім беру мекемесі. Осыдан мектептің мүмкіндігі мен қажеттілігін оқып үйреніп, талдау (диагностика) қажет екені шығады.

Жоғары білім сапасын көрсете отырып, мектеп бәсекеге сай, беделді болуы керек, ал оған озық педагогикалық технологиялар, әдістер, басқару мен педагогикалық деңгейде кәсіби өсудегі шығармашылық ізденістер мен үздіксіз дамудың көмегімен жетуге болады.

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Ұлан ауданы бойынша білім бөлімінің «Бозанбай орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі типтік жоба бойынша салынып, 1964 жылы пайдалануға енгізілді, заңды тұлға ретінде әділет органында тіркелген құрылтай құжаттары бар.

Мектеп 513 оқушыға есептелініп, типтік ғимаратта орналасқан. Қазіргі уақытта мектептің 1-11 сыныптарында 279 оқушы.

Оқыту тілі: мемлекеттік, орысша.

Мектеп кітапханасының бөлімше құрылымына абонемент пен оқу залы кіреді. Оқу залы бар кітапхана мектептің қоятын міндеттеріне сай.

Кітап қоры 11386 дана кітапты құрайды, соның ішінде 1300 данасы көркем әдебиет. Жыл көлемінде мектепте тұрақты түрде басылымдарға жазылу жүргізіледі: жалпы қолданымға әдістемелік әдебиеттер, газеттер мен журналдар, сонымен қатар анықтамалар, сөздіктер, энциклопедиялар, оқу әдістемелік әдебиеттер, электронды оқу әдістемелік кешендері.

Мектепте медициналық және әдістемелік кабинеттер, 23 оқу кабинеттері, 2 технология кабинеті: шеберхана (ағаш өңдеу) ұлдарға арналған және қыздарға арналған 1 кабинеті (мата өңдеу мен кулинария), 1 спорт зал, 50 отырғызу орны бар асхана.

Мектептің оқу-тәрбие үрдісінің материалдық-техникалық жабдықтандырылуы:

1 информатика кабинеті, жаңа модификациялық үлгідегі физика, биология, химия, робототехника кабинеттері, 4 интербелсенді тақта және интернетке қосылған барлығы 149 компьютер. Бүгінгі таңда мектеп білім беру үрдісіне енгізілетін барлық жаңашыл талаптарға сай.

Мектеп әкімшілігі азаматтардың білім алуға құқығын жүзеге асыру бойынша өз іс-әрекетінде нормативтік құжаттарды, білім саласында ҚР заңдылығын басшылыққа алады және білім алуға азаматтардың конституциялық құқықтарының сақталуына бақылау жасайды:

2021-2022 оқу жылында білім беру үрдісін нормативтік құқықтық қамтамасыз ету:

- 27.07.2007 ж. ҚР "Білім туралы" Заңы

- Білім беру мекемесі туралы Үлгілік ереже

- 2021-2022 оқу жылында білім беру үдерісінде пайдаланылатын нормативті-құқықтық актілер

Білім беру деңгейлері	МЖМБС	Типтік оқу жоспарлары	Типтік оқу бағдарламалары
Мектепалды дайындық	ҚР МЖМБС (№604 31.10.2018ж)	12.12.2012 №557	12.08.2016 №499
1-4-сыныптар		8.11.2012 №500 (4.09.2018 №441)	3.04.2013 №115 (8.04.2016 №226, 10.05.2018 №199, 17.10.2018 №576)
5-9-сыныптар		8.11.2012 №500 (4.09.2018 №441 17.08.2020 №350)	3.04.2013 №115 (25.10.2017 №545)
10-11-сыныптар		8.11.2012 №500 (4.09.2018 №441, 15.05.2019 №205 17.08.2020 №350)	3.04.2013 №115 (27.07.2017 №352, 7.03.2019 №105, 21.04.2020 №154)

Мектептің мақсаты білім беру сапасын көтеру үшін мотивациялық, ұйымдастырушылық, материалды-техникалық жағдайлар жасау. Ал мектептің іс-әрекетінің басты бес түрінің негізінде мектептегі білім беру сапасы мектептің іс-әрекетінің барлық құрылымдарының сапасымен қамтылады

Оқу-білім беру үрдісі;
Тәрбие жұмысы;
Оқушыларға әлеуметтік-психологиялық қолдау көрсету;
Педагогтардың кәсіби деңгейін көтеру;
Мектептің материалдық-техникалық базасын күшейту.

Педагогикалық ұжымның іс-әрекетінің негізгі міндетінің бірі – жоғары сапалы білім беру. Мектептің білім беру жүйесінің нәтижелі іс-әрекеті сапалы білім беру. Білім беру сапасы — мектептің негізгі нәтижелі көрсеткіші, сондықтан оларды басқару мектеп әкімшілігі мен педагогикалық ұжым жұмысының басымдылығы болып табылады .

Біз мектептің білім беру сапасын келесідей қарастырамыз:

оқушылар, ата-аналар мен мұғалімдердің білім беру қызметіндегі мүмкіндіктерінен күтілетін жағдайға қанағаттануы;
мемлекеттік білім беру стандарты талаптарының мектеп оқушыларымен толық орындалуы;
оқушылардың әлеуметтік және ақпараттық коммуникативтік құзреттілігін қалыптастыру;
шығармашылық іс-әрекеттің субъектісі ретінде жеке тұлғаны дамыту;
өскелең ұрпақтың біртұтас дамуы, оның өзін-өзі анықтауына, өз білімін және шығармашылығын, өзінің өмірін ұйымдастыруына дайындығы.

Білім беру сапасының көрсеткіштері

оқушыларға білім беру сапасы мен деңгейінің жоғарылығы;
оқушыларға білім беру сапасының тәуелсіз сараптамасың нәтижесі – әртүрлі пәндер бойынша ҰБТ мен қорытынды аттестаттау көрсеткіштерінің тұрақтылығы;
мектеп түлектерінің жоғары оқу орындары мен арнайы орта оқу орындарына түсулері;
нәтиже беретін инновациялық және педагогикалық технологияларды кеңінен қолдану;
оқушының интеллектуалдық және рухани-танымын дамыту үшін қолайлы жағдай жасайтын кәсіби жоғары, жайлы психологиялық ахуалда жұмыс істейтін педагогикалық ұжым;
оқу үрдісіне қатысушылардың денсаулығын сақтау және нығайту;
аудандық, облыстық, республикалық және халықаралық деңгейдегі олимпиадалар мен конкурстардың жүлдегерлері мен қатысушыларының санының көбеюі;
мектептің материалдық-техникалық базасының жабдықталуы.

2021-2022 оқу жылының сонында оқушылар саны- 279 (былтырғы жылға қарағанда 2 оқушыға кем), 23 сынып-жинақ. 1-ден 4-сыныптар бойынша 122 оқушы (10 сынып-жинақ), 5-тен 9-сыныптар бойынша 134 оқушы (10 сынып-жинақ), 10-нан 11-сыныптар бойынша 2оқушы (3 сынып-жинақ).

Оқушылар контингентінің сақталуы

	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Бастауыш мектеп	134	115	122
Негізгі мектеп	129	135	133
Жоғарғы мектеп	35	25	24
Барлығы	298	275	279

2019 ж. мен 2022 ж. аралығында оқушылар саны біраз шама азаю байқалады. Оқушылар қозғалысының құрылымын зерделеу нәтижесінде оқушылардың келуі мен кетуі ата-аналардың өтініші бойынша жүргізіліп, бұйрықтар кітабында тіркелген. Оқушылардың мектепке келуі мен кетуінің негізгі себебі – халықтың көшуі.

Оқушыларды мектепке қабылдау және шығару ҚР «Білім туралы» Заңы, мектеп Жарғысы, Білім беру мекемелері туралы Үлгілік ереже, білім беру мекемелеріне азаматтарды қабылдау тәртібі туралы ереже негізінде жүргізіледі.

Жыл көлемінде мектеп әкімшілігі, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілермен жалпы оқыту мәселелері бақылауға алынып, арнайы сынып журналында жүргізілген. Жарғыны бұзған себептері уақытында анықталып, кейбір оқушылар мектепішілік бақылауға алынды, солай бола тұра, сабақты себепсіз босатқан оқушылардың саны толығымен жойылмады.

Соңғы үш жылдағы қорытынды аттестаттау нәтижесінен 11-сыныпты бітірушілердің білім сапасының төмендеуін (2021-2022 оқу жылында 17,6 % ) көруге болады: 2019-2020 оқу жылында - 55%, 2020-2021 – 62%, 2021-2022 оқу жылында -44,4%, құрады.

Себебі: 10 сыныптарға жоғарғы оқу орындарында оқимыз, білімімізді жалғастырамыз деген оқушылармен қатар оқуға деген қызығушылығы төмен, өз таңдауын жасай білмейтін балалар да келді. .

Ұсыным: 10-11 – ші сыныпқа келетін оқушылармен даралап – саралап оқыту әдісін пайдаланып, меңгермеген тақырыптар бойынша жеке түзету жұмыстарын (меңгермеген және қиын тақырыптар) жүргізу, мектеп психологы қорытынды аттестаттауға уақытында түлектермен психологиялық дайындықты жүргізсін.

9-сыныпты бітірушілердің білім сапасы өткен оқу жылымен салыстырғанда төмендеу байқалады (6 %) -ға: 2019-2020 оқу жылы-52,3%, 2020-2021 -56 %, 2021-2022 оқу жылы -50 % .

Себебі: 9 сыныпта 20 оқушы оқыды, 10 оқушы мемлекеттік стандартты “ жақсы”, ал қалған 10 оқушы “қанағаттанарлық” деңгейге үлгереді.

Жалпы нәтижеден бітірушілердің дайындық сапасының деңгейі мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес келетінін көрсетті.

Түлектердің жоғары оқу орындары мен арнайы орта оқу орындарына түсуі педагогтік ұжым жұмысының нәтижесі болып табылады: 2020 -100 % ( грант- 9), 2021- 100 % (грант- 7), 2022 жылы –100% (грант – ),

Мектеп бітірушілер білімінің жеткілікті жоғары сапалы деңгейін жоғары және орта кәсіби оқу орындарына түсу үшін жинаған ұпайларымен нақтылады. Соңғы жылдардағы мектеп бітірушілердің жалпы жұмысқа орналасуын төмендегі кестеден көруге болады. Мектепте мектеп бітіруші түлектерді есепке алу картотекасы жүргізілген. 9,11 сыныптардан кейін арнаулы оқу орындарына түскен оқушылардың дәлелдеме анықтамалары жинақталған.

9 сыныптардың жұмысқа орналасулары

Оқу жылы	Сыныбы	Барлығы	Арнаулы оқу орны	бюджет	Ақылы	Мектепте қалғаны
2019-2020	9 сынып	21	10	9	1	11
2020-2021	9 сынып	25	9	9	0	16
2021-2022	9 сынып	20

11 сыныптардың жұмысқа орналасулары

Оқу жылы	Сыныбы	Барлығы	ЖОО түскені	Арнаулы оқу орны	Грант	Ақылы	Еңбекке орналасқаны
2019-2020	11 сынып	17	11	4	9	6		1 жұмыс іс.,1 үйде
2020-2021	11 сынып	16	10	5	7	8		1 үйде
2021-2022	11 сынып	9

9 және 11 сыныпты бітірген оқушылар толықтай еңбекпен қамтылған.

Биылғы оқу жылында педагогика ұжымы оқу жылының аяқталуы бойынша нақты нәтижелерге жетті және өзінің оқыту іс-әрекетін өткен жылдармен салыстырғанда төмендегідей көрсеткіштермен тамамдады:

Оқу жылдары	2017-2018	2018-2019	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Барлық оқушы	308	304	298	275	279
Оқу озаттары	33	37	44	36	28
Екпінділер	128	140	146	117	127
Үлгермеушілер	0	0	0	0	0
Үлгерімі	100	100	100	100	100
Білім сапасы	52,2	58,2	63,7	61	62,2

Егер жоғарыда көрсетілген цифрлар бойынша мектептің оқыту жұмысы туралы пікір айтатын болсақ, ғылымдардың негізін оқытудағы білім сапасының біршама көтерілгеніне (1,2 %) назар аударуға болады. Өткен оқу жылында білім сапасы 61% болса, биылғы оқу жылында 62,2%-ды құрады.

Маңызды мәселенің бірі болып ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған мектеп бағдарламасы бойынша облыстық психологиялық – медициналық педагогикалық консультацияның ұсынымдары бар дамуында ауытқулары байқалатын (ОЖБ) оқушылар саны бұрынғыдай қалып отыр ( 2019-2020 оқу жылы- 12 оқушы, 2020-2021 оқу жылы-11 оқушы, 2021-2022 оқу жылы- 11 оқушы).

Проблема: жыл сайын оқу жылын қорытындылай келе, мектеп басшылығы дамуында ауытқулары бар оқушылармен жұмыс істеуге үнемі назар аударып отырады. Дивиантты мінез-құлықты диагнозы қойылған оқушылар саны тұрақты. Мұғалімдерге сыныптағы жұмысты интеллекті сақталған балалармен және ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмысты қалай үйлестіру, жеке түзету бағдарламаларын құру және жеке түзету сабақтарын өткізу проблемасы қалады.

«Бозанбай орта мектебі» КММ-нің негізгі міндеттерінің бірі «барлық оқушылардың, сонымен қатар ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың өзін-өзі реттеуге әсер ететін білім беру кеңістігін құру» болып табылады. Осы міндеттерге сәйкес негізгі бағыттар анықталды: инклюзивті білім беруді дамытуды жалғастыру.

Мақсаты: білім беру мен сапалы тәрбиелеуде ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды жан жақты дамыту үшін оңтайлы жағдай жасау.
Мақсаттарды іске асыру бойынша жүргізілген шаралар:

Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларды есепке алу және мониторинг жасау;
Білім беру үдерісі жағдайында Даму мүмкіндіктері шектеулі ббалаларға коррекциялық педагогикалық қолдау көрсету.(әлеуметтік-педагогикалық қолдау көрсету қызметі, сабақта даралап-саралау әдісін қолдану);
Педагогтарды қайта даярлау арқылы педагогтардың біліктіліктерін арттыру (2021-2022 оқу жылында мектеп педагогтары 97 % «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңарталған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру» тақырыбында 2021 жылдың қазан айында«Өрлеу» АҚ ННПК қашықтан курс өтті);
Мүгедек балалар үшін «кедергісіз», қолжетімді орта (пандус, көмекке шақыру түймесі, кіру есіктердің контрасты түрлі-түсті белгіленуі.) құру;

Мүмкіндігі шектеулі балаларға түзету-педагогикалық көмектің жай-күйі. Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу.

2021-2022 оқу жылы ішінде инклюзивті білім беру бойынша жұмыс "Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру туралы Ережеге" сәйкес жүргізілді . Сынып жетекшілерінің, әлеуметтік педагогтың, мектеп психологының көмегімен мүгедек балалар мен даму мүмкіндіктері шектеулі балалардың деректер банкі, оқушылармен жұмыс жоспары жасалды.

Барлық оқушылар

Психикалық дамуы тежелген оқушылар саны

Мүгедектер

Үйден оқыту

барлығы

279

11-(18 сыныпта оқиды)

10%

- Кумарбеков Олжас 2а сынып үйден оқыту; Тулебаев Олжас 4 б сынып үйден оқыту; Сарыбаева Айым 7ә сынып үйден оқыту, Зарипханов Самат 8б сынып үйден оқыту.

1,4%

- Кумарбеков Олжас 2 сынып, Тулебаев Олжас 4 сынып, Сарыбаева Айым,Шарипханова Толғанай 7сынып, Зарипханов Самат 8 сынып

1,7%

Мектепте барлығы 279 оқушы оқиды, соның ішінде: дамуында ауытқуы бар оқушылар саны 11 (барлық оқушының 3,9 % ), мүгедек балалар 4 (барлығы үйден оқиды); үйден оқитын оқушы саны- 5.

Барлық даму мүмкіндігі шектеулі білім алушылар жалпы білім беру және тәрбие үрдісінде белсенді. Мүмкіндігі шектеулі білім алушылар белсенді түрде спортпен айналысады, жарыстарда әртүрлі деңгейдегі жарыстардың жүлдегерлері, шығармашылық байқаулардың жеңімпаздары.

2021-2022 оқу жылында мүмкіндігі шектеулі балалардың өзара іс-қимыл ерекшеліктерімен таныстыру бойынша, даму мүмкіндігі шектеулі балалардың салауатты өмір салтына оң көзқарастарын қалыптастыру, қоғамда мүгедек балалардың мәселелеріне толерантты қарым-қатынас қалыптастыру, денсаулық мүмкіндігі шектеулі балалардың мүмкіндіктері мен жетістіктерін насихаттау бойынша педагогтармен және ата-аналармен одан әрі жұмыстарды жалғастыру қажет.

Мектеп әкімшілігімен педагогика ұжымының әрекеті баланың салауатты өмір салтын қалыптастырудың, оқу-тәрбие үрдісін саралау және даралаудың, жаңа технологияларды қолданудың, таңдау мүмкіншілігі мен алатын білім қапталдарының, бағдарламалар вариативтілігінің негізінде еркін, жауапты және шығармашыл тұлға ретінде дамуы үшін жағдайлар жасауға бағытталған. Мұғалім мен оқушының білім деңгейін жоғарлатуға ерекше көңіл бөлінген. Бұған педагогика кадрларын және мектеп бітірушілерді аттестаттау, семинарларда, конференцияларда, тәжірибе алмасуды ұйымдастыруда мұғалімдердің біліктілігін көтеру бойынша жұмыстар ықпал етті.

Оқу жылына белгіленген мақсаттар мен міндеттердің орындалу көрсеткіштері - келесі іс-әрекеттердің нәтижесі болып табылды:

Мектептің жұмыс режимі екі ауысымда жүзеге асырылды. Оқушылардың оқу жүктемесі шекті рұқсат етілген нормадан аспайды. Мұғалімнің жұмыс уақыты мақсатқа сәйкес ұйымдастырылған.
2020-2021 оқу жылында оқу жоспары, оқу бағдарламалары орындалды. Оқушыларды негізгі біліммен қамтамасыз ету және үлгермеушіліктің алдын алу маңызды болды.
Шығармашыл тұлға, кәсіби мұғалімді қалыптастыруға бағытталған мектептің кадрлық саясатындағы беталыс нығыз орнықты.

Жүргізілген микрозерттеулер мұғалімдердің кәсіби қызметінің келесі критерийлер бойынша тұрақты өсуін көрсетті:

Ғылым дамуының теориялық негізін, оның қазіргі жетістіктерін білуі;
Жаңа бағдарламалармен оқулықтардың мазмұнын, олардың енгізілуін білуі;
Оқушылардың жалпы білім, білік, дағдылары және білім сапасының мониторингісін, педагогикалық технологияларды меңгеруі.

2021-2022 оқу жылында мұғалімдерлің білімділік деңгейінің тұрақтылығы байқалды: мұғалімдердің 80% жоғары білімі бар, 20% арнайы орта педагогикалық білімін құрайды.

Педагог кадрларды аттестаттау педагогтердің шығармашылық қызметінің жақсы көрсеткіші, білім беру сапасын басқаруды жетілдіру тетігі болып табылады. Жылдан жылға педагог зерттеушілердің, сарапшылардың, модераторлардың пайызы артып келеді. Мұғалімдер ұжымы үнемі шығармашылық ізденісте жүреді. Мектеп және аудан семинарларында өткізілетін педагогтердің сабақтары мамандардың жоғары бағасына ие болады. 2021-2022 оқу жылында аттестациядан 1 мұғалім өтті, барлығы (санатсыз педагог модераторға-1 мұғалім) өз санатын сәтті арттырды және растады.:

№

Мұғалімнің АТЖ

Жүргізетін пәні

Санаты

Адилова Д.К.

Орыс тілі мен әдебиеті

Санатсыз/педагог-модератор

Жыл бойы мектеп әкімшілігі бұл мұғалімдерден мектепішілік бақылауға сәйкес мұғалімнің жұмыс жүйесін зерттеу және оның қызметінің мәлімделген санатқа сәйкестігі мақсатында сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларға қатысты. Мұғалім қызметінің нәтижелеріне талдау жасалды: білім сапасы және оқушылардың үлгерімі, әртүрлі деңгейдегі пәндік олимпиадаларға, конкурстарға, педагогикалық оқуларға, конференцияларға қатысу. Барлық материалдар мұғалімнің портфолиосында және жеке құжаттары есебі папкаларында жүйеленіп, жинақталған. Бұл бағыттағы мақсатты жұмысты әдістемелік бірлестіктердің жетекшілері атынан сараптамалық топ жүргізді, ол мұғалім жинаған материалдардың нормативтік құжаттарға сәйкес аттестаттауға дұрыстығы мен сәйкестігін бағалады. Нәтижесінде барлық мұғалімдер мәлімделген санаттарды растады.

Мұғалімдердің аттестациядан өтуі

Оқу жылы	Педагог- зерттеуші растады	Педагог- зерттеуші көтерді	Педагог- сарапшы растады	Педагог- сарапшы көтерді	Педагог- модератор растады	Педагог- модератор көтерді
2019-2020		3		2		2
2020-2021		2		2		2
2021-2022						1

Мектеп педагогтарының біліктілік санаттары бойынша аттастаттау қорытындысы:

Жылдар	Барлығы	Санаттар
		Жоғары	Педагог зерттеуші	Бірінші	Педагог -сарапшы	Екінші	Педагог-модератор	Педагог
2019-2020	40	5	2	8	2	5	2	16
2020-2021	42	3	5	5	6	4	2	17
2021-2022	45	1	7	3	7	3	4	20

"Бозанбай орта мектебі" КММ-де жыл сайын педагог кадрларды жоспарлы аттестаттау өтеді. Соңғы бес жылдағы мұғалімдер санатының өзгеру динамикасын талдай отырып, қорытынды жасауға болады:

- жоғары санатты мұғалімдер- 1; зерттеуші педагогтар-7;

– бірінші санатты мұғалімдер- 3; сарапшы педагогтар-7;

– екінші санатты мұғалімдер-3; модератор педагогтар-4

Бұл мұғалімдер өздерінің шеберлігін және білім беру сапасын арттыру үшін мақсатты түрде жұмыс істейтіндігін білдіреді.

Мектеп қызметінің тиімділігінің маңызды көрсеткіші білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ету болып табылады. Бұл мұғалімдерді дамыту үшін өте маңызды. «Назарбаев Зияткерлік мектептері»ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы мен «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ ұйымдастырған онлайн, оффлайн курстарға 90 мұғалім қатысып білімдерін жетілдірді.

Оқу жылдары	Білім беру мазмұнын жаңарту	Деңгейлік	Үштілділік	Пән бойынша	Тренерлік	Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау	Инклюзивті білім беруді дамыту	Сынып жетекшілердің курсы	Қашықтықтан оқытудың әдістері мен құралдары	Цифрлық құзырлық	Барлығы
2019-2020	4	5		13	2			17	33		74
2020 -2021				5		1	1		19		26
2021-2022		4		5			37	2		42	90

Бүгінгі таңда мектепте деңгейлік курстарды жаңа форматта бітірген 13 мұғалім жұмыс істейді, бұл мұғалімдердің жалпы санының 35% құрайды.

Үшінші деңгей бағдарламасы бойынша: Бухатова А.К., Калымова Г.М., Бакыт А., Усольцева А.С., Ашимжанова Б.К., Манарбек Н., Серік С., Дәулет М., 1-ші деңгей: Данильченкова О.В., Боксенова М.К., Жексембинова Г.Б.. 2-ші деңгей бойынша: Курумбаева С.А., Саденова Л.С.. «Мектепте мұғалімнің көшбасшылығы» бағдарламасы бойынша: Бухатова А.К., Журкабаев М.Х., Бижуменова А.А.. «Желілік қоғамдастықтағы мұғалімнің көшбасшылығы» бағдарламасы бойынша Боксенова М.К., Жексембинова Г.Б., Данильченкова О.В.

Мектеп ұстаздары аудандық және облыстық, республикалық сайыстарға, фестивальдарға, семинарларға, ғылыми жобаларға қатысып, үлкен нәтижелерге қол жеткізуде:

№	Мұғалімнің аты- жөні	Тақырыбы	Қандай үлгіде, нәтижесі	Қай жерде, дәрежесі
1	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Аудандық ағылшын тілі мұғалімдері арасында «Үздік жас маман» байқауы	3 орын	Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі
2	Касенгазин Мейрам Турарович	«Спорт жұлдыздары» дене шынықтыру мұғалімдері арасында республикалық спартакиада	3 орын	Республикалық, Өскемен қаласы
3	Касенгазин Мейрам Турарович	Аудандық шағын футболдан А.Зотовты еске алу турнирі	«Үздік шабуылшы» мадақтама	Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі
4	Серік Салтанат	ҚМЖ «Мақал – мәтелдер туралы түсінік 7 сынып	Сабақ жоспары	Ust kz сайты
5	Журкабаев Муслим Хасенович	АӘТД пәні мұғалімдерінің кәсіби құзіреттілігін дамыту	тренер	БАУ «Өрлеу» АҚҚ
6	Сабиева Тамаша Нуркапановна	«Ұстазым менің ұстазым» шығармашылық байқауына оқушылар дайындағаны үшін	мадақтама	«Білім нұры», «Жұлдыз» шығармашылықты дамыту орталығы
7	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	КИО	Алғыс хат	Инновациялық технология директоры Рыскулбек Ш.Г.
8	Даулет Аңсагүл	Аудандық «Дарынды оқушыға – талантты ұстаз» олимпиада	«Шығармашыл» педагог номинациясы	Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі
9	Серік Салтанат	Аудандық «Дарынды оқушыға – талантты ұстаз» олимпиада	«Ізденімпаз» педагог номинациясы	Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі
10	Сабиева Тамаша Нуркапановна	«Мәңгілік Ел» құндылықтары: балалар мен жастар тәрбиесіндегі тарихи сабақтастық	сертификат	Облыстық «Қазақстан тәуелсіздігінің тарихи жолы» атты ғылыми – практикалық конференция
11	Серік Жәсурә	«Ұстазым менің ұстазым» шығармашылық байқауына оқушылар дайындағаны үшін	мадақтама	«Білім нұры», «Жұлдыз» шығармашылықты дамыту орталығы
12	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	The types of transport	Сабақ жоспары	Республикалық “Qaztest.kz” желілік басылымы
13	Журкабаев Муслим Хасенович	ҚР тәуелсіздігінің 30 жылдығына және Кеңес Одағының Батыры Ізғұтты Айтықовтың 100 жылдығына орай АӘДТ мұғалімдері арасындағы аудандық сайыс,жалпы есепте	3 орын	«Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі»ММ басшысының м.а. Қ.Оспанғалиев
14	Журкабаев Муслим Хасенович	ҚР тәуелсіздігінің 30 жылдығына және Кеңес Одағының Батыры Ізғұтты Айтықовтың 100 жылдығына орай АӘДТ мұғалімдері арасындағы аудандық сайыс, газтұмылдырық киюде	1 орын	«Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі»ММ басшысының м.а. Қ.Оспанғалиев
15	Журкабаев Муслим Хасенович	ҚР тәуелсіздігінің 30 жылдығына және Кеңес Одағының Батыры Ізғұтты Айтықовтың 100 жылдығына орай АӘДТ мұғалімдері арасындағы аудандық сайыс, ММТ-АК74 толық емесбұзып, қайта жинау	3 орын	«Ұлан ауданы бойынша білім бөлімі»ММ басшысының м.а. Қ.Оспанғалиев
16	Журкабаев Муслим Хасенович	Аудандық «Мектеп кәсіподақ ұйымы жұмысының ең үздік бейне жазбасы» байқауы	2 орын	Ұлан ауданы кәсіподақ ұймының басшысы Г.Кабдрахманова
17	Жексембинова Г.Б	Құрлық суларының экологиялық проблемалары	ҚМЖ, сабақ жоспары	Республикалық «Ұстаз тілегі «сайты
18	Алимбаева А.И	Тәуелсіздік 30 жылдығына орай « Тәуелсіз елім – Қазақстан»	ҚМЖ , сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
19	Калымова Г.М	Республикалық Qaztest желілік басылымына публикация	ҚМЖ, сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
20	Адилова Динара Куанышбаевна	Республикалық Qaztest желілік басылымына публикация	ҚМЖ, сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
21	Адилова Динара Куанышбаевна	Свидетельство о размещении авторского материала. Краткосрочное планирование урока	ҚМЖ, сабақ жоспары	Инфоурок
22	Адилова Динара Куанышбаевна	Свидетельство о размещении авторского материала презентация	ҚМЖ, сабақ жоспары	Инфоурок
23	Адилова Динара Куанышбаевна	Ұстаз тілегі Республикалық ғылыми әдістемелік сайтында оқу әдістемелік материал	ҚМЖ, сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
24	Мыргиясова Ботакөз Владимирқызы	Ұстаз тілегі Республикалық ғылыми – әдістемелік сайтында оқу әдістемелік материал	ҚМЖ, сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
25	Саденова Ляйля Сагатбековна	Авторлық бағдарлама «Бастауыш сыныптардағы математика пәнін оқытуда TIMSS – PISA зерттеу тапсырмалары»	Авторлық бағдарлама	Республикалық «Өрлеу» ғылыми –әдістемелік орталығы
26	Шинтемирова Зухра Канатовна	Writing. A description of a favourite walk	Сабақ жоспары	Республикалық «Білім Айнасы» ғылыми-танымдық газеті
27	Журкабаев Муслим Хасенович	Діни экстремизм және терроризмге қарсы алдын – алу шараларының жоспары	Сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
28	Журкабаев Муслим Хасенович	Патриотическое воспитание через народные ценности	Мақала	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
29	Курмангалиева Куляш Каукеновна	Tigers return to Kazakhstan	Сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
30	Журкабаев Муслим Хасенович	Лучший учитель года	1 орын	«Білім_kz білім орталығы
31	Курмангалиева Куляш Каукеновна	Tigers return to Kazakhstan	презентация	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
32	Курмангалиева Куляш Каукеновна	ХХІ ғасырдағы ғылым және білім: Еуразия кеңістігінде даму динамикасы	баяндама	ІІ Халықаралық ғылыми – практикалық конференция
33	Курмангалиева Куляш Каукеновна	«Қазақстанның құрметті педагогы» байқауы	Портфолио номинациясы 1 орын	Республикалық «Білім өркениеті» ұлттық инновациялық ғылыми-зерттеу орталығы
34	Боксенова Манат Каукеновна	Білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттауға дайындау бойынша бағалау өлшемшарттары	Сертификат іс- тәжірибемен бөлісу	ШҚОбілім басқармасының «Шығыс» өңірлік орталығы

Мұғалімдердің пәндік олимпиадаларға қатысуы

1	Даулет Маржангүл	Қазақ тілі	Республикалық педагогикалық шығармашылық олимпиадасы	1 орын
2	Шинтемирова Зухра Канатбекован	Ағылшын тілі	Республикалық олимпиада, КИО	сертификат
3	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Ағылшын тілі	Республикалық олимпиада, КИО	сертификат
4	Серік Салтанат	Қазақ тілі	Республикалық олимпиада, Qaztest	3 орын
5	Серік Салтанат	Қазақ тілі	Республикалық педагогикалық шығармашылық олимпиадасы	1 орын
6	Серік Салтанат	Қазақ тілі	Аудандық «Дарынды балаға – талантты ұстаз» олимпиада	мадақтама
7	Даулет Аңсагүл	Бастауыш сынып	Аудандық «Дарынды балаға – талантты ұстаз» олимпиада	мадақтама
8	Алимбаева Алмаш Иренгалиевна	Бастауыш сынып	2 Республикалық өнер және шығармашылық байқауы	1 орын
9	Алимбаева Алмаш Иренгалиевна	Бастауыш сынып	Республикалық сауат ашу пәнінен онлайн олимпиада	1 орын
10	Алимбаева Алмаш Иренгалиевна	Бастауыш сынып	Республикалық олимпиада, педагогикасы мен әдістемесі	1 орын
11	Курмангалиева Куляш	Ағылшын тілі	КИО.kz «Кемеңгер ұстаз»	1 орын
12	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	Ағылшын тілі	КИО.kz «Кемеңгер ұстаз»	2 орын
13	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	Ағылшын тілі	І Республикалық «Үздік тіл маманы» олимпиадасы	1 орын № D-242687
14	Шинтемирова Зухра Канатбекован	Ағылшын тілі	І Республикалық «Үздік тіл маманы» олимпиадасы	1 орын № D-242653
15	Курмангалиева Куляш	Ағылшын тілі	І Республикалық «Үздік тіл маманы» олимпиадасы	1 орын № D-243097
16	Алимбаева А.И	Бастауыш сынып	Республикалық олимпиада, педагогикасы мен әдістемесі	2-орын № Т 0262946
17	Алимбаева А.И	Бастауыш сынып	Республикалық олимпиада, « Қазақ тілі мен әдебиеті»	3-орын Www UST.KZ
18	Журкабаев Муслим	АӘТД	Республикалық КИО « Өмір қауіпсіздік негіздері»	Аудан 1 орын Обл 2 орын Респ 3 орын №02049276-52ВО
19	Бақыт Амангул	Қаз.тілі мен әд.	Республикалық Ы Алтынсаринның 180 жылдығына орай өткізілген «Үздік педагог» қашықтық олимпиадасы	2-орын
20	Бақыт Амангул	Қаз.тілі мен әд.	Республикалық НИО	2-орын
21	Бақыт Амангул	Қаз.тілі мен әд.	«Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы блиц-турнир	1-орын
22	Бақыт Амангул	Қаз.тілі мен әд.	Дарын онлайн білім беру платформасы ұйымдастырған Республикалық «Кемеңгер ұстаз»	сертификат
23	Адилова Динара Куанышбаевна	Русский язык и литература	Орыс тілі пәні бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған Республикалық қашықтық олимпиадасы	3 дәрежелі диплом
24	Адилова Динара Куанышбаевна	Русский язык и литература	NIO КЗ Республикалық Ұлттық қашықтық олимпиада жүлдегері	2 дәрежелі диплом
25	Адилова Динара Куанышбаевна	Русский язык и литература	Ұстаз тілегі ғылыми әдістемелік орталығы ұйымдастырған орыс тілінен ұстаздар арасындағы блиц-турнир	2 дәрежелі диплом
26	Адилова Динара Куанышбаевна	Русский язык и литература	Qaz.тест Орыс тілі бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған қашықтық олимпиада	Сертификат за участие и диплом 3 степени
27	Мыргиясова Ботакөз Владимирқызы	Өзін-өзі тану	Республикалық КИО Өзін-өзі тану бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған қашықтық олимпиада	Сертификат
28	Қазықанов Дәурен Есмұратұлы	Қазақстан тарихы	Республикалық «Тәуелсіз – ел тұғыры» олимпиада, Қазақстан тарихы sabaq.kz	1 орын
29	Манарбек Нұргүл	Математика	«Үздік педагог» олимпиада , BILIMTIME.KZ ұстаздарға арналған әдістемелік орталығы.	Диплом 1 дәрежелі
30	Данильченкова Ольга Викторовна	Бастауыш сынып	Профессиональный стандарт педагога в условиях модернизации образования,Uchportal.kz	диплом
31	Данильченкова Ольга Викторовна	Бастауыш сынып	Инновационные педагогические технологии на современном уроке	диплом
32	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	Ағылшын тілі	Республикалық «Clever» олипиадасы	Диплом 1 дәрежелі
33	Курмангалиева Куляш Каукеновна	Ағылшын тілі	Республикалық «Clever» олипиадасы	Диплом ! дәрежелі
34	Бекбосынова Аружан Райнатовна	Орыс тілі	«Учитель года» олимпиада, orleu	Сертификат
35	Серік Салтанат	Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті	«Үздік педагог» олимпиада, SABAG.КZ	Диплом 1 дәрежелі
36	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Английский язык	Республиканский творческий конкурс по английскому “Do you speak English”	Благодарственное письмо
37	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Английский язык	BILIMTIME.KZ “Үздік педагог”	Диплом 1 дәржелі сертификат
38	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Англйски язык	Қазақстан Ұстазы	Диплом 1 дәржелі
39	Айтказина Агерим Ерболаитовна	Англшийский язык	KIO.KZ	Диплом 1 дәржелі
40	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Английский язык	ІІ Республикалық «Пед старт» «Үздік ағылшын тілінің мұғалімі”	Диплом 1 дәржелі
41	Айтказина Айгерим Ерболатовна	Английский язык	ІІ Республикалық Darin.online	Диплом ә дәржелі сертификат
42	Дәулет А	Бастауыш сынып	Математика пәні бойынша бастауыш сынып мұғалімдер арасында ұйымдастырылған республикалық қашықтық олимпиада	1 дәрежелі диплом
43	Даулет М	Қазақ тіл мен әдебиеті	Дарын онлайн білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған ІІ республикалық «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәндік олимпиада	1 дәрежелі диплом
44	Даулет М	Қазақ тіл мен әдебиеті	Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған педагогика бойынша республикалық қашықтық олимпиадасы	2 дәрежелі диплом
45	Даулет М	Қазақ тіл мен әдебиеті	КИО.КЗ республикалық интелектуалды «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы	3 дәрежелі диплом
46	Журкабаев Муслим Хасенович	АӘДТ	А.Молдагулова мен М,Маметованы еске алу мылтық атудан турнир. Команда	2 орын
47	Журкабаев Муслим Хасенович	АӘДТ	Аудандық ІТ чемпионат Робот техникасы бағыты Команда	2 орын
48	Бекбосынова Аружан Райнатовна	Орыс тілі	А.Молдагулова мен М,Маметованы еске алу мылтық атудан турнир. Команда	2 орын
49	Курмангалиева Куляш	Ағылшын тілі	ІІ Республикалық «ПедСтарт» байқауы «Үздік ағылшын тілі мұғалімі» номинациясы	1 орын
50	Калымова Гульнара Мухаметкалиевна	Ағылшын тілі	ІІ Республикалық «ПедСтарт» байқауы «Үздік ағылшын тілі мұғалімі» номинациясы	1 орын
51	Шинтемирова Зухра Канатбекован	Ағылшын тілі	ІІ Республикалық «ПедСтарт» байқауы «Үздік ағылшын тілі мұғалімі» номинациясы	1 орын
52	Манарбек Нұргүл	математика	Республикалық«Үздік педагог» қашықтық олимпиадасының жеңімпазы	1 дәрежелі Диплом
53	Манарбек Нұргүл	математика	ІІ Республикалық «Пед Старт» байқауына «Үздік математика пәні мұғалімі» номинациясы	1 дәрежелі Диплом
54	Дәулет Аңсагүл	Бастауыш сынып мұғалімі	«Үздік жас маман» республикалық байқауы	І дәрежелі диплом, төс белгі

Келесі негізгі проблемалар айқындалды:

Мұғалімдердің өткен жылдармен салыстырғанда осы оқу жылында әртүрлі байқауларға қатысу деңгейі біршама жоғарлады, дегенмен әліде төмен.

Ұсыныс:

1.Дарынды балалармен жұмыстың жеке бағдарламасын өңдеу арқылы контингенті әртүрлі деңгейдегі балалармен жұмысты ұйымдастыруда мұғалімдердің кәсіби шеберлігін жетілдіру.

2.Мектеп мұғалімдеріне жоспар бойынша өз бетімен білім алу үшін жұмыс істеу.

3.Мұғалімдердің кәсіби сайыстар, педагогикалық оқулар мен ғылыми практикалық конференциялар, ғылыми жобалар сайыстарына қатысу деңгейін жетілдіру.

Жас мамандармен жұмыс

2021- 2022 оқу жылында мектебімізде жыл басында 282 оқушы болса, аяғында 279 оқушы. Үздік оқушылар саны – 28, екпінділер – 127, үлгермеуші оқушы жоқ. Оқу үлгерімі 100%, білім сапасы 62,2.

«Бозанбай орта мектебі» КММ бойынша білім сапасының мониторингі

	2019-2020 о.ж	2020-2021	2021-2022
Үлгерім	100%	100	100
Білім сапасы	63,7%	61%	62,2%

Егер жоғарыда көрсетілген цифрлар бойынша мектептің оқыту жұмысы туралы пікір айтатын болсақ, ғылымдардың негізін оқытудағы білім сапасының біршамама көтерілгеніне (2,2 %) назар аударуға болады. Өткен оқу жылында білім сапасы 61% болса, биылғы оқу жылында 62,2%-ды құрады.

Себебі: 9 сыныпта 20 оқушы оқиды, 10 оқушы мемлекеттік стандартты “ жақсы”, ал қалған 10 оқушы “қанағаттанарлық” деңгейге үлгереді.

Үш жылдағы оқушылардың білім сапасы

Оқу жылы	Барлық оқушылар	Үлгерім	Білім сапасы	1-4 сыныптар		5-9сыныптар		10-11сыныптар
Оқу жылы	Барлық оқушылар	Үлгерім	Білім сапасы	үлгерім	білім сапасы	үлгерім	білім сапасы	үлгерім	білім сапасы
2019-2020	298	100%	63,7%	100%	69%	100%	60%	100%	51%
2020-2021	275	100%	61%	100%	71%	100%	55%	100%	56%
2021-2022	279	100%	62%	100%	68%	100%	59%	100%	54%

2019-2020 оқу жылында 1-4 сыныптардағы білім сапасы- 69%, 5-9 сыныптарда- 60%,10-11 сыныптарда-51%-ды көрсетіп мектеп бойынша 63,7 пайызды құраған.

2020-2021 оқу жылында 1-4 сыныптарда-71%, 5-9 сыныптарда—55%, 10-11 сыныптарда -56%, мектеп бойынша 61 пайызды көрсетіп отыр, 2,7 пайызға төмендеген.

2021-2022 оқу жылында 1-4 сыныптар-68%, 5-9 сыныптарда -59%, 10-11 сыныптарда -54%, мектеп бойынша 62,2%-ды көрсетіп отыр, 1,2 пайызға көтерілген.

Оқу кезеңдері бойынша 5 жылға білім сапасының көрсеткіштері

Оқыту сатылары	2017 – 2018 оқу жылы		2018 – 2019 оқу жылы		2019 – 2020 оқу жылы			2020– 2021оқу жылы		2021– 2022 оқу жылы
Оқыту сатылары	Оқушы саны	Оқушы саны	%	Оқушы саны	%	Оқушы саны	%	Оқушы саны	%	Оқушы саны	%
1-4 сыныптар	128	65,6	65,6	140	65	134	71	115	72	122	68,4
5-9 сыныптар	127	37,7	37,7	126	49	129	58,1	135	55	133	59
10-11 сыныптар	53	54,7	54,7	38	55,2	35	54,2	25	56	24	54
Барлығы	308	52,2	52,2	304	58	298	63,7	275	61	279	62,2

Кестенің мәліметтеріне сәйкес, білім берудің орта және жоғары буындарда білім сапасын жақсарту: орта кезеңінде 10%, жоғарғы кезеңде 10%.

Жыл қорытындылары бойынша: үздік оқушылар - 36, жақсы оқитын оқушылар- 117, үшпен оқитын оқушылар - 122 .

2019-2022 оқу жылдары бойынша үлгерім

Сыныптар	2019-2020		2020-2021		2021-2022
Сыныптар	үздік оқитындар	жақсы оқитындар	үздік оқитындар	жақсы оқитындар	үздік оқитындар	жақсы оқитындар
2-4 сыныптар	31	65	24	41	18	45
5-8 сыныптар	12	52	9	51	7	62
9 сыныптар	1	10	2	12	2	8
10 сыныптар	0	10	0	4	1	8
11 сыныптар	0	9	1	9	0	4
Барлығы	44	146	36	117	28	127

Жылдан-жылға оқу озаттары саны мен екпінділер саны төмендеген, білім сапасы шамалы ғана көтерілгені байқалады, себебі мектеп бойынша бала саны өзгеруде. соңғы оқу жылдарында 1 сынып оқушыларына бағалау жүргізілмеді.

Оқу жылының басында 2021-2022 оқу жылында өткізілген бағдарлама материалдары бойынша оқушылардың білім, білік, дағдыларын тексеру жүргізілді, алынған нәтижелердің негізінде пән мұғалімдерімен оқушылардың біліміндегі жіберілген олқылықтарды жою жолдары белгіленді. Бұдан әрі оқушылардың базалық оқу материалын меңгеру деңгейі бөлім бойынша және тоқсандық жиынтық бағалау түріндегі әкімшілік бақылаулар арқылы кезең-кезеңмен жүргізіліп қадағаланды. Әдістемелік бірлестіктердің отырыстарында бақылау нәтижелерінің элементтік талдауы қарастырылып, оқу тәрбие үрдісін ұйымдастыру мен қажеттілікке байланысты мазмұны бойынша сабақта және сабақтан тыс уақытта мұғалім әрекетіне түзету енгізу жүргізілді. Оқу жылы көлемінде мектепішілік бақылауға сәйкес барлық шаралар өткізілді (сабаққа, қосымша сабаққа қатысу, оқушы жетістігі мен мұғалім әрекетіне мониторинг және талдау жасалды. Оқу озаттары мен екпінділер резервіндегі оқушылармен мақсатты түрде жұмыстар жүргізілді. Мектеп әкімшілігімен резервтегі оқушылардың деректер базасы құрылса, пән мұғалімдері резервтегі оқушылармен жұргізілетін жеке жұмыс жоспарларын құрды. Сабақ үстінде даралау- саралау әдісі қолданылды, ал сабақтан тыс уақытта қажеттілікке байланысты қосымша сабақтар өткізілді. Сонымен қатар пән мұғалімдеріне қатысты пән бойынша білім сапасы қадағаланды және мұғалімдердің пәнді жүргізу деңгейіне құрылған мониторинг оң нәтиже көрсетті.

Диагностиканың қорытындысы бойынша мектептің мұғалімдерінің көбі өз сабақтарында жүйелі түрде даралап - саралап оқыту әдісін пайдаланады, сондықтан білім сапасында жоғарлау мен тұрақтылық байқалады. Бірақ бұл ретте өткен оқу жылдарымен салыстырғанда нәтижелер де төмен. Қашықтықтан оқыту көп дәрежеде әсер етті.

Себебі:

-білім, білік, дағдыларының қалыптасуының тұрақсыздығы;

-жаңа оқу жылында сыныптардағы сандық құрамның өзгеруі (оқу екпінділерінің келіп-кетуі).

Мектептегі дарынды және талантты балалармен жұмысты ұйымдастыру бойынша іс әрекет жүйесі келесідей: оқушының ерекше жетістерінің талдаулары арқылы талантты және дарынды балаларды анықтаймыз. Мектепте өткізілетін әдістемелік және пән апталықтары аясында интеллектуалдық ойындар, марафондар, шығармашылық конкурстар, пән олимпиадалары мен ғылыми практикалық конференциялар ұйымдастырылды.Мектепте талантты және дарынды оқушылардың деректер банкі құрылып, жыл сайынғы оқушылардың тізімі, олимпиада, конкурстардың жеңімпаздары мен жетістіктері көрсетілген. Әртүрлі деңгейдегі конкурстарға осы категориядағы оқушылардың міндетті қатысуларына бақылау жүргізіледі.

Бұл жүйеде дарынды балалардың ата-аналарымен де жұмыстар жүргізіледі: дарынды баланың, ата ананың, мұғалімнің бірлескен практикалық әрекеті. Дарынды балалардың ата аналарына қолдау және мадақтау( оқу жылының аяқталуына арналған салтанатты тізілісте , мектеп бітіру кештерінде ата аналарға мадақтама мен алғыс хаттар табыстау). Педагогикалық ұжыммен жұмыс кезіндегі оқыту семинарларында дарынды балалармен жұмыста «Оқушылармен зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру», «Сабақта және сабақтан тыс уақыттарда табыс жағдайларын, түсіну атмосферасын құру» бойынша сұрақтарға ерекше көңіл бөлінеді. Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамытуға пән апталықтары, олимпиадалар, байқаулар ықпал етеді.

Мектеп оқушыларының пәндік олимпиадаларға қатысу көрсеткіші:

Оқу жылы	Олимпиада деңгейі	Қатысқан оқушы саны	Нәтиже
Оқу жылы	Олимпиада деңгейі	Қатысқан оқушы саны	І орын	ІІ орын	ІІІ орын
2019-2020	Аудандық	52	1	9	20	22
	Облыстық	21	3	8	4	6
	Республикалық	46	17	20	4	5
2020-2021	Аудандық	28	11	4	3	10
	Облыстық	14	2	1	3	8
	Республикалық	26	8	4	3	11
2021-2022	Аудандық	21	1	6	2
	Облыстық	6		1		5
	Республикалық	50	18	2	19	11

Берілген көрсеткіштер бойынша 2021-2022 оқу жылы 9-11 сынып оқушыларының арасындағы аудандық пәндік олимпиадаға 13 оқушы қатысты. Оның ішінде 3 оқушы жүлделі орындарға ие болды ( орыс тілі 3 орын, мұғалімі –Адилова Д.А., биология 3 орын, мұғалімі-Усольцева А.С., информатика 2 орын, мұғалімі-Жубаниязова Н.К.)

Проблема: жылдан жылға мектеп оқушыларының аудандық олимпиадаларда жүлделі орын иелергерінің саны төмендеген, себебі стандартты емес жағдайларда пәндер бойынша өз білімдерін көрсете алатын оқушылар өте аз, сонымен қатар оқушыларды олимпиадалық тапсырмаларды орындауға дайындау, пәнге деген қызығушылықтарын тудыруға, дарынды балалармен жұмыс жүргізуге мұғалімдер тиісті деңгейде көңіл бөлмейді. Бірақ осы оқу жылында оқушыларды қатыстыратын пән саны азайды, химия пәнінен олимпиадаға қатысушылар болмады

Ұсыным:

Сабақта және сабақтан тыс уақытта қабілетті оқушылармен жүйелі, жоспарлы жұмыс жүргізуді, пәнге деген қызығушылықты және алған білімдерін әртүрлі стандартты емес жағдайларда қолдана білуге үйрету мақсатымен сабақтағы жұмыстың түрлерін, тәсілдерін түрлендіруді жалғыстыру.

Дарынды оқушылар әр – түрлі облыстық, республикалық және халықаралық интеллектуалдық байқауларға да белсене қатысты.

Байқаудың атауы	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Тұлпар	22/10	64/64 орын	7/7
Вritish Bulldog	4/2		22/20
Малахит	44/31	56/55 орын	46/46
«Алтын Қыран» зияткерлік байқауы			6/6
Айналайын	53/28	38/22 орын	31/31
Облыстық ғылыми-практикалық конференция
Асыл тас	33/21	47/43 орын
Пони	5/5		15/5
Балапан	54/19
Leader	52/33	46/42 орын
Ақбота		18/16 орын	10/2
“Big Ben” байқауы			3/3
М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі			6/4орын
Русский медвежонок	6/4	2	5/3
«Кенгуру- математика барлығы үшін»	8/8	11/11 орын
«Кенгуренок»		6/6 орын
Пони – Тілтану елінде» байқау			11

2021 -2022 оқу жылы бойынша оқушы жетістіктері

Аудандық олимпиада

Оқушы аты-жөні	сынып	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі	Мұғалімі
Толықбаева Ақерке	9а	Аудандық «Лингвист» олимпиадасы	1 орын	Курмангалиева К.
Нургалиев Б.	10а	Аудандық «Лингвист» олимпиадасы	3 орын	Калымова Г.М.
Ерхұлан Перизат	5ә	5-6 сынып олимпиаданың аудандық кезеңі	2-орын	Бақыт А.
Тұрарұлы Нұрболат	6а	5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиаданың аудандық кезеңі	2 орын	Серік С.
Тұрарұлы Нұрболат	6а	5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиаданың аудандық кезеңі	2 орын	Серік С.
Жандосқызы Аяужан	6а	5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиаданың аудандық кезеңі	2 орын	Шинтемирова З.К.
Жақсыбай Барысбай	6а	5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиаданың аудандық кезеңі	3 орын	Сапаргалиева Г.М.
Зарипханов Куаныш	10а	Аудандық олимпиада, информатика	2 орын	Жубаниязова Н.К.
Сарыбаева Малика	9а	Аудандық олимпиада, орыс тілі	3 орын	Адилова Д.К.
Қосылбек Аяжан	9а	Аудандық олимпиада, биология	3 орын	Усольцева А.С.
Кокпаева Еркежан	7б	Аудандық жаратылыстану- математика бағыты бойынша юниор олимпиадасы	1 орын	Курумбаева С.А.

Облыстық олимпиада

Оқушы аты-жөні	сынып	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі	Мұғалімі
Тұрарұлы Нұрболат	6А	Облыстық 5-6 сыныптар арасындағы республикалық олимпиада	2 орын	Серік С
Жандосқызы Аяужан	6а	Облыстық 5-6 сыныптар арасындағы республикалық олимпиада	сертификат	Шинтемирова З.К.
Кокпаева Еркежан	7б	Облыстық жаратылыстану- математика бағыты бойынша юниор олимпиадасы	сертификат	Курумбаева С.А.
Толықбаева Акерке	9а	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат	Курмангалиева К.
Тулегенов Айзат	10а	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат	Калымова Г.М.
Нургалиев Бақдаулет	10а	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат	Калымова Г.М.

Республикалық олимпиада

Оқушы аты-жөні	сынып	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі	Мұғалімі
Әділбекқызы Айсері	6а	Республикалық олимпиада,қазақ т,әдебиеті	2 орын	Серік С.
Жақсыбай Барысбай	6а	Республикалық олимпиада	3 орын	Серік С.
Тұрарұлы Нұрболат	6а	Республикалық олимпиада	2 орын	Серік С.
Жандосқызы Аяужан	6а	Республикалық олимпиада	2 орын	Серік С.
Ерланқызы Мөлдір		Республикалықолимпиада, қазақ тілі	1 орын	Алимбаева А.И.
Мұратова Аңсаған		Республикалық олимпиада, сауат ашу	1 орын	Алимбаева А.И.
Әділетұлы Айдос		Республикалық олимпиада, математика	2 орын	Алимбаева А.И.
Жандосұлы Расул		Республикалық олимпиада, Кім білгір?	1 орын	Алимбаева А.И.
Жақсыбай Барысбай	6а	Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	Шинтемирова З.К.
Нұрланқызы Гульнара	6а	Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	Шинтемирова З.К.
Тұрарұлы Нұрболат	6а	Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	Шинтемирова З.К.
Жандосқызы Аяужан	6а	Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	Шинтемирова З.К.
Сибығат Айбар	1А	« Кім білгір?» оқушылар арасындағы онлайн блицт турнирі	1 орын	Алимбаева А.И
Қасымқан Балжан	2А	Респуб математика пәнінен олимпиада	1 орын	Бейсенова А.Х
Жуматаев Адильхан	7 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	1 место	Адилова Д.К.
Кокпаева Еркежан	7 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	3 место	Адилова Д.К.
Кайрбаева Аружан	6 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	1 место	Адилова Д.К.
Курумбаева Айлин	8 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	3 место	Адилова Д.К.
Бекназарова Карина	7 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	1 место	Адилова Д.К.
Жуматаева Алина	6 б	Онлайн олимпиада по русскому языку	2 место	Адилова Д.К.
Аскат Диана	6 а	НИО Республикалық ұлттық олимпиада	3 место	Адилова Д.К.
Тулегенова Гульзана	8 а	НИО Республикалық ұлттық олимпиада	2 место	Адилова Д.К.
Алибек Алихан	9 а	Республикалық «Тio» олимпиадасы	1 орын	Қазықанов Д.Е.
Сарыбаева Малика	9 а	Республикалық «Тio» олимпиадасы	1орын	Қазықанов Д.Е.
Алатау Жансая	9 а	Республикалық «Тio» олимпиадасы	2 орын	Қазықанов Д.Е.
Шакирова Арай	9 а	Республикалық «Тio» олимпиадасы	3 орын	Қазықанов Д.Е.
Алатау Жансая	9 а	Республикалық «Тәуелсіздік –ел тұғыры» олимпиада	2 орын	Қазықанов Д.Е.
Қосылбек Аяжан	9 а	Республикалық «Тәуелсіздік –ел тұғыры» олимпиада	ІІ орын	Қазықанов Д.Е.
Манарбек Гүлсәуле	11 а	Республикалық «Тәуелсіздік –ел тұғыры» олимпиада	ІІ орын	Қазықанов Д.Е.
Кайрбаева Каврина	4б	Республикалық «Бастау» олимпиада, орыс тілі	1 орын	Данильченкова О.В.
Әлібек Алихан	9 а	Республикалық «Е.Бекмаханов» олимпиада	ІІІ орын	Қазықанеогв Д.Е.
Толықбаева Ақерке	9 а	Республикалық «Е.Бекмаханов» олимпиада	Сертификат	Қазықанов Д.Е.
Ауғанбай Жәнібек	11а	Республикалық «Е.Бекмаханов» олимпиада	Сертификат	Қазықанов Д.Е.
Муратханов Алихан	4А	Республикалық «Бастау» олимпиада	2 орын	Айтказина А.Е
Кайрбаева Карина	4Б	Республикалық «Бастау» олимпиада	1 орын	Айтказина А.Е
Үлесбек Марина	3Ә	Матиматика пәні республикалық қашықтық олимпиада	1 орын	Дәулет А
Мәсәлім Медина	3Ә	Матиматика пәні республикалық қашықтық олимпиадасы	2 орын	Дәулет А
Нұрай Әсетқызы Асқарова	6 А	Дарын онлайн қазақ тілі мен әдебиеті пәндік олимпиада	1 орын	Серік С
Муратханов Алихан	4А	Дарын II республикалық «Жас математик» олимпиада	2 орын	Саденова Л.С.

Сонымен қатар, аудандық, облыстық және республикалық шығармашылық байқаулар бойынша келесідей нәтижелері бар:

Оқушы аты-жөні	сынып	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі	Мұғалімі
Нұрланқызы Аяла	2а	Аудандық «Зерде» ғылыми –зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсы «Ғарыш әлемі»	3 орын	Бейсенова А.Х.
Насиқан Айжан	4а	4 Республикалық өнер және шығармашылық байқауы	1 орын	Саденова Л.С.
Жолдыбаева Диана	10б	Облыстық «Адалық – ең асыл қасиет» атты эссе байқауы	1 орын	Сабиева Т.Н.
Шаттық Гәусар	5а	«Ұстазым менің ұстазым» 2 республикалық байқауы	1 орын	Сабиева Т.Н.
Сержанова Анель	3б	Республикалық «Қыс» көркем жазу байқауы	3 орын	Даулет М.
Майданов Мади	4б	Республикалық «Ана тілім мақтаным» эссе байқауы	1 орын	Даулет М.
Ержомарт Інжу	1а	Республикалық өнер байқауы	2 орын	Алимбаева А.И.
Базар Ақбота	10а	«Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе	диплом	Сабиева Т.Н.
Толықбаева Ақерке	9а	«Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе	диплом	Курмангалиева К.К.
Серікбек Нурила	9а	«Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе	диплом	Курмангалиева К.К.
Қуашбек Бағдана	1ә	«Ұстазым менің ұстазым» 2 республикалық шығармашылық байқауы	2 орын	Серік Ж.
Насихан Фариза	1ә	Республикалық «Суреттер әлемі» байқауы	1 орын	Серік Жәсурә
Аманбек Нұртуған	1ә	Республикалық «Тәуелсіздікке тарту» атты ІІ республикалық өнер және шығармашылық байқауы	1 орын	Серік Жәсурә
Нұрланқызы Аяла	2а	«Дара бала» байқауы «Эстрада вокал»	1 орын	Мәуліт А.
Ерғұлан Перизат	5ә	Республикалық «Алтын күз» шығармашылық байқауы	2 орын	Бақыт А.
Жанатбекова Диляра	9а	Аудандық І.Айтықовтың 100 жылығына орай ұйымдастырылған «Батыр ісі мәңгілік» жас ақындар сайысы	3 орын	Бақыт А.
Нажитбай Биханым	9а	Аудандық І.Айтықовтың 100 жылығына орай ұйымдастырылған «Батыр ісі мәңгілік» жас ақындар сайысы	2 орын	Бақыт А.
Кокпаева Еркежан	7б	Облыстық «Pro eco» экологиялық жоба	сертификат	Жексембинова Г.Б Журкабаев М.Х
Муратова Аңсаған	1 А	Республикалық «Мәнерлеп оқу байқауы»	1 орын	Алимбаева А.И
Қапақ Қымбат		ҚР балалар мен жас өспірімдер арасындағы өнер байқауы «Вокал» номинациясы бойынша	1орын медаль	Алимбаева А.И
Жайлауханов Жалғас	3 ә	«Тәуелсіздік – мақтанышым» аудандық суреттер байқауы	2 орын	Дәулет Аңсагүл
Буланбай Арайлым	4 А	«Тәуелсіздік тартуы» атты II республикалық өнер және шығармашылық байқауы	1 орын	Саденова Л.С.
Серібек Нуриля	9а	Республикалық “Do you speak English” шығармашылық байқауы	1 орын	Курмангалиева К.К.
Қосынхан Нұрзада	8 а	«Тәуелсіздік –Мәңгілік елдің тұғыры» атты Республикалық шығармашылық байқауы, ән номинациясы бойынша	І орын	Мәуліт Алтынай
Қуашбек Бақнар	3 а	«Тәуелсіздік –Мәңгілік елдің тұғыры» атты Республикалық шығармашылық байқауы, ән номинациясы бойынша	І орын	Мәуліт Алтынай
Шәризат Ақжол	4 а	«Тәуелсіздік –Мәңгілік елдің тұғыры» атты Республикалық шығармашылық байқауы, ән номинациясы бойынша	ІІ орын	Мәуліт Алтынай
Қасымқан Балжан Жеңісбекқызы	2 а	«Тәуелсіздік –Мәңгілік елдің тұғыры» атты Республикалық шығармашылық байқауы, ән номинациясы бойынша	ІІ орын	Мәуліт Алтынай
Насиқан Айжан	4 А	Халықаралық әйелдер күніне арналған аудандық отбасылық байқауға қатысып , «Қыз анадан үйренбей өнеге алмас» номинациясы	3-орын	Саденова Л.С
Насиқан Айжан	4 А	ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай ұйымдастырылған «Тәуелсіздікке тарту» атты республикалық өнер және шығармашылық байқауы	1 орын	Саденова Л.С
Насиқан Айжан	4 А	«Тәуелсіздік : Сөзбен сурет салу» аудандық жас суретшілер мен ақындар байқауына қатысып, өлең жанры бойынша	3-орын	Саденова Л.С
Насиқан Айжан	4 А	Аудандық сайыс « Тәуелсіздік тұғырым»	Бас жүлде	Саденова Л.С
Насиқан Айжан	4 А	Аудандық «Ұлан таңы» газеті №11 «Әз Наурыз» өлеңі басылымға шықты		Саденова Л.С
Буланбай Арайлым	4 А	Аудандық сайыс «Тәуелсіздік тұғырым»	2 орын	Саденова Л.С
Курумбаева Айлин	8Б	Республикалық олимпиада «Do you speak English?”	3 орын	Айтказина А.Е
Жайлауханов Жалғас	3Ә	«Кең дүние , төсіңді аш , мени келемін» атты респуликалық байқау	1 орын	Дәулет А
Руслан Нұрсұлтан	3Ә	«Кең дүние , төсіңді аш , мени келемін» атты респуликалық байқау	2 орын	Дәулет А
Октобир Қуанышбек	10 А	Ел тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай жас ақындар байқауы	1 орын	Серік С
Тұрарұлы Нұрболат	6 А	«Кең дүние , төсіңді аш , мен келемін» атты респуликалық байқау	1 орын	Серік С
Жандосқызы Аяужан	6 А	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Серік С
Қожахметова Жансая Қайратқызы	6 А	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Серік С
Әділбекқызы Айсері	6 А	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Серік С
Хибрат Шұғыла	6 А	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Серік С
Жақсыбай Барысбай	6 А	Ахмет Байтұрсынұлы 150 жылдығына орай «Алаш оқулары» атты республикалық байқау	1 дәрежелі диплом	Серік С
Нұрланқызы Динара	8А	«ҚР. Дарынды оқушылары – алтын кітабы» атты респуликалық байқау	Сертификат	Серік С
Қабақ Айша	6А	«ҚР мемлекеттік рәміздерінің 30 жылдық мерейтойына орай «Тәуелсіздік тірегім – елтаңбам елдігім» атты республикалық байқауы	Сертификат	Серік С
Нұрланқызы Гүлнара	6А	«ҚР 100 үздік өнерлі оқушысы» атты республикалық байқау	Сертификат	Серік С
Карпов Рустам	6 Б	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Даулет М
Косолапова Анастасия	6 Б	Республикалық Мұқағали Мақатаевтың 91 жылдығына арналған «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» байқауы	1 дәрежелі диплом	Даулет М
Гермаш Ангелина	3 Б	Дара қазақ журналының ұйымдастыруымен өткізілген» Наурыз жыл басы» сайысы	Диплом	Даулет М
Нұрланқызы Аяла	2 А	«Аялайық ананы» республикалық байқау	1 орын	Бейсенова А.Х
Мәсәлім Медина	3 Ә	«Кемел» республикалық «Жаңа Қазақстан» атты өнер байқауына «Мәнерлеп оқу» номинация бойынша байқау	І дәрежелі диплом	Дәулет А
Октабир Қуанышбек	10 А	Ахмет Байтұрсынұлы 150 жылдығына орай «Алаш оқулары» атты республикалық байқау	І дәрежелі диплом	Серік С

Аудандық, облыстық және республикалық спорттық жарыстар бойынша келесідей нәтижелері бар:

Оқушы аты-жөні	сынып	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі	Мұғалімі
Манарбек Ерсұлтан	11 а	Аудандық футзал біріншілігі	Үздік байланыстырушы	Касенгазин М.Т.
Кәдірбек Нұрқанат	10а	Аудандық футзал біріншілігі	Үздік қорғаушы	Касенгазин М.Т.
Аралбекқызы Аяулым	4 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Секіртпемен секіру»	І орын	Ашимжанов Н..А
Аралбекқызы Аяулым	4 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Жатып кеуде көтеру»	2 орын	Ашимжанов Н.А
Назкей Таңнұр	8 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Жатып кеуде көтеру»	1орын	Ашимжанов Н.А
Нұртаза Раимиль	8 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Қысқы каникул – 2022» қолды бүгу және жазу	1орын	Ашимжанов НА
Нұртаза Рамиль	8 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Қысқы каникул – 2022» Биік кермеде тартылуда	1 орын	Ашимжанов Н.А
Аралбекұлы Нұрғали	5 а	Аудандық спорттық көпсайыста «Қысқы каникул- 2022» Орыннан ұзындыққа секіруде	3 орын	Ашимжанов Н.А
Аралбекұлы Нұрғали	5 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Қысқы каникул – 2022» Классикалық қолды бүгу және жазу	1 орын	Ашимжанов Н.А
Аралбекұлы Нұрғали	5 а	Аудандық спорттық көпсайыс «Қысқы каникул – 2022» Биік кермеде тартылу	2орын	Ашимданов Н.А
Ілгербек Оңал	5 а	Аудандық ІТ чемпионат «Робот техникасы» бағыты	2 орын	Журкабаев М.Х
Асхатов Алижан	5 ә	Аудандық ІТ чемпионат «Робот техникасы» бағыты	2 орын	Журкабаев М.Х
Жақсыбай Барысбай	6 а	Аудандық ІТ чемпионат «Робот техникасы» бағыты	2 орын	Журкабаев М.Х
Нұртаза Рамиль	8 а	І.Айтыковтың 100 жылдығына орай аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Биік кермеде тартылу.	3 орын	Журкабаев М.Х
Нұртаза Рамиль Алибек Алихан Шәризат Жұпар	8 а 9 а 10 а	І.Айтыковтың 100 жылдығына орай аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Газтұтқыш кию	3 орын	Журкабаев М.Х
Нұртаза Рамиль Алибек Алихан Шәризат Жұпар	8 а 9 а 10 а	І.Айтыковтың 100 жылдығына орай аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Командалық	2 орын	Журкабаев М.Х
Алтайқан Нұрбол Алибек Алихан Шәризат Жұпар	9 а 9а 10 а	«Жас ұлан 2022» аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Газтұтқыш кию	1 орын	Журкабаев М.Х
Алтайқан Нұрбол Алибек Алихан Шәризат Жұпар	9 а 9а 10 а	«Жас ұлан 2022» аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Командалық	2 орын	Журкабаев М.Х
Шәризат Жұпар	10 а	«Жас ұлан 2022» аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. ММГ АК-74 ьтолық емес бұзып жинауда	3 орын	Журкабаев М.Х
Шәризат Жұпар	10 а	«Жас ұлан 2022» аудандық әскери-қолданбалы спорттық ойыны. Жатып кеуде көтеру	1 орын	Журкабаев М.Х
Шәризат Жұпар	10 а	Республикалық «SpornFEST Kazaksran» мектеп спартакиадасының облыстық кезені. Әскери-қолданбалы спорт.	2 орын	Журкабаев М.Х
Шәризат Жұпар	10 а	Ә.Молдагулова мен М.Маметованы еске алу мылтық атудан жарысы	3 орын	Журкабаев М.Х
Назкей Ақбота Шәризат Жұпар	9 а 10 а	Ә.Молдагулова мен М.Маметованы еске алу мылтық атудан жарысы. Команда	2 орын	Журкабаев М.Х
Алтайқан Нұрбол Ыңтымақ Тірек	9 а 8 а	Т.Бигелдиновтың 100 жалдыгына орай мылтық атудан жарысы	3 орын	Журкабаев М.Х
Аралбекұлы Нұрғали	5ә	Аудандық жеңіл атлетикадан жарыс. 60 м	2 орын	Журкабаев М.Х
Аралбекқызы Аяулым	4 а	Аудандық жеңіл атлетикадан жарыс. 60 м	3 орын	Журкабаев М.Х
Аралбекұлы Нұрғали	5ә	Аудандық жеңіл атлетикадан жарыс. 500 м	1 орын	Журкабаев М.Х
Аралбекқызы Аяулым	4 а	Аудандық жеңіл атлетикадан жарыс. 500 м	1 орын	Журкабаев М.Х
Аралбекұлы Нұрғали Аралбекқызы Аяулым Кайырханова Нұрай Серікжанұлы Ислам		Аудандық жеңіл атлетикадан жарыс. Команда	2 орын	Журкабаев М.Х

2021-2022 оқу жылының оқулардың басым көпшілігі өткізілмеді, сондықтан оқушылардың конкурстарға қатысу көрсеткіші төмендеді.

Жоғарыдағы нәтижелерге қарап мектеп мұғалімдерінің қабілетті балалармен негізгі мақсаттарға бағыттап жұмыс атқарағандарын көруге болады. Негізгі мақсаттар мынадай:

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Оқушылардың қабілеттерін дамытатын, инновациялық технологияны тарататын басқа мекемелермен (Білім жетілдіру институты, «Дарын») шығармашылық байланыс ұстау.

Ұсыным:

Жаңа оқу жылында мұғалімдерге бұрынғы мақсаттарға сүйене отырып, осы бағытта жұмыстарын жалғастыру
ӘБ жетекшілеріне гуманитарлық, жаратылыстану бағыттары бойынша олимпиадалық резерв мектебінің жұмысын ұйымдастыру.

Оқу жылы көлемінде мектепте педагогикалық мониторинг жүргізіледі, оның негізгі кезеңінің бірі оқыту және білім берудің сапасын анықтау және талдау. Мақсаты: педагогикалық ұжымның оқушыларды оқытудағы олқылықтарын айқындау және себебін анықтау.

Бағдарламаны сапалы меңгерген:

Сыныптар		Оқушылар саны		4 және 5 –ке оқығандар саны		Білім сапасының %
2020-2021	2021-2022	2020-2021	2021-2022	2020-2021	2021-2022	2020-2021	2021-2022
1а	2а	20	21		14		67%
1б	2б	5	4		3		75%
2а	3а	14	14	9	9	64%	64%
2ә	3ә	11	11	7	7	63%	63%
2б	3б	5	5	4	4	80%	80%
3а	4а	15	15	10	11	80%	73%
3ә	4ә	12	14	8	10	66%	60%
3б	4б	7	8	5	5	71%	63%
4а	5а	16	14	13	9	81%	64%
4ә	5ә	10	10	7	6	70%	60%
5а	6а	24	24	14	14	58%	58%
5б	6б	7	8	5	6	71%	75%
6а	7а	16	16	8	10	50%	62%
6ә	7ә	13	11	6	6	46%	55%
6б	7б	3	3	2	2	67%	67%
7а	8а	24	25	13	15	54%	60%
7б	8б	2	2	1	1	50%	50%
8а	9а	21	20	11	10	52%	50%
9а	10а	22	13	12	7	54%	54%
9б	10б	3	2	2	2	67%	100%
10а	11а	9	9	4	4	44%	44%

Сынып бойынша білім сапасы былтырғы жылмен салыстырғанда өзгерді. Оқытудын жақсы нәтижесін барлық сыныптардың оқушылары көрсетті, келесі сыныптардың оқушыларынан оқыту сапасының жоғары деңгейі байқалады: 6«б» (71% - 75%), 7«а» (50% - 62%), 7«ә »(46% - 55%), 8«а» (54% - 60%), 9«б» (67%-100%),. Мектеп бойынша төмен білім сапасын 11«а» - 44% сынып оқушылары көрсетті.

Оқыту сапасының төмендеуінің басты себептерінің бірі:

- білімдеріндегі олқылықтар, өз бетімен, жеке оқуға ынталарының жоқтығы ;

- халықтың көші-қоны едәуір ықпал етеді.

Ұсыным:

1.Жаңа оқу жылында 7«ә», 8«б», 9«а», 10«а» сыныптарында оқыту сапасын бақылауға алу;

2.Пән мұғалімдеріне резервтегі оқу озаттары және екпінділерімен сапалы түрде жұмыс жүргізу.

5-сынып оқушыларынан орта буында бейімделудің қиын кезеңі назарға алынды, оқушыларға жеке көмек көрсетілді, мұғалімдер сабақтарында оқуға деген қызығушылықты арттыру үшін оқытудың түрлі нысандары мен әдістерін қолданды.

Оқу жылының басында мектеп әкімшілігі мектептің бастауыш және орта буындары арасындағы сабақтастықты бақылау мақсатында 5 сыныптың сабақтарына қатысты

5 сыныпта балалар үшін мұғалімдер, оқыту әдісі өзгеше болып көрінеді. Алайда балалар жаңа сыныптардағы жағдайға үйренуі қажет.

Жыл сайын 5 сыныпта жұмыс істейтін мұғалімдердің және бастауыш сынып мұғалімдерінің қатысуымен педагогикалық консилиум өткізіліп, оқуға бейімделу кезеңіне қорытынды жасалып, бастауыш сынып мұғалімдеріне және 5 сыныптағы пән мұғалімдеріне ұсыным берілді:

орта буын сыныптарда оқуға бейімделу кезеңіне ерекше көңіл бөлу. Пән мұғалімдеріне бастауыш сынып түлектері туралы мәліметтерді, олардың мүмкіншілігін, оқу нәтижелерін зейін қойып, зерделеу.
осы кезеңде әр оқушыға жеке көмек көрсету
оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру үшін, оқытудын түрін, әдістерін түрлендіру және дидактикалық материалды саралау.

5 сыныпта жұмыс істейтін пән мұғалімдеріне сабақ барысында оқушының психологиялық жағдайлығың жасау үшін ұсыныс:

-өз жұмысыныңызда талап емес, өтінішті қолданыңыз;

-қияңқы үнмен емес сөзбен сендіру әдісін қолданыңыз;

-талас туындаған сұрақтарды шешуде ашық немесе жабық конфронтациялық емес мәміле шешімдерді қолданыңыз;

-қатал тәртіптің емес сабақтың нақты ұйымдасуына жетіңіз;

-күйзеліске душар болатын жағдайды тудырмау (барлығы әрқашанда бақылауда болу керек);

-оқушы өзін еркін ұстауы үшін сабақтың «үйдегі» атмосферасын құру;

-сабақта эмоционалдық бәсеңдігі әдісін қолданыңыз (қалжың, күлкі, жаңылтпаш, музыкалық немес кірігірім өлеңмен сергіту сәті, түсініктеме афоризм, әзіл суреттер);

Бұл ұсыныстар енді жаңартылған білім беру мазмұны қағидаларымен толық қолдау табады.

Негізгі оқу пәндері бойынша бастауыш сыныптардағы білім сапасы төмендегідей:

Пәндер	Қазақ сыныптары			Орыс сыныптары
Пәндер	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Орыс тілі	70%	73%	80%	68%	70%	73%
Қазақ тілі	71%	72%	75%	70%	72%	77%
Әдебиет	73%	75%	81%	71%	73%	73%
Математика	68%	69%	70%	65%	70%	73%
Ағылшын тілі	70%	72%	75%	62%	65%	66%

1-4 сыныптарда білім сапасының тұрақтылығы және тіпті біршама жоғарылау байқалады, өйткені осы оқу жылында бастауыш сынып мұғалімдері үздіктер, екпінділер резервіне ерекше көңіл бөліп отырды, даралап -саралап оқытуды және құзыреттілік әдістерін өз жұмыстарына белсене енгізді.

5-11-сыныптардағы білім сапасы төмендегідей:

Пәндер	Қазақ сыныптары			Орыс сыныптары
Пәндер	2019-2020	2020-2021	2021-2022	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Орыс тілі	68%	60%	53%	78%	78%	85%
Қазақ тілі	60%	58%	59%	59%	61%	66%
Орыс әдебиеті				78%	78%	85%
Қаз. әдебиеті	61%	58%	60%
Математика	55%	62%	60%	58%	61%	85%
Биология	68%	58%	64%	67%	83%	72%
Химия	62%	57%	55%	67%	58%	62%
География	64%	66%	66%	66%	75%	71%
Тарих	68%	63%	67%	65%	65%	78%
Ағылшын тілі	68%	68%	65%	72%	72%	78%
Физика	63%	70%	60%	44%	58%	72%

Қазақ сыныптарында да, орыс сыныптарында да білім сапасының тұрақты біршама төмендеу байқалады. Бұл оқушылардың білімін бағалауда және оқытуда даралап-саралап оқыту тәсілін қолданудың нәтижесі деуге болады. Маңызды факторлардың бірі болып пән мұғалімдерінің қазіргі оқыту технологиясын қолдану болып табылады және мультимедиялық, физика, биология, химия кабинеттерінің мүмкіншілігін пайлалану.

Ұсыным:

пән мұғалімдері сабақ жоспарын жоспарлау кезінде оқытудың әдістері мен формаларын қайта қарастырсын; пән бойынша білім сапасын жоғарлату мақсатында резервтегі оқушылардың олқылықтарына талдау жүргізіп, даралап-саралап оқыту әдісі арқылы жұмыс жүргізуді жалғастырсын.
оқу жылында қорытынды аттестаттау ҚР БҒМ «2021-2022 оқу жылының аяқталу және орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы" 31.05.2021 ж. №248 «Орта, техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" ҚР БҒМ 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» бұйрығына сәйкес өткізілді. 9,11 сыныптарда қорытынды аттестаттау жазбаша, жаңа форматта өткізілді.

9 (10) сынып білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау келесі формада өткізілді:

1) қазақ/орыс тілі (оқыту тілі) бойынша эссе нысанында жазбаша емтихан;

2) математика (алгебрадан) жазбаша емтихан (бақылау жұмысы);

3) орыс, тілдерінде оқытатын сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан және қазақ тілінде оқытатын сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан;

4) таңдау пәні (Физика, Химия, Биология, География, Геометрия, Қазақстан тарихы,Дүниежүзі тарихы, Әдебиет (оқыту тілі бойынша), Шет тілі, Информатика) бойынша жазбаша емтихан

11 (12) сынып білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау келесі формада өткізілді:

алгебра және анализ бастамалары пәнінен жазбаша емтихан (бақылау

жұмысы);

қазақ/орыс тілі (оқыту тілі) бойынша эссе нысанында жазбаша емтихан;
Қазақстан тарихынан ауызша емтихан;
орыс тілдерінде оқытатын мектептерде қазақ тілі және әдебиетіненнен және қазақ тілінде оқытатын мектептерде орыс тілі және әдебиетінен жазбаша емтихан;
таңдау пәні (Физика, Химия, Биология, География, Геометрия, Қазақстан тарихы,Дүниежүзі тарихы, Әдебиет (оқыту тілі бойынша), Шет тілі, Информатика) бойынша жазбаша емтихан

2021-2022 оқу жылында 9 сыныпта 20 бала оқыды, соның ішінде қорытынды аттестаттау емтихандарын 20 оқушы тапсырды.

Қорытынды аттестаттауды тапсырған 9 сынып оқушыларының саны төмендегідей:

Оқу жылы	Сыныбы	Барлығы	Денсаулығына байланысты босатылғандар	Үздік куәлікке	Өсу , кему динамикасы
2019-2020	2019-2020 оқу жылында 9, 11-сыныптардағы қорытынды аттестаттау « 2019-2020 оқу жылының аяқталуы және орта білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға қорытынды аттестаттауды өткізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылдың 03 сәуіріндегі №129 бұйрығына сәйкес өткізілмеді, осы бұйрықтың 2.1.п. сай «9,11 сыныптардағы білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау өткізілмейді, аттестат ағымдағы оқу жылының жылдық бағалары негізінде беріледі».
2020-2021	9 сынып	25	0	1	1
2021-2022	9 сынып	20	0	2	+2

9 сыныптар бойынша негізгі орта мектеп курсы бойынша емтихандар қорытындысы:

Оқу жылы	Сынып	Пән	Оқушы саны	Бағалар				Білім сапасы	Жылдық білім сапасы	Динамика
Оқу жылы	Сынып	Пән	Оқушы саны	5	4	3	2	Білім сапасы	Жылдық білім сапасы	Динамика
2018-2019	9а	Қазақ тілі	23	5	12	6	0	74%	60%	+14
		Математика	23	4	9	10	0	56%	44%	+12
		Орыс тілі	23	6	8	9	0	60%	64%	-4
		Биология	10	3	6	1	0	90%	76%	+14
		География	7	2	3	2	0	71%	64%	+7
		Қазақстан тарихы	3	3	-	-	0	100%	56%	+44
		Қазақ әдебиеті	2	1	1	-	0	100%	60%	+40
		Физика	1	-	-	1	0	0%	52%	-52
2020-2021	9а	Қазақ тілі	22	3	11	8	0	63%	52%	+18
		Математика	22	3	11	8	0	63%	59%	+9
		Орыс тілі мен әдебиеті	22	8	6	8	0	63%	57%	+6
	9б	Орыс тілі	3	0	2	1	0	66,6%	66,6%
		Математика	3	0	2	1	0	66,6%	66%
		Қаза тілі мен әдебиеті	3	0	3	0	0	100%	66%	+34
2021-2022	9а	қазақ тілі	20	3	10	7	0	65%	55%	+10
		математика	20	2	8	10	0	50%	50%
		орыс тілі мен әдебиеті	20	5	6	9	0	55%	55%
		Қазақстан тарихы	10	2	3	5	0	50%	60%	-10
		Қазақ әдебиеті	1	1	0	0	0	100%	60%	+40
		Биология	6	2	2	2	0	67%	60%	+7
		Ағылшын тілі	3	3				100%	70%	+30

2019-2020 оқу жылында Үздік аттестатт иегері -1/ Мұратбек Ақжан/

2020-2021 оқу жылында Үздік аттестатт иегері -1/ Шайхова Адема/

2021-2022 оқу жылында Үздік аттестатт иегерлері -2/ Толықбаева Ақерке, Шакирова Арай/

2021-2022 оқу жылында 11 сыныпта 9 оқушы оқыды, соның ішінде қорытынды аттестаттауды 9 (100 %) оқушы тапсырды.

11 сыныпта қорытынды аттестаттауды тапсырған оқушылардың сандық құрамы:

Оқу жылы	Сыныбы	Барлығы	Денсаулығына байланысты босатылғандар	Қорытынды аттестаттауды тапсырғаны	пайызы
2019-2020	2019-2020 оқу жылында 9, 11-сыныптардағы қорытынды аттестаттау « 2019-2020 оқу жылының аяқталуы және орта білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға қорытынды аттестаттауды өткізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылдың 03 сәуіріндегі №129 бұйрығына сәйкес өткізілмеді, осы бұйрықтың 2.1.п. сай «9,11 сыныптардағы білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау өткізілмейді, аттестат ағымдағы оқу жылының жылдық бағалары негізінде беріледі».
2020-2021	11 сынып	16	0	16	100%
2021-2022	11 сынып	9	0	9	100%

Жыл бойынша және емтихандағы пән бойынша білім сапасы төмендегідей: (жылдар бойынша)

Оқу жылы	Сынып	Пәні	Оқушы саны	Бағалар				Білім сапасы	Жылдық білім сапасы	Динамика
Оқу жылы	Сынып	Пәні	Оқушы саны	5	4	3	2	Білім сапасы	Жылдық білім сапасы	Динамика
2018-2019	11а	Қазақ тілі	17	1	13	3	0	82%	82%
		Қазақ әдебиеті	17	2	12	3	0	82%	82%
	11б	Орыс тілі	4	0	2	2	0	50%	50%
		Орыс әдебиеті	4	0	2	2	0	50%	50%
	11а	Алгебра және анализ бастамалары	17	-	11	6	0	64%	64%
	11б	Алгебра және анализ бастамалары	4	0	2	2	0	50%	50%
	11а	Қазақстан тарихы	17	6	8	3	0	82%	82%
	11б	Қазақстан тарихы	4	0	2	2	0	50%	50%
	11а	Орыс тілі	17	5	9	3	0	82%	82%
	11б	Қазақ тілі	4	2	2	0	0	100%	100%
	11а	Ағылшын тілі	1	1	0	0	0	100%	70%	+30
	11а	Физика	2	0	2	0	0	100%	64%	+36
	11а	География	6	2	4	0	0	100%	82%	+18
	11а	Биология	6	2	3	1	0	83%	82%	+1
	11б	Дүние жүзі тарихы	3	0	2	1	0	66,6%	75%	-8,4
	11б	Биология	1	0	1	0	0	100%	100%
2020-2021	11а	Қазақ тілі	16	5	9	2	0	87%	81%	+6
		Алгебра және анализ бастамалары	16	1	11	4	0	75%	75%
		Қазақстан тарихы	16	5	9	2	0	87%	75%	+12
		Орыс тілі	16	5	7	4	0	75%	68,7%	+6,3
2021-2022	11а	Алгебра және анализ бастамалары	9	-	4	5	0	44%	44%
		қазақ тілі	9	0	4	5	0	44%	44%
		Қазақстан тарихы	9	1	4	4	0	55%	66%	-11
		Орыс тілі және әдебиеті	9	1	3	5	0	44%	44%
		Физика	1		1		0	100%	55,5%	+44,5
		Биология	5	0	2	3	0	40%	55,5%	-11,5
		Құқық негіздері	10	2	3	5	0	50%	60%	-10

11 сынып оқушылары пәндер бойынша жақсы білім көрсете білді және дайындық деңгейінің сапалы екенін көруге болады. Мектеп түлектері барлық пәндерден өз білімдерін растады.

Ұсыным:

Емтиханға дайындау сапасын құзыреттілік әдісінің жаңа технологияларын қолдана отырып, оқу – тәрбие үрдісін ақпараттандыру арқылы жетілдіру

Жалпы, қорытынды аттестаттауды тапсырғаннан соң да мектеп бойынша білім сапасы өзгеріссіз қалды . (жыл-62,2)

2021-2022 оқу жылында бір 11 сынып мектеп бітірді, оқыту тілі қазақша- барлығы 9 оқушы - 5 оқушы ҰБТ тапсырды, қатысу пайызы - 60 % құрайды.

2022 жылы ҰБТ 13.04.2021 ж. № 162 "Ұлттық бірыңғай тестілеуді тапсырғаны туралы сертификат беру" "Ұлттық бірыңғай тестілеуді өткізу және Мемлекеттік қызметтерді көрсету Ережелеріне" сәйкес өткізілді және ҰБТӨП базасында электрондық форматта екі ақылы (қаңтар, наурыз) және екі тегін (мамыр, маусым) кезеңде өткізілді.

11-сыныптардағы ҰБТ-дің қорытындысы төмендегідей:

Пәндер	2018-2019 оқу жылы	2020-2021 оқу жылы	2021-2022 оқу жылы	Динамика
ҰБТ тапсырғандар	21-ден 13	16-дан 14	9-дан 5
Математикалық сауаттылық	8,3	7,5	8	+0,5
Оқу сауаттылығы	14,77	18,2	19	+0,8
Қазақстан тарихы	9,9	7,4	9	+1,6
Математика	13,3	14,4	15	+0,6
География	20	25,3
Химия	11	11,6	5	-6,6
Биология	13,3	14,4	10	-4,4
Физика	12,3	10,8	12	+1,2
Дүниежүзілік тарих	26,5	28
Ағылшын тілі	29	16,5
Қазақ тілі	17	25,5
Қазақ әдебиеті	12,5	21,5
Орыс тілі			18
Орыс әдебиеті			20
Мектеп бойынша	79,6	65	56

ҰБТ қорытындысы бойынша білім сапасының мониторингі

Оқу жылы	2019	2021	2022
Оқушылар саны	21	16	9
ҰБТ-ға қатысқан оқушы саны	13	14	5
Қатысу %	61,9%	87,5%	60%
Мектеп бойынша орташа ұпай	79,6	65	56

Келтірілген кесте мен мониторингтен соңғы үш жылғы қорытынды аттестаттаудың нәтижесі тұрақты, бірақ шамалы өсу мен төмендеу байқалады. 2021- 2022 оқу жылында ҰБТ нәтижесінде қатты төмендеу байқалады. (56)

Бірнеше жылдағы ҰБТ қорытындысын бақылай отырып, қорытынды аттестация сапасының сынып контингентіне көп байланысты екенін байқауға болады.

Жақсы нәтиже алу үшін:

-түлектің қорытынды аттестацияға жауапкершілікпен дайындығы және оқуға деген жеке мотивациясының болуы (11 сыныпта емес соңғы 3 жылда);

- жақсы нәтижеге жету үшін көшірмей, керісінше өз білімінің сапасын көтеруге ұмтылу;

- өз бетімен дайындалу сапасын көтеру;

- психологиялық тұрақсыздық жағдайы.

Жыл сайын барлық мектеп түлектеріне бірдей жағдай жасалады. Мектепте сапалы білім алу үшін жылдан жылға жағдай жақсаруда; мұғалімдер тұрақты түрде біліктілік деңгейлерін көтере отырып, жақсы нәтиже алуға бағытталған білім берудегі жаңашыл технологияларды қолданады; мектеп түлектерін ҰБТ-ға және қорытынды аттестацияға дайындалу мақсатында демалыс уақыттарында орталықтарда өткізілетін қосымша дайындық курстарына жіберу ұйымдастырылады.

Осыны ескере отырып, 11 жыл «қанағаттанарлық» бағаға оқыған оқушыны жоғары деңгейге көтерудің ықтималдығы аз.

ҰБТ бойынша білім сапасының төмендеуінің себебі:

- оқушылардың өздігінен дайындалу деңгейінің жеткіліксіздігі ;

- оқушылардың мотивациясының деңгейінің төмендігі ;

-эмоционалдық тұрақсыздық (қобалжу, тапсырманы орындауға берілген уақытты оңтайлы жұмсамау, жыл көлемінде алған білімдерін қолдана алмай зейінінің шашыраңқы болуы.

Жыл көлемінде белгіленген бағдарламаға сай ҰБТ-ға дайындау бойынша жұмыстар жүргізілді. Әр ай сайын алдын ала сынамалау өткізіліп, нәтижелері қадағаланып талдауы жүргізіліп отырды. Әрбір пән мұғалімімен ҰБТ-ге оқушыларды дайындау бағдарламасы жасалып, оқу жылының басынан бастап өз пәні бойынша қосымша сабақтар өткізілді (жеке кесте бойынша).

Мектеп әкімшілігі, сынып жетекшілер тарапынан ҰБТ – ге дайындалуда жоспарлаған жұмыстардан басқа оқушылармен және олардың ата – аналармен қорытынды аттестаттауға дайындалу бойынша көптеген жұмыстар жүргізілді. Түлектер мен ата-аналарына арналған кеңестер жаднамасы өңделді.

Ұсыным:

ҰБТ – ға дайындықты орта буыннан бастау керек. Қайталауға және оқушылардың білім - білім дағдыларына бекітуге ерекше көніл бөлу.
ҰБТ –ға дайындықта оқушылардың жеке бас ерекшілігін ескере отырып, жұмысты даралап – саралап жүргізу. Өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту.
Пәнді оқытуда қабілетті оқушылармен жұмысты тереңдету.
Психологиялық дағдыларын қалыптастыруда психологиялық тренингтер жүргізу.
ҰБТ-ға дайындалу бойынша қабылданған шешімдердің орындалуын бақылауға алу

2021-2022 оқу жылының 26 мамыр – 17 маусым аралығында шектеу шаралары кезеңінде жіберілген негізгі пәндер бойынша білімдегі олқылықтардың орнын толтыру үшін, оқыту сапасын арттыру, білім алушылардың, оның ішінде үлгерімі төмен білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды қалпына келтіру және білімін толықтыру мақсатында жазғы мектептің оқыту процесі ұйымдастырылды. Барлық тілек білдірген білім алушылар үшін ата-аналарының өтініші негізінде өткізілді. Ата- аналардың өтініші бойынша 38 оқушы жазғы мектепте оқуға тілек білдірді.

Жазғы мектепте оқу үдерісі «Жазғы мектепті ұйымдастыру жөнінде әдістемелік ұсынымдарға" сәйкес БҒМ 26.05.2021 ж. № 240, «2021-2022 оқу жылын аяқтау және орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы» БҒМ 20.04.2022 ж. № 159 және "Бозанбай орта мектебі" КММ-нің 2022 жылғы 16 мамырдағы № 2/111 бұйрықтарына сәйкес ұйымдастырылды.

Осылайша, оқушылардың 100% - ы білімін жалғастыруға дайын. Оқушылардың 56,4% - ы шығармашылық жағдайда білімді қолдана алады. 9-сынып оқушыларының жоғарғы буында білім алуды жалғастыруға дайындықтары туралы жыл қорытындысы бойынша пікір айтуға болады: оқушылардың барлық 100%-ы 10-сыныпта қанағатты оқуға қабілетті, тек оның 50%-ы білім алуды сапалы жалғастыра алады. Былтырғы оқу жылымен салыстырғанда бұл көрсеткіш тұрақты, біршама төмендеу байқалады.

Мемлекеттік білім беру стандарттарының орындалуына әкімшілік тарапынан бақылау басқару іс-әрекеті негізгі мақсаты болып табылады. Мектепішілік бақылау мектептің мақсатымен міндеттерінің негізінде құрылып, мектеп жұмысының жоспарының негізінде іске асырылды. Мектеп әкімшілігімен мектепішілік бақылаудың әртүрлі формалары (ағымдағы, жеке, сыныптық -жалпылау, алдын ала-жалпы шолулық, жаппай) қолданылды. Осы оқу жылы мектепішілік бақылаудың бағытының бірі – даралап – саралап оқыту әдіснің теориялық негізін зерделеудегі әдістемелік көмек көрсету. Бақылаудын түрлері: сабаққа қатысу, жеке әнгімелесу, БЖБ, ТЖБ қорытындылары жүргізу. Сол арқылы мұғалімдердің белсене қазіргі оқыту технологиясын пайдаланумен қатар даралап – саралап оқытуға және ақпараттық коммуникативтік технологияға көңіл бөлетіндігі анықталды.

Сонымен қатар биылғы оқу жылында сыныптық-жалпылау бақылауы іске асырылды. Бақылау объектісі 5, 9-сыныптар болды. Бақылаудың бұл түрі бір сыныптағы оқушыларға әртүрлі мұғалімдердің ықпалын және салыстыру әдісімен бұл ықпалдың тереңділігін анықтауға мүмкіндік берді. Бұл бақылаудың нәтижесі педконсилиумдерде, директордың қатысуымен өтетін мәжілісте және директордың орынбасарлары мәжілістерінде қарастырылды. Бұл аталған сыныптарда жұмыс істейтін мұғалімдердің әрекеттерінің бірлігіне жетуге көмектесті.

Мектепте 7 әдістемелік бірлестік қызмет етеді: бастауыш сынып бірлестігі, қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті пәндері бірлестігі, ағылшын тілі пәні бірлестігі, математика, физика және информатика пәндері бірлестігі, химия, биологияжәне технология пәндері бірлестігі, тарих, география және музыка пәндері бірлестігі, дене шынықтыружәне АӘДТ пәндері бірлестігі. Әрбір бірлестік мектептің мәселелік тақырыбымен байланысқан өздерінің әдістемелік тақырыптарында жұмыс істейді. Бірлестіктердің жұмысы Мемлекеттік стандартты іске асырудағы педагогикалық талаптарды жасауға, жалпы оқу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру мәселелерін тәжірибелік шешуге бағытталған.

Мектепте педагогикалық үрдістерге мониторинг жүргізіледі, тұлғаның дамуына түзетулер, болжамдар іске асырылады. Қойылған мақсаттардың орындалуына басқару мен әдістемелік қамтамасыз етуді әдістемелік кеңес өткізеді.

2021-2022 оқу жылында 5 әдістемелік кеңес өткізілді. Әдістемелік кеңес бастауыш және негізгі мектептердің арасындағы сабақтастық сұрақтарымен, пән мұғалімдерінің өзіндік білім алу сұрақтарымен айналысты, жаңа бағдарламалармен және оқулықтарды енгізу сұрақтарын қарастырды, оқу жоспарының негізгі пәндері бойынша оқушылардың білімін қадағалады, оқушылардың білім, білік және дағдысына даигностика жүргізумен айналысты, әдістемелік және пән апталықтарын өткізуді ұйымдастырып, алғы педагогикалық тәжірибені тарату бойынша әдістемелік көмек көрсетті. Мұнда оқушылардың бағдарлама материалын меңгеру деңгейі мен біліктілік көтеру және оқыту сапасының мониторингі іске асырылды. Барлық материалдар жүйеленген.

Әдістемелік кеңесте қарастырылған сұрақтар өзекті болды, әдістемелік кеңесті өткізу жоспары ұжымның барлық мүшесіне көрнекті түрде жеткізіліп, барлық материалдар жүйеленді. Сұрақтарды дайындау және талқылау кезінде әдістемелік кеңестің барлық мүшелері белсене қатысты.

2021-2022 оқу жылында «Ұлағат» жас маман мектебі жұмыс істеді. Мақсаты – жас мамандардың шығармашылық негіздерін арттыру, педагогикалық қызметке деген қызуғушылығына ықпал жасап, тәжірибе алмасуға әрекеттендіру: жас оқытушылар бойында құндылықтар жүйесін қалыптастыру.

№	Аты - жөні	Білімі	Еңбек өтілі	Санаты
1.	Дәулет Аңсагүл	Арнаулы орта С. Аманжолов атындағы ШҚМ колледжі 2017-2020 жж.	1 жыл	-
2	Дәулет Маржангүл	Жоғары ЩҚМУ 2018-2020 жж.	1 жыл	-
3.	Букбосынова Аружан Райнатовна	Арнаулы орта Абай атындағы колледжі 2018-2021 жж.	жоқ	-
4.	Мыргиясова Ботакөз Владимировна	Арнаулы орта ШҚГК 2011-2015 жж.	1 жыл	-
5.	Серік Жасура	Жоғары ШҚМУ	-	-
6.	Серік Салтанат	Жоғары КАЕУ 2019ж	2 жыл
7.	Манарбек Нургүл	Арнаулы орта Абай атындағы колледжі 2018-2021 жж.	-	-

Қызмет мазмұны:

1. Жас мұғалімнің қиындықтарын диагностикалау және оның қажеттіліктерін талдау негізінде көмек түрлерін таңдау;

2. Жас педагогтың сабақтарына қатысу;

3. Қызметті жоспарлау және талдау;

4. Жас маманға оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың тиімділігін арттыруға көмектесу;

5.Сабақтан тыс уақытта оқушылардың танымдық, ғылыми-зерттеу қызметін жандандырудың негізгі бағыттары мен нысандарымен танысу (олимпиадалар, байқаулар, пәндік апталар және т.б.);

6. Жас педагогтың педагогикалық шеберлігін жетілдіру үшін жағдай жасау;

7. Тәжірибелі мұғалімдердің табысты педагогикалық іс-әрекет тәжірибесін көрсету;

8. Қызмет тиімділігінің мониторингін ұйымдастыру.

Күтілетін нәтижелер:

* жас педагогтың мекемеге сәтті бейімделуі ;

* оқытудың практикалық, жеке, дербес дағдыларын жандандыру;

* жас педагогтің Педагогика және психология мәселелеріндегі кәсіби құзыреттілігін арттыру;

* оқыту сапасын үздіксіз жетілдіруді қамтамасыз ету;

* білім алушылардың шығармашылық және өзіндік қызметін дамыту

* жаңа бастаған педагогтардың жұмысында заманауи педагогикалық технологияларды пайдалану;

* тәрбие жүйесін жобалау, баланың жеке басын зерттеу негізінде сыныппен жұмыс істеу, жеке жұмыс жүргізу.ойынша жұмыс әдістерін жетілдіру;

* жаңа бастаған педагогтардың жұмысында заманауи педагогикалық технологияларды пайдалану;

* тәрбие жүйесін жобалау, баланың жеке басын зерттеу негізінде сыныппен жұмыс істеу, жеке жұмыс жүргізу.

Тәлімгердің жас педагогпен қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және оның мазмұны жөніндегі іс-шаралар

№	Қызмет мазмұны	Жұмыс нысаны	Мерзімі
1	Жас маманнан сауалнама алу; Жұмыс барысында кездескен қиындықтарын анықтау арқылы кәсіби шебірлігінің деңгейін саралау. Өзіндік даму тақырыбын анықтату.	Тәлімгерлік жұмыстың тақырыбы, мақсатын нақтылау;	Қыркүйек
2	Жас маманмен сұхбаттасып «Мектептің жұмыс режимімен және ішкі тәртібімен таныстыру» ҰМЖ және ҚМЖ құрастырылуы бойынша әдістемелік көмек беру; Мектеп кітапханасының кітап қорымен таныстыру;	Тәлім алушыға орта мерізімді жоспар құрастырып үйрету;	Қазан
3	Жас маманға қысқа мерзімді жоспар жасауға көмек беру; Сабаұ оқыту барысында оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін қолдану жолдарын бірлесе талқылау Оқу тапсырмаларын дайындау тиімділігін үйрету.	Тәлім алушыға қысқа мерізімді жоспар құрастырып үйрету;	Қазан
4	«Топтық жұмыс»	Топтық жұмыс не үшін және қалай ұйымдастырылатынын түсіндіру;	Қараша
5	Формативтік Бағалау	Фармативті бағалау түрлері жайлы ақпарат беру;	Қараша
6	Өз сабағына қорытынды жасай білуге бағыт-бағдар беру; Жас маманды тәлмігер ретінде сабаққа қатыстырып, кері байланыс алу.	Тәжірибе бөлісу;	Желтоқсан
7	Сын тұрғысынан ойлау	Шеберлік сыныптың тиімділігін анықтау, тәлім алушыларға әдістемелік көмек көрсету;	Қаңтар
8	Оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беру жолдары тақырыбын талқылау;	Тәлім алушының сабақтарын зерттеу	Қаңтар
9	Жас маманмен: «Оқушының дәптерімен,күнделігімен жеке іс - қағаздарымен» оқыту барысында қалай жұмыс істеу қажет екенін талқылау; Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын саралау.	Тәлім алушының сабақтарын зерттеу	Ақпан
10	Критериалды бағалау	Критериалды бағалау жайлы толық ақпарат беру	Ақпан
11	Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы	Стратегиялармен таныстыру	наурыз
12	«Блум таксономиясы»	Таксономия бойынша тәжірибелік жұмыстар өткізу	наурыз
13	Дарынды және талантты балаларды оқыту	Модульмен таныстыру	Сәуір
14	Ашық сабақ дайындауға көмек беру. Сабақтың әр кезеңіне бағыт-бағдар беру.	Бағыт – бағдар беру	Сәуір
15	Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын қадағалау	Әдістемелік көмек беру	Мамыр
16	Жас маман бойында берілген тапсырманы дер кезінде орнындау жауапкершілігін қалыптастыру. Мұғалім портфолиосындағы жетістіктер мониторингісін шығару.	Тәлімгерлік үдерісінің нәтижесін қортындылау	Мамыр

Оқу жылының басында барлық жас мамандарға тәлімгерлері тағайындалды. Жылдық жоспар құрылып, сол жоспарға сай жұмыс жасап отырды. Жас мамандар өз тәлімгерлерімен үнемі қарым- қатынас жасап уақытылы ақыл кеңес алып отырды. Бос уақыттарында тәлімгердің және де тәжірибелі ұстаздардың сабақтарына, ауданда, облыста болып жатқан ашық сабақтарға, семинарларға, конференцияларға қатысып тәжірибе жинақтады. Интернеттен түрлі сабақтарға материалдарды көмекке алды.

Жас маман: Мыргиясова Ботакөз, тәлімгері Жексембинова Гульназ Биржановна. «Жас мамандар » онкүндігінде орай 26.04.2022 өзін-өзі тану пәнінен 6 «а» сыныбында «Адамзаттың рухани байлығы» атты ашық сабақ өткізді. Сабақтың мақсаты- оқушыларға атадан балаға мирас болған мәдени мұра туралы түсінік бере отырып, ақиқат құндылығының мәнін ашу. Сабақта СТО, диалогтық оқыту, ойын технологияларын қолданды. Сабақ сонында «Бағдаршам » стратегиясы арқылы оқушылар өз жұмыстарына баға берді.

Мұғалімге ұсыныс : уақытты үнемдеу.

Жас маман: Дәулет Аңсагүл, тәлімгері Саденова Ләйлә Сағатбекована. Жас маманның оқушылары «Айналайын» дарын олимпиадасына қатысып Мұратбек Еркебұлан 1 орын, Жайлауханов Ж, Мәсәлім М, Руслан Н, Қариденқызы І, Ауғанбай Ж, Үлесбек М, Жұмабеков Е. 2 орындарды иеленді. Тағы «Пони-Тілтану елінде» байқауынан Бакешов Санжар, Қариденқызы Інжу, Үлесбек Марина, Жұмабеков Ерназар, Ауғанбай Жанерке сертификаттармен марапатталды. «Асыл тас» байқауы Жайлауханов Жалғас, Мәсәлім Медина 3 орын иегерлері атанды. «Малахит» байқауы Мәсәлім М, Руслан Н, Құрманбек С, ЖайлаухановЖ қатысып 3 ші орын алды. Мұқағали Мақатаевқа арналған «Кең дүние, төсіңді аш, мен келемін» атты республикалық балалар мен жасөспірімдер арасындағы өнер байқауында «Көркем сөз» номинациясы бойынша 1 орын Жайлауханов Жалғас, 2 орын Руслан Нұрсұлтан диплом, медальдармен марапатталды. «Тұлпар» байқауы Мәсәлім Медина 3 орын алды. «Кемел» өнер-білім орталығының ұйымдастыруымен «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты мәнерлеп оқу номинациясы бойынша республикалық байқауға қатысып І дәрежелі дипломмен марапатталды. Аңсагүл аудандық «Дарынды балаларға – талантты ұстаз» байқауына қатысып «Ізденімпаз ұстаз» номинациясымен марапатталды. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған қазақ тілі пәні бойынша ІІІ дәрежелі диплом, математика пәні бойынша І дәрежелі диплом алды. Сонымен қатар «Үздік жас маман» қашықтық олимпиадасына қатысып І дәрежелі диплом және төс белгімен марапатталды.

Жас маман: Серік Салтанат, тәлімгері Бакыт Амангул. Серік Салтанат қыркүйек айының басынан 6,7,8,10 сыныптарда сабақ берді. 7 «Ә» сыныбында сынып жетекшілік жұмысын атқарды. Жас маман осы оқу жылында талай жетістіктерге жетті. Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Республикалық педагогикалық шығармашылық олимпиадасы І орын; қазақ әдебиеті пәні бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІІ орын;«Ұстаз тілегі» Республикалық ғылыми-әдістемелік сайытында оқу әдістемелік материалдар жариялады,ІV Республикалық «Үздік педагог» олимпиадасыны қатысты; Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдық мерейтойына орай өткізілген «Алаш оқулары» атты республикалық байқауға оқушысын қатыстырғаны үшін Алғыс хат алды.

Жас маман: Манарбек Нұргүл, тәлімгері Курумбаева Сандугаш Агламбековна. Манарбек Нұргүл 2021 жылы 1-қыркүйектен бастап «Бозанбай орта мектебі» КММ да математика пәні мұғалімі болып жұмыс істей бастады. Оған 5 «А, Ә», 7 «А», 8 «А» сыныптарына математика, алгебра, пәндері бойынша сабақ берді. Әріптестерінің сабақтарына қатысып, сабаққа тиімді әдіс-тәсілдерді, тапсырмаларды дұрыс құрастыруды критерилер мен дескриптерды тиімді пайдалануды үйренді. Әр сабағында жеті модулді біріктіре отырып, әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып сабақ беруге тырысты. 07.10-13.10. 21 ж математика пәнінен 5 «А» сыныбына «Құрама сандарды жай көбейткішке жіктеу» және үш сабақтарын «Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік» тақырыптарына ашық сабақ жүргізді. Сабақты алдын ала жоспарлап тәлімгеріне көрсетті. Сабақ өткізу кезіне қойған мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын зерттеу қабілеттерін арттыру; сыни ойлауларын дамыту; сыни ойлау арқылы қалай оқу керектігін үйретіп , өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру ; бірін – бірі тыңдай білуге , ойларын дәлелдеуін толық айта білуге , бағалауды үйрете отырып , нәтижеге жету.

Жас маман: Бекбосынова Аружан, тәлімгері Данильченкова Ольга Викторовна. Өзекті мәселесі: Оқушылардың орыс тілін дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру.1Ә, 2А, 3Ә, 3А, 4Ә, 4А, 5А, 7А сыныптарында сабақ береді. Тәлімгері, Даниельченко Ольга Викторовна, Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының мектепалды және 1-11-сыныптарында 2021-2022 оқу жылындағы оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру жөніндегі материалдармен таныстырды. Әдістемелік нұсқауларды қолданып, орыс тілі пәніне оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, білім сапасын көтеру мақсатында Жаңартылған білім мазмұны бас назарға алынып жылдық, тоқсандық күнтізбелік жоспарын құруға үйретті. Ольга Викторовна сабақтарына қатысып, үнемі әдістемелік кеңес, нұсқаулар берді. Өткізген сабақтарының бірі «Уроки живой природы» 3А сыныбында 07.10.2021 күні өткізді. Сабақтың мақсаты: тыңдау және ауызша талқылау.Осы сабақта балалардың назарын аудару, жекеше жұмыстарды үйретуді жүзеге асырды. Тәлімгеріммен бірге өткізген сабағы «Стили речи» 5А сыныбында 12.10.2021 күні. Сабақтың мақсаты; стилдерді анықтай білу. Тәлімгері сабақ кезінде топтық жұмысты жасауға нұсқаулықтар айтып, көрсетіп отырды. Сабақтан тыс сабақ «Путешествие в Граматеево» тақырыбында өткізді. Мақсаты; оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сабақтан тыс сағатта ойын әдісін қолданды, сабақ жарыс формасында өткізілді, сабақ сонында әртоп марапатталды, бұл балалардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттырды.

Қорытынды: 2021-2022 оқу жылы 1 жылдың аясында жас мамандарға мектеп әкімшілігі және тәлімгерлердің тарапынан жаңартылған білім мазмұны бойынша теориялық білімін, кәсіби шеберлігін арттыруға көмек көрсетілді. Жас мамандар өз тәжірибелерін ұштауға тырысып білімдерін жан –жақты жетілдіруге талпынуда.

]]> Bozanbai school Mon, 03 Oct 2022 08:11:32 +0600 Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бірлестігінің жылдық сараптамасы. «Бозанбай орта мектебі»КММ https://bozanbai.mektebi.kz/main/147-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/147-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm.html Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бірлестігінің жылдық сараптамасы.

«Бозанбай орта мектебі»КММ

2021-2022 оқу жылы

Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пән бірлестігінің әдістемелік тақырыбы:

«Оқытудың озық әдіс- тәсілдерін ақпараттық - коммуникациялық технология негізінде жүргізе отырып, шығармашыл, құзыретті жеке тұлғаны қалыптастыру.»

Мақсаты:

Мұғалімдердің педагогикалық және кәсіби шеберлігін, құзырлылығын және сабақ беру әдістемесін үздіксіз жетілдіру арқылы

оқушылардың сапалы білім алуына, шығармашылық деңгейінің жоғары сатыға жетуіне ықпал ету.

Міндеттері:

Мұғалімдердің ақпараттық - коммуникациялық технология негізінде жұмыс жүргізуіне жағдай жасау;

Мұғалімдерге жаңа педагогикалық технологиялар мен инновацияларды меңгеруге, өз тәжірибесіне енгізуге көмек көрсету;

Озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеу, үйрену, ендіру;

Мұғалімдердің әдістемелік шеберлігін, кәсіби деңгейін арттыру арқылы сапалы білімге қол жеткізу;

Ерекше қабілетті оқушыларды анықтап, қабілетіне қарай шығармашылыққа баулу;

Үлгерімі төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс жүргізу;

2019-2020оқу жылында қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндер бірлестігінің мүшелері бекітілген жұмыс жоспары бойынша жұмыстар істеді. Оқу жылының басында қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бойынша күнтізбелік жоспар құрылып, әдістемелік бірлестік отырысында қаралып, бекітілді. Пән мұғалімдері тәжірибе алмасу арқылы жұмысты нәтижелі жүргізуге тырысты.

Егеменді еліміздің тірегі- білімді ұрпақ екендігі анық, демек бүгінгі заман талабына сай жастарға сапалы білім берудің, ғылымды дамытудың талаптары күшейе түсуде. Білім беру ұғымының өзі өзгеріп,кеңейіп, толығуда. Жеке тұлғаны дамытудың жаңа тұжырымдамасы білім берудің даралық сипатын көздейді, ол әрбір адамның нақты мүмкіндіктерін және оның өзін-өзі дамыту қабілеттілігін ескеруге мүмкіндік береді. Мұның өзі білім мазмұнын, тұлғаны жан –жақты үйлесімді дамытуға бағыттайды.

Оқу жылы бойы жетекшілік, бақылау сұрақтары, әдістемелік – ұйымдастырушылық сұрақтары қаралған бес әдістеме бірлестік отырысы өткізілді. Отырыста мындай сұрақтар қаралды:

- қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бойынша білім сапасын көтеру;

- мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту;

- пән апталығын өткізу;

- мектепішілік пән олимпиадасын өткізу;

- 9,11- сынып оқушыларының ОЖСБ-ға дайындығы;

- 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге дайындығы;

- дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс;

- 9 сыныптың мемлекеттік емтиханға дайындығы;

Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндер бірлестігінің құрамында 5 мұғалім бар. Оның барлығы жоғары білімді.

Бакыт Амангул қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 18 жыл, осы мектепте 14 жыл, білім жетілдіру курсынан өткен мерзімі - 2018 жыл. 6А, 7А, 8А,10А сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: Сабақта жаңа технология элементтерін қолдана отырып білім сапасын көтеріп, оқушылардың сауаттылығын арттыру. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін, ойынның психологиялық және педагогикалық ерекшеліктерін жүйелі түрде қолданады.

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

сыныптар	2017-2018 оқу жылы	сыныптар	2018-2019 оқу жылы	сыныптар	2019-2020 оқу жылы	сыныптар	2020-2021 оқу жылы	динамика
9А	52%	10А	73%	11А	64%			-9
7А	38%	8А	55%	9А	55%	10А	44	-9
5А	44%	6А	54%	7А	66%	8А	71	+5
11А	78%	5А	62%	6А	64%	7А	64
11Б	100%	7Б	75%			6А	52
		1Б	100%

қазақ тілі пәнінен 2020жылдағы ҰБТ-ның орташа пайызы

Жылы	Оқушы саны	Сапа
2016-2017	15	96%
2017-2018	9	90%
2018-2019	-	-
2019-2020	15	96%
2020-2021	-	-

Кестеде көрсетілгендей 2017 жылы 15 оқушы тапсырып , 96 пайыз,

2018 жылы 92 пайыз, 2020 жылы 14 оқушы тапсырып , 96 пайыз көрсетті.

2019-2020 оқу жылында 1оқушы Нөсерхан Ш таңдау пәніне қазақ тілі мен әдебиеті пәнін алып,

қазақ тілден 25, әдебиеттен 28 балл алды.

Қазіргі күнде Нөсерқан шуақ Сәрсен Аманжолов атындағы

Шығыс Қазақстан университеті, филология тарих халықаралық қатынастар факультетінде

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау мамандығы бойынша грантта оқып жатыр.

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі		Қатысушының аты- жөні
	2017 -2018 оқу жылы
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын		Нұржанова А 11с.
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын		Нөсерқан Ш 9с.
республикалық	КИО қазақ тілі қашықтық оли	ІІ орын		Жанатбекова Д 5с.
республикалық	“Алаш сенген жастар” ІІ республикалық жас ақындар мүшәйрасы	ІІ орын, өлеңі респ.жинаққа енген		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.	ІІ орын		Адалбек Ж 9с.
облыстық	Рухани жаңғыру: «Туған өлкем-тұнған шежіре» тақырыбындағы обл оқушылар айтысы	сертификат		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең	ІІ орын		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты	І орын		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты	сертификат		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Дәстүрлі ІІ қалалық Ғабдуллин оқуларының жыр мүшәйрасы	атаулы сыйлық		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз		Нұржанова Алтынай
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз		Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.
аудандық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты			Жанкелд А 7с.
аудандық	“Мұқағали оқулары”			Жанкелд А 7с.
аудандық	“Ауғанстан-ерлік орны” шығарма байқауы			Нұржанова Алтынай
аудандық	“Мағжан оқулары” байқауы			Сәбиолла Р 7с
	2018-2019 оқу жылы
республикалық .	«Отбасым-байлығым”	өз шығармашылығынан 2-орын		Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын		Мейрамбек Мәрмәр 8 с
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын		Тұрарова Аянат 5с
республикалық	Республикалық «Жас ақын» мүшәйрасы	үздік ақын» номинациясына ие болып 50 мың теңгемен марапатталды,		Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Менің ұстазым» эссе байқауы	2-орын		Тұрарова Аянат 5с
Облыстық	«Туған жер-алтын бесік» Өскеменде өткен жас ақындар айтысы	Бас жүлде		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	Камен Оразалин атындағы көркем сөз оқу	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІІ орын		Сәбиолла Р 8-сынып
Облыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Адалбек Ж 10- сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Жеңісбек айсара 10-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Хогжилбек А 5- сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Муратбек аяулым 5- сынып
Аудандық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	Қалалық оқушылар арасында өткен айтыс	3-орын алды.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	3-орын алды		Сәбиолла Р 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат		Жанкелд А 8- сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Жазушылар» бағыты.	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Сөз шебері» бағыты	ІІІ орын		Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең ақындар мүшайрасы	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	Бітібаева олимп.	сертификат		Адалбек Жәйдары 10 -сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Мәнерлеп оқу»	ІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	І орын,		8 оқушы 10,8 сыныптар
обылыстық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	сертификат		8 оқушы 10,8 сыныптар
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең	ІІІ орын		Сейт Б 8- сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде		Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
2019-2020оқу жылы
Респ.	Жастар жылына орай өткен респ. жас ақындар мүшәйрасына қатысып үздік 50 ақынның қатарына енді.		«Көрермен көзайымы» номинайиясы		Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Алтын күз » эссе байқауына қатысып		2-орын алды		Тұрарова Аянат 5сынып
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Жеңісбекқызы Айсара
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма		ІІ орын		Жанкелд А 9- сынып
Аудандық	««Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма байқауына қатысып		І орын		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық көркемсөз оқу		сертификат		Сәбиолла Р 9-сынып
Аудандық	Аудандық олимпиада,қазақ тілі		3 орын		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		3 орын		Турарова Аянат
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Тулегенова Гулзана
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Жақсыбай Гаухар
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Муратбек Аяулым
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		2 орын		Жанатбекоа Д
Респ.	Iqanat олимпиадасының эссе эрудит конкурсында 1 кезеңі		өтті		Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі		2 орын		Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі		1орын		Қосылбек Аяжан
Аудандық	ІІ респ. Абай олимпиадасының аудандық кезеңі		3-орын		Нөсерхан Шуақ
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы		3-орын		Сәбиолла Риза
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы		2-орын		Мейрамбек Мәрмәр
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ		сертификат		Нөсерхан Шуақ
Облыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ		сертификат		Адалбек Жәйдәр
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Адалбек Жайдар
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Нөсерхан Шуақ
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Мұратбек Ақжан
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		3 орын		Мейрамбек Мәрмәр
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Тулегенова Гульзана
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Турарова Аянат
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Муратбек Аяулым
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Шакирова Арай
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Народ Ақбота
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Жанатбекова Диляра
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		І орын		Нөсерхан Шуақ
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		ІІІ орын		Сабиолла Риза
	2020-2021оқу жылы
Аудандық	Кеңес әскерлерінің Ауғанстан Демократиялық Республикасынан шығарылуының 32 жылдығына арналған эссе жазу байқауы		мадақтама		Мейрамбек Гаухар
Аудандық	Кеңес әскерлерінің Ауғанстан Демократиялық Республикасынан шығарылуының 32 жылдығына арналған эссе жазу байқауы		мадақтама		Тұрарова Аянат
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» өлең байқауы		Белсенділігі үшін		Нұрланқызы Д
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» өлең байқауы		Белсенділігі үшін		Тұрарова Аянат
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» сурет байқауы		Белсенділігі үшін		Нурушова А
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Нажитбай Б
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Толықбаева А
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Народ Б
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		2-орын		Шакирова А
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңде «Жүйіріктен жүйірік озар жарысқанда»		3-орын		Мейрамбек М
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат		Кайлауова А
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат		Народ Б
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		1-орын		Ауғанбай Жәнібек
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		3-орын		Әділ Гаухар
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		сертификат		Серік Мөлдір
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Биханым Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Тулегенова Г
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Шакирова А
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Ауғанбай Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Народ Б
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		2-орын		Серікбек Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Толықбаева А
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Нурланқызы Д
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Турарова А
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		ІІІ орын		Нурланқызы Д

Мұғалімнің қатысқан шаралары мен жетістігі,алған марапаттары

Тақырыбы	түрі	деңгей	нәтежесі
2017-2018
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІІ орын, обылыс б/ша ІІІ орын, аудан б/ша І орын
“Жыл сынып жетекшісі-2018”байқау	байқау	аудандық	ІІ орын
“Қ.Қайсеновтың педагогикалық мұралары”	аудандық педагогикалық оқу	аудандық	ІІІ орын
“Нұр Отан” партиясы ШҚОФ төрағасының бірінші орынбасарының алғыс хаты		обылыстық	алғыс хат
«Алаш сенген жастар» республикалық жас ақындар мүшайрасы оқушы дайындаған үшін	оқушы дайындаған үшін	республикалық	Алғыс хат
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында өткізілген «Краеведческая мозаика» облыстық семинар	әдеби кеш өткізгені үшін	облыстық	мадақтама
2018-2019
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІ орын, обылыс б/ша І орын, аудан б/ша І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған	«Үздік сабақ презентациясы»	Республикалық	І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған	«Үздік сабақ сабақ»	Республикалық	І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған байқауларға оқушы қатыстырғаны үшін	Белсенділік үшін	республикалық	Алғыс хат
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада	Үстел тенисі	аудандық	ІІ орын
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада	тоғызқұмалақ	аудандық	ІІІ орын
ІІ облыстық «Кәмен оқулары» байқауына атсалысып белсенділік танытқаны үшін		облыстық	Алғыс хат
Ұлан ауд. білім саласына қосқан үлесі үшін		Аудандық білім бөлімінің басшысы	мадақтама
	2019-2020
Астана қаласы- сәулет өнерінің туындысы. Диалект сөздер.	Qazan.info	республикалық	сертификат
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
Қазақ әдебиеті пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
«Кемеңгер ұстаз»	олимпиада	республикалық	сертификат
5 сынып қазақ тілі пәнінен «Отбасылық ғұрыптар» тақырыбы бойынша ҚМЖ	сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Отбасындағы қатынас.Бала тәрбиесіндегі ата – ананың жауапкершілігі	Баяндама «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі ҚМЖ	сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Республикалық қашықтық олимпиада, «Зияткерлік олимпиада -2019»	олимпиада	республикалық	2 орын
	2020-2021
«Халықаралық Экология, Инженерия және Педагогика Ғылымдар Академиясы» қоғамдық қоры төрағасының алғыс хаты	Халықаралық конференция	Халықаралық	Алғыс хат
«Кәсіптік білім берудің дуалды жұйесі» және «Білім берудегі заманауи инновациялық технологиялар» атты халықаралық онлайн-конференция	Халықаралық конференция	Халықаралық	сертификат
Қазақ әдебиеті пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІ орын, обылыс б/ша І орын, аудан б/ша І орын
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-туринер	«Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығы	Республикалық	І орын
Ы Алтынсаринның 180 жылдығына арналған « Ұлы даланың дара ұстазы» атты олимпиада	Білім беру қызметкерлеріне арналған респ. сайт	Республикалық	І орын
«Жаңартылған бағдарламаны жүзеге асыру шеңберінде қазақ тілі пәнінен оқыту арқылы функционалдық сауаттылықты арттыру әдістемесі	ҚРБЖҒМ «Өрлеу» ж/е «Атамекен» ғылыми әдістемелік орталығцы	Республикалық	сертификат

6А, 7А ,8А, 10 А сыныптары бойынша жылдық қорытынды

гистограммасы 2020-2021 о.ж

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
Қазақ тілі	6А	16	0	9	7	56	100	24	24
Қазақ тілі	7А	24	4	11	9	62	100	24	24
Қазақ тілі	8А	21	2	13	6	71	100	16	16
Қазақ тілі	10А	9	0	4	5	44	100	8	8
Жалпы		70	6	37	27	61	100

Қорытынды:

Қазақ тілінен 6А сынып ІУ тоқсанда оқу сапасы – 56%, жылдық бойынша да сапасы – 56% болды. 7А сынып ІУ тоқсанда оқу сапасы-70% , жылдық бойынша сапасы – 61 пайыз, 9пайызға төмен . 8А сыныбы ІУ тоқсанда оқу сапасы - 71% болса, жылдық бойынша -71 пайыз .

Қазақ әдебиеті

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
әдебиет	6А	16	0	9	6	56	100	16	16
әдебиет	7А	24	4	12	8	70	100	16	16
әдебиет	8А	21	2	12	7	66	100	24	24
әдебиет	10А	9	0	5	4	55	100	16	16
Жалпы		70	6	38	25	62	100

Жылдық қорытынды жалпы қазақ тілі бойынша оқу сапасы - 61% , ал үлгірім 100 пайыз . Әдебиет пәні бойынша оқу сапасы – 62пайыз, үлгерім 100 пайыз.

Ұсыныс:

Жазғы демалысқа тапсырма беріп, өткен тақырыптарды қайталауға ұсыныс айту ;

Оқушылардың білімі мен икемін уақытылы тексеріп, біліміндегі игерілмей қалған тұстарды дер кезінде есепке алу ;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін көркемшығармаларды оқуға тапсырма беру.

Серік Салтанат - қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 2 жыл. 5а, 9а, 11а сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында жаңа технологияны пайдалана отырып сауатты да саналы жеке тұлға қалыптастыру». Өз іс-тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін, ойынның психологиялық және педагогикалық ерекшеліктерін жүйелі түрде қолданады.

11.02.2021ж. Серік Салтанат 11 «А» сыныбында «Абай жолы» роман-эпопеясының «Шытырманда» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сынып бойынша жалпы 16 оқушы қатысты. Сәлемдесуден соң оқушылардың түгел отырғанына көз жеткізіп, көңіл-күйін сұрап, санитарлық нормаларды сақтауды еске салып, сабағын бастады. Үй тапсырмасын сұрап, өткен сабақты пысықтады. Жаңа сабақты түсіндірмес бұрын «Тақырыпты болжа» әдісі арқылы жетекші сұрақтар көмегімен ойтүрткі салды.

Тақырып анықталғаннан кейін, оқушыларға проектор арқылы «Абай жолы» роман-эпопеясы туралы қысқаша бейнематериял көрсетіліп оқушылардың қызығушылығы ойанғаннан кейін мұғалім тақырыпқа қысқаша тоқталып өтті, Абайдың өмірі мен шығармашылығы туралы және Абай жолының шығу тарихы туралы қысқаша мәлімет берді.

Алғашқы тапсырма тамашалаған бейнесюжет бойынша оқушылардың есте сақтау қабілеті мен тыңдалым дағдысы анықтау мақсатында екі топқа бөліп Абай жолы туралы қысқаша ақпараттар айтылды.

Екінші тапсырмада оқушыларға тірек сөздер берілді. Әр оқушы сол тірек сөзден мағыналы сөйлем, шамасы жеткенше ойын қорытып, айтып беруі керек еді. Әр оқушы тапсырманы шама-шарқы жеткенше жылдам, әрі сапалы орындауға тырысты.

Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім «Абай жолы» роман-эпопеясына байланысты құрастырған тест сұрақтарын оқушыларға таратып беріп, бес минудта орындау талап етілді, орындап болғаннан кейін оқушылар бір-бірімен алмасып тексерілді. Соңына қарай қатемен жұмыста жасалынды. Мұғалім тақырыпты қортындылап, қалыптастырушы бағалау парақтарын таратты. Оқушылар қиналған тұстарын, қателескен жерлерін, бүгінгі сабақта қандай жетістікке жеткендерін тізіп жазды.

Мұғалімге ұсыныс: Білім алушыларды қызықтыру мақсатында сұрақтар дайындап, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.

Оқушылардың білім сапасының жылдық көрсеткіші.

Сынып

Пән

2019-2020

оқу жылы

Сынып

Пән

2020-2021

оқу жылы

Динамика

6ә, 8а, 10а

Қазақ тілі

60 %

5а, 9а, 11а

Қазақ тілі

65%

6ә, 8а, 10а

Қазақ әдебиеті

66%

5а, 9а, 11а

Қазақ әдебиеті

65%

-1

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті
Білім сапасы %	65%	65%
Оқушы саны	63	63
«5»	15	15
«4»	26	26
«3»	22	22

Оқушылардың жетістігі

№	Оқушының аты - жөні	Сынып	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Асқарова Нұрай	5	«Менің сүйікті спортшым» эссе жазу конкурсы	ІІ- орын
2	Барысбай Жақсыбай	5	«Тәуелсіздікке тарту» атты республикалық шығармашылық және өнер байқауына қатысып, көркемсөз жанры бойынша	ІІ- орын
3	Октабир Қуанышбек	9	М. Мақатаевтың 90-жылдығына орай ұйымдастырылған «Ақын халықтың жүрегінде» атты республикалық өнер және шығармашылық байқауына өз шығармашылығымен (өлең) қатысып	І- орын
4	Бақытхан Мейрамбек	11	«Жыр алыбы – Жамбыл» жас ақындар айтысының облыстық кезеңінде	ІІІ-орын
5	Бақытхан Мейрамбек	11	«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәндерінен Тәуелсіздіктің 30 жылдығына және көрнекті ғалым, профессор Қ. Шаязметұлының 80 жылдығына арналған республикалық пәндік 6олимпиадада жақсы білім жетістігін көрсеткен	«Үздік өнері үшін» мадақтама
6	Бақытхан Мейрамбек	11	Қазақстан-Американдық университетінде қазақ тілі мен әдебиетінен қашықтықтан өткен обылыстық олимпиадаға қатысушы	Сертификат
7	Бақытхан Мейрамбек	11	«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында Қазақстан Республикасының 30-жылдығына арналған қалалық оқушылар «Ақындар айтысы» байқауында	І- орын

Мұғалімнің қатысқан іс-шаралары мен жетістігі

№	Жас маманның аты - жөні	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ тілі» Блиц-турнирі	І - орын
2	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ әдебиеті» Блиц-турнирі	І - орын
3	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ тілі пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
4	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
5	Серік Салтанат	«Эссе жазу техникасы» онлайн семинарына қатысқандығын растайды 17-19 ақпан	Сертификат
6	Серік Салтанат	Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында «OnlineMektep арқылы қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша 40 академиялық сағат көлемінде онлайн-курсын сәтті аяқтады	Сертификат
7	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген «Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Павлодар облыстарының жетекші мектептерінің аймақтық форумы» тақырыбындағы 5 академиялық сағат аймақтық форумға қатысты	Сертификат

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Алибек Талғатұлы Қысатай - қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 3 жыл, осы мектепте 2 жыл. Білім жетілдіру курсынан өткен мерзімі: 2019 жыл, 2020 жыл. 6ә сыныбына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында сын тұрғысынан ойлау және ойын технологиясы элементтерін пайдалану арқылы ізденімпаз, шығармашыл және жеке тұлға қалыптастыру». Өз іс-тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін, ойынның психологиялық және педагогикалық ерекшеліктерін жүйелі түрде қолданады.

06.02.2021ж. Қысатай Алибек 11А cынып оқушылар арасында «Тарихыңды таны» тақырыбында дебат ойынын өткізді. Дебатқа екі фракция қатысты: «Номад» және «Азиялық скифтер». Тақырып тарихи, әрі ауқымды болғандықтан қатысуға қызығушылық білдірген оқушылар алдын-ала таңдалып алынды. Қалған оқушылар тартысқа толы ой додасын тамашалап, жақтастары үшін тақым қысып отырды.

Дебат АПФ форматында өтті. Үкімет және оппозиция болып бөлініп, тайм-кипер сайлап, дебаттың барлық ережелерін сақтады. Қарар: БП Қазақстан тарихын тарихын Қазақ хандығы құрылған кезден бастап оқыту керек деп есептейді.

Алдымен үкімет басшысы сөз алды. Ол өз фракциясының ұстанымдары мен аргументтерін келтірді. Оппозиция лидері үкімет басшысының дәлелдері мен аргументтерін жоққа шығаруға тырысып, өз идеясы мен ойын нақты жеткізді. Артынша үкімет басшысының орынбасары, одан кейін оппозиция лидерінің орынбасары өз позицияларын барынша көтеруге тырысты. Қорытынды бөлімде оқушылар өз сөздері мен ойынға жалпы сараптама жасады.

Ойын соңында көріп отырған оқушылар ойын жайлы пікірлерімен бөлісті. Дебатқа деген қызығушылығы оянғанын жасырмады. Қысатай Алибек екі жақтаушы мен даттаушы оқушылардың аргумент, фактілеріне талдау жасап ойынды қорытындылады. Алғаш ойын болған соң жіберілген қате, кемшіліктерге де көз жұма қараған жоқ. «Сын түзелмей, мін түзелмейді» деген сөзді еске алып, дер кезінде түзеп отыру жайында кеңес берді. «Номад» фракциясы жеңімпаз деп танылды.

Мұғалімге ұсыныс: Білім алушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, бұдан да өткір тақырып аясында дебат ойынын өткізу.

Оқушылардың білім сапасының жылдық көрсеткіші.

Сынып

Пән

2019-2020

оқу жылы

Сынып

Пән

2020-2021

оқу жылы

Динамика

5ә

Қазақ тілі

60 %

6ә

Қазақ тілі

58%

-2

5ә

Қазақ әдебиеті

60%

6ә

Қазақ әдебиеті

58%

-2

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті
Білім сапасы %	58%	58%
Оқушы саны	12	12
«5»	2	2
«4»	5	5
«3»	5	5

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі	Қатысушының аты- жөні
2020-2021 оқу жылы
Республикалық (қашықтық)	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I дәрежелі	Бақытов Аңсар
Республикалық (қашықтық)	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I дәрежелі	Жарқын Айдос
Қалалық (қашықтық)	«Жыр алыбы-Жамбыл» атты конференция	Алғысхат	Жанкелд Жанерке
Қалалық (қашықтық)	«Жыр алыбы-Жамбыл» атты конференция	Алғысхат	Нұрбек Айгерім
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Бақытов Аңсар
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Жарқын Айдос
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Жанкелд Жанерке

Мұғалімнің қатысқан іс-шаралары мен жетістігі.

Тақырыбы	түрі	деңгейі	нәтежесі
2020-2021 оқу жылы
«Үздік өлкетану сабағы-2020»	байқау	облыстық	сертификат
І Республикалық «Абай әлемі және рухани мұрасы»	олимпиада	республикалық	І орын
І Республикалық «Абай әлемі және рухани мұрасы»	олимпиада	республикалық	құрмет грамотасы
www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	олимпиада	республикалық	ІІІ орын
«Жас Ұлан» қалалық комитетінің «Қайта жүктеу» атты үш күндік көшбасшылар мектебі	іс-тәжірибемен бөлісу	қалалық	алғысхат
Мұқағали Мақатаевқа арналған қалалық байқау	ұйымдастыруға үлес қосу және төрелік ету	қалалық	алғысхат
Республикалық ғылыми-әдістемелік сайттары	Оқу-әдістемелік материал жариялау	республикалық	сертификат (бірнешеу)

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Отчет учителя русского языка и литературы по русскому языку и литературе за 2020-2021 учебный год

Адилова Динара Куанышбаевна является учителем русского языка и литературы , преподает в 5,6,7,8,9,10,11 классах.

Работает над проблемой развития устной и письменной речи учащихся.

Стаж работы в данной школе 3 года. Категории нет. Нагрузка 27 часов.

Итоги работы за 2020-2021 год

Результаты работы предмет – Русский язык

Класс	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	динамика
7 «а»	58.77	56.62	61.54	58.85	61.54	+3
6 «б»	66.29	66.29	66.69	66.69	66.69
5 «б»	71.43	71.43	71.43	71.43	71.43
8 «а»	62.80	62.50	59.56	59.56	59.56	-1
9 «а»	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67
10 а			48.44	48.44	44.48
11а			68.78	68.78	68.78
7 «б»	64	64	64	64	64
9 «б»	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67

Результат работы предмет – Русская литература

Класс	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	динамика
5 б	71.43	71.43	71.43	71.43	71.43
6 б	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67
7 б	64	64	64	64	64
9 б	67	67	67	67	67

Всего обучаю 85 учеников

Русский язык 85 учеников. Из них на «3»-33

Из них на «4»-36

Из них на «5»-17

Качество знаний- 61

Русская литература 15 учеников . Из них на «3»- 5

Из них на «4»-7

Из них на «5»-3

Качество знаний – 66

По сравнению с итогами 2019-2020 года качество знаний повысилось в 9 а и 7 б классах. Работа в данных классах проводилась с учетом инвидуальных способностей учащихся, дифференциованных занятии. Работа проводилась со слабоуспевающими учениками , им были предоставлены дополнительные занятия при усвоении программного материала. Стабильные знания по русскому языку показывают учащиеся 11,8 и 9 классов . По результатам суммативных оцениваний за раздел и за четверти учащиеся всех классов показывают стабильные результаты.

Анализ открытого урока русского языка в 9-А классе проведенный учителем Адиловой Д.К

Дата проведения: 15 февраля 2020 г.

Класс: 9-А.

Тема урока: «Урок-исследование одного слова».

Тип урока: урок-исследование.

Форма урока: «Лингвистическая лаборатория»
Цели:

- дать целостное, комплексное представление о слове, пропустив его через языковую систему;

- развивать умение «думать о словах»;

- способствовать формированию интереса к слову и языку в целом.

Дидактическая структура урока выдержана и представляет собой следующие этапы:

Организационный момент.

Подводящий момент.

Исследование.

Актуализация знаний.

Подведение итогов.

Домашнее задание на выбор.

На уроке прослеживался, что учебный процесс по освоению темы проектируется от цели до результата, и это важный позитивный момент.Учитель уверенно и грамотно использует эффективные методы работы с информацией; на уроке была успешно организована поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность учащихся; обеспечивались условия для применения знаний и умений в практической деятельности.Учителю удалось заинтересовать ребят. Урок прошел в мягкой психологической атмосфере.На анализируемом уроке видно, что учитель умеет отбирать учебный материал с точки зрения наличия в нем элементов воспитывающего, ценностно-смыслового характера; элементов развивающего характера; вариативности. На протяжении всего урока учитель не упустил ни одной возможности, чтобы организовать учебное исследование;

Рекомендации к уроку 1. Активно использовать образовательные функции русского языка для формирования основ функциональной грамотности.

На рост уровня обученности и качества знаний повлияло систематическое посещение уроков учащимися, активная работа на уроке, регулярное выполнение домашних заданий, посещение индивидуальных консультаций. В целях повышения качества знаний на 2020-2021 учебный год учитель планирует:

систематическое проведение коллективных и индивидуальных консультаций;

усиление проверки домашних заданий;

индивидуальный подход к каждому ученику;

усовершенствовать и разработать новые контрольно-измерительные материалы по русскому языку с учётом изменения заданий по материалам ИА , позволяющие проводить контрольные и самостоятельные работы при высокой степени объективности оценивания;

поддержание высокой степени дисциплины на уроках, привитие ответственности за качество подготовки к ним;

продолжать воспитательную работу, направленную на положительный результат обучения;

продолжить работу с одарёнными детьми;

принимать активное участие во внеклассных мероприятиях, направленных на расширение кругозора учащихся;

продолжить работу по привлечению кадет к научно-исследовательской работе и принимать активное участие в работе научно-исследовательских конференций;

продолжить работу по созданию новых методических разработок, посвящённых урочной и внеурочной деятельности;

Достижения учеников

5 класс	Карпов Рустам	ЛИДЕР	2 место
5 класс	Тастембек Аян	Лидер	3 место
5 класс	Аскат Диана	Лидер	3 место
7 класс	Адиль Жансая	Лидер	3 место
11 класс	Адилова Алтынай	Районная олимпиада по русскому языку	1 место
5 класс	Аскат Диана	Ак бота	Диплом 1 степени
7 класс	Адиль Жансая	Ак бота	Диплом 3 степени

Гистограммный отчет по предмету русский язык и литература за 2020-2021 учебный год учителя русского языка и литературы Адиловой Д.К

4 ЧЕТВЕРТЬ

Отчёт по предмету за 2020-2021 учебный год

Учитель Адилова Д

Класс	Кол-во Уч-ся	5	4	3	% успев	% качества	предмет
5 б	7	2	3	2		71	Русский язык
5 б	7	2	3	2		71	Лит-ра
6 б	3	1	1	1		66	Русский язык
6 б	3	1	1	1		66	Лит-ра
7 а	13	2	6	5		61	Русский язык
8 а	21	4	8	9		57	Русский язык
9 а	12	4	4	4		66	Русский язык
9 б	3	-	2	1		66	Русский язык
9 б	3	-	2	1		66	Лит-ра
10 а	9	-	4	6		50	Русский язык
11 а	16	4	7	5		68	Русский язык

Всего обучаю 85 учеников Русский язык 85 учеников. Из них на «3»-33 Из них на «4»-36

Из них на «5»-17 Качество знаний- 61

Русская литература 15 учеников . Из них на «3»- 5 Из них на «4»-7 Из них на «5»-3

Качество знаний – 66

Анализ: результаты, представленные в таблице, свидетельствуют в целом о более высоком уровне обученности учащихся по русскому языку. Несколько высокие результаты показалучащиеся 5 «б» и 11 «а» классов. Самые низкие результаты у 7 «Б» и 10 «А» классов, средние результаты у 9 «А» и 9 «б» классов. Несмотря на мои усилия, ученики 7 класса наиболее часто допускают ошибки при написании безударных гласных. Причинами этого является не владение учащимися алгоритмом проверки гласного в слабой позиции, маленький словарный запас детей, не позволяющий правильно подобрать проверочные слова, а чаще всего их скорость при выполнении любого задания. Они стараются выполнить более большой объем заданий, но не обращают на качество. Учитывая типичные ошибки в работах учащихся, в следующем учебном году необходимо:проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок; уделять во всех классах особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных программой.

Рекомендации учителю

1. Актуализировать направленность курса русского языка на достижение межпредметных результатов обучения.

2. Сконцентрировать работу по предмету на формировании коммуникативных универсальных учебных действий.

3. Реализовать на практике комплексное обучение видам речевой деятельности: слушанию, чтению, говорению и письму.

Гистограммный отчет по предмету русский язык и литература за 2020-2021 учебный год учителя русского языка и литературы Тохмолдина К.Г

Гистограмма по русскому языку

Классы	ІІІ четверть	IV четверть	Годовая
2 «А»	71%	86%	92%
2 «Ә»	81%	82%	82%
3 «А»	86%	93%	93%
3 «Ә»	66%	75%	66%
4 «А»	86%	87%	93%
4 «Ә»	70%	70%	70%
5 «А»	58%	58%	66%
7 «А»	50%	54%	63%

Ашимжанова Бейбитгуль Камбаровна – учитель русского языка и литературы. Трудовая деятельность по предмету 2 года, в этой школе 11 лет. Преподает в классах с казахским языком обучения. Проблемная тема учителя «Развивать у обучающихся познавательные качества используя эффективные приемы обучения». В своей практике использует ИКТ, элементы технологии КМ, психологические и педагогические подходы игры.

В сентябре месяце Ашимжанова Б.К. в 6 «А» классе провела в онлайн формате открытый урок на тему «В.А.Осеева. «Кто наказал его?»

Начало урока было организованным. Учащиеся к уроку готовы, настрой на урок хороший. Учитель приветствует детей. В начале урока учитель задал вопрос, который стал хорошей мотивацией к уроку. Учитель смогла в начале урока класс мобилизовать и настроить на работу.

Далее была письменная и устная работа. Содержание урока было оптимальным, методы обучения - словесный, наглядный. Формы работы были фронтальными. Учителем использовались следующие приемы активизации познавательной деятельности – это постановка проблемных вопросов, использование новых информационных технологий, использование фрагментов из устного народного творчества.

Работа проводилась с использованием ИКТ. Учитель использовал самопроверку. Очень плавно учитель подвел детей к теме урока.

Структура урока была четкой, соответствовала типу и целям урока. На каждом этапе подводились небольшие выводы. Переход от одного этапа к другому был плавным. Учащиеся работали совместно с учителем и самостоятельно. Ученики показали, что умеют работать с учебником. Они были активны в течение всего урока. Они показали умение продуктивно работать, умение наблюдать, делать выводы по увиденному, умение анализировать и обобщать свои знания. Также дети показали наличие навыков самоконтроля.

На мой взгляд, урок целей достиг.

Замечания: вывод по уроку сделать более четким. Акцентировать внимание именно на теме урока, а не на видах задания. Использовать индивидуальный подход при составлении заданий, учитывая, что в классе есть более сильные дети.

Далее провела в 6 «А» классе» внеклассное мероприятие на тему «Путешествие По стране русского языка»

Цель: поговорить об огромных возможностях русского языка, о его величестве и красоте; развить творческие способности; привить бережное отношение к русскому языку; воспитание культуры речи.

В начале мероприятия ребят ознакомили с ходом мероприятия.

Форма проведения: игра, потому что такая форма работы способствует повышению мотивации, эффективности и продуктивности учебной деятельности и учащиеся с желанием выполняют задания, обеспечивает работу всех учеников, позволяет учащимся раскрыть свои способности. Количество учащихся, занятых в мероприятии: 16 чел.

Содержание внеклассного занятия полностью соответствует и дополняет программный материал по учебному предмету. В результате работы собран необычный, очень интересный материал.

Для достижения данных целей мы следовали принципов последовательности (игра состояла из трех этапов: начальный, основной и заключительный). Начальный этап состоял из приветствия, организационного момента (ознакомление с правилами игры). Данные задания не вызвали трудностей у учащихся. Заключительный этап состоял из подведения итогов.

В целом, мероприятие прошло успешно: ученики были активными, дисциплинированы, к заданиям подошли серьезно. Они с азартом выполняли сложные интересные задания. В классе присутствовала атмосфера соревнования и конкуренции.

Тема мероприятия была актуальной, наглядные пособия соответствовали эстетическим нормам, возрастным особенностям учащихся.

Считаю, что цели данного мероприятия были достигнуты, игра прошла на достойном уровне. Учащиеся с охотой и интересом вступали в диалог с друг с другом, активно работали , можно было наблюдать коммуникативное раскрепощение детей в теплой, доброжелательной обстановке. Надеюсь, знания, полученные в ходе мероприятия, не раз пригодятся учащимся в будущем и запомнятся надолго.

Годовой показатели качества знаний обучающихся

Класс	Предмет	2019-2020 Учебный год	Класс	Предмет	2020-2021 Учебный год	Динамика
1 «А»	Русский язык	87%	5 «А»	Русский язык и литература	63%
1 «Ә»	Русский язык	65%	6 «А»	Русский язык и литература	60%
2 «А»	Русский язык	65%	6 «Ә»	Русский язык и литература	50%
2 «Ә»	Русский язык	62%	9 «А»	Русский язык и литература	50%
3 «А»	Русский язык	70%
3 «Ә»	Русский язык	69%
4 «А»	Русский язык	77%

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	русский язык и литература
Білім сапасы %	75 %
Оқушы саны	59
«5»	8
«4»	22
«3»	31

Кемшіліктері: 1. Сауатсыздықпен күрес;

2. Шығарма жазуға көркем әдебиеттерді тиянақты оқуға дағдыландыру;

2021-2022оқу жылына қойылатын мақсаттар:

1. Қабілетті оқушыны анықтау, шығармашылыққа бейімдеу, қорытынды шығару;

2. Пән бойынша ұйымдастырылған іс-шараларға(аудан, облыс, республика) қатысу, білім сапасын көтеру;

3. Баспасөз беттерінде өз мақалаларын жариялау;

4. Үйірме мүшелерінің жұмысын күшейту;

№	Жас маманның аты - жөні	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ тілі» Блиц-турнирі	І - орын
2	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ әдебиеті» Блиц-турнирі	І - орын
3	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ тілі пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
4	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
5	Серік Салтанат	«Эссе жазу техникасы» онлайн семинарына қатысқандығын растайды 17-19 ақпан	Сертификат
6	Серік Салтанат	Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында «OnlineMektep арқылы қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша 40 академиялық сағат көлемінде онлайн-курсын сәтті аяқтады	Сертификат
7	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген «Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Павлодар облыстарының жетекші мектептерінің аймақтық форумы» тақырыбындағы 5 академиялық сағат аймақтық форумға қатысты	Сертификат
8	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы онлайн форматта өткізген 34 академиялық сағат көлеміндегі критериалды бағалау бойынша каникулдық мектепке қатысты	Сертификат

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

]]> Bozanbai school Thu, 15 Sep 2022 09:59:05 +0600 2021 – 2022 оқу жылындағы “Жаратылыстану, Көркем еңбек” ӘБ жұмысының сараптамасы https://bozanbai.mektebi.kz/main/143-2021-2022-ou-zhylynday-zharatylystanu-krkem-ebek-b-zhmysyny-saraptamasy.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/143-2021-2022-ou-zhylynday-zharatylystanu-krkem-ebek-b-zhmysyny-saraptamasy.html 2021 – 2022 оқу жылындағы “Жаратылыстану, Көркем еңбек”

ӘБ жұмысының сараптамасы

Жаратылыстану, көркем еңбек бірлестігінің әдістемелік тақырыбы: "Жаңа технология әдістерін қолдана отырып жаратылыстану - көркем еңбек бағытындағы пәндер бойынша оқушы біліктілігін дамыту"

Жаратылыстану – көркем еңбек әдістемелік бірлестігінің мақсаты:

Оқушылардың биология, химия, көркем еңбек сабақтарына деген қызығушылығын ояту.

Жаратылыстану – көркем еңбек әдістемелік бірлестігінің міндеті:

1. Оқу тәрбие жұмыстарын жоспарлап, ұйымдастыру.

2. Оқытудың мемлекеттік стандартына сәйкес бағдарламалар

бойынша күнтізбелік - тақырыптық жоспарларды талдап, қарау.

3. Пән мұғалімдерінің өз білімдерін, біліктілігін көтеру курстарына баруды жоспарлап, мектеп әкімшілігіне ұсыну.

4. Аттестациядан өтетін мұғалімдердің тізімін жасап, жоспарлау.

5.Мектепішілік олимпиада өткізу, ғылыми жобаларға қатысу, ҰБТ-ға дайындық жасау.

6.Пәнге қызығушылығын ояту үшін түрлі инттелектуальды сайыстар ұйымдастыру, қатысу.

“Жаратылыстану, Көркем еңбек” бірлестігінің құрамында 5 мұғалім жұмыс атқарады. Оның 4- үі жоғары білімді: 1 мұғалім – «педагог –зерттеуші»; 1 мұғалім - жоғары санатты, 1 - мұғалім - ІІ санатты, санаты жоқ - 2 мұғалім

Р\с	Мұғалімнің аты-жөні	Мамандығы	Білімі	Санаты	Еңбек өтілі	Соңғы рет аттест. өткені	Білім жетілдіру курсы
1.	Курумбаева Сандугаш Агламбековна.	химия пәні мұғалімі	жоғары	«педагог –зерттеуші»	35жыл	2020	2021
2.	Бухатова Ардак Кабдывалиевна	биология пәні мұғалімі	жоғары	жоғары санатты	32жыл	2016	2021
3.	Усольцева Айдана Сеилгазиновна	биология пәні мұғалімі	жоғары	санаты жоқ	4 жыл	2020	2021
4	Саденов Оразхан Сеилханович	көркем еңбек (ұлдар) пәні мұғалімі	жоғары	II санатты	20жыл	2016	2021
5	Масалимова Багдат Жанабаевна	көркем еңбек (қыздар) пәні мұғалімі	орта арнаулы	санаты жоқ	8 жыл	2021	2022

Жыл басында әдістемелік бірлестігінің мүшелерін, міндеттерін, жоспарларын бекітіп, жаңа бағдарламалар мен оқулықтармен таныстық. Оқушы компоненті, таңдау курстары мен қолданбалы курстар бойынша сабақ беретін мұғалімдердің де жоспарлары бекітілді. Оқу процесін ұйымдастыру кезінде 2021-2022 оқу жылына арналған Әдістемелік –нұсқау хатты: ҚР Білім және Ғылым министрінің Үлгілік оқу жоспарлары ҚР БҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдарды басшылыққа алып жұмыс жасалды. Педагог кадрлардың біліктілігін арттырудың перспективалық жоспары

бойынша мұғалімдер мерзімінде білім арттыру және білім жетілдіру курстарынан Шығыс Қазақстан облыстық «Өрлеу» АҚ педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру институтында, ШҚО Педагогикалық шеберлік өтіп тұрды. Ұстаздар сайыстарда, форумдарда, педагогикалық қызмет бағыты бойынша көрмелерге, аудандық және қашықтық олимпиадаларға қатысып, сертификат, жүлделі орындарға ие болды.

Мектебімізде 14.02.2022 - 19.02.2022 аралығында «Жаратылыстану – тіршілік туралы ғылым» тақырыбында биология, химия және көркем еңбек пәндер апталығы өтті. Апталықтың жоспары әдістемелік бірлестігінің отырысында қаралып талданды және бекітілді.

Апталықтың мақсаты: Химия, биология және көркем еңбек пәндеріне оқушылардың қызығушылықтарын арттыру. Оқыту кезінде алған білімдерін қорыту және тереңірек дамыту. Оқушылардың бойында салауатты өмір сүру жайлы түсініктерін қалыптастыру, шапшандыққа, ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, экологиялық мәдениетке және табиғатқа сақтаушылықпен қарауға тәрбиелеу.

Апталық барысында биология пәні мұғалімі Усольцева А.С. ұйымдастырған «Денсаулық кепілі ...» атты лекторлық тобы жұмыс жасады. Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған іс-шаралар заман талабына сай өтті, соның ішінде интеллектуалды сайыс, ашық сабақтар, « Жаратылыстану –тіршілік туралы ғылым» атты қабырға газеттер сайысы, оқушылардың ұлттық қолөнер туралы түсініктерін қалыптастыру мақсатында көркем еңбек мұғалімдерінің басшылығымен ұйымдастырылған «Қол өнері» көрмесі. Апталық аясында өткізілген «Жаратылыстану – тіршілік туралы ғылым» қабырға газеттері оқушылар үшін қызықты мәліметтерге толы болды Биология пәні мұғалімдері Усольцева А.С., Бухатова А.К., химия пәні мұғалімі Курумбаева С.А. 10-11 сыныптар арасында «Не? Қайда? Қашан?» интеллектуалды ойынын өткізді. Аталған іс-шара танымдық-дамыту қалыпта өткізілді, мұғалімдер оқушылардың оқу мүмкіндіктерін ескеретін, логика мен зеректілікке арналған тапсырмаларды пайдаланды, ал оқушылар химия, биология пәндерден өз білім дәрежелерін, тапқырлықтарын көрсетіп, қосымша да білім алды.

Апталық барысында өткен ашық сабақтар: биология пәнінен Усольцева А.С. 7ә сыныбында «Ұйқы», химия пәнінен С.А.Курумбаева 8а сыныбында «Химиялық байланыс түрлері», көркем еңбек пәнінен Саденов О.С. 6а сыныбында "Салфеткаға арналған тұғырық", көркем еңбек пәнінен Масалимова Б.Ж. 6а сыныбында «Идеялар құру» тақырыбында ашық сабақтарды өткізді.

Апталық барысында өткен ашық сабақтар оқушылардың логикалық ақыл-ойын, сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатымен білім беру жүйесінің жаңа әдісі-тәсілдері арқылы жоспарланды. Сабақты жаңашыл үрдіспен өткізу – оқушылардың білім сапасын арттырып, сабаққа қызығушылығын оятып, оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытып отырады. Пән мұғалімдері оқушыларға бағыт – бағдар бере отырып оқушыларға тең серіктес болып, бірге жұмыс жасап, оларға сеніммен қарап, өз ойын ашық айтуға, сөйлеуге қолдау көрсетіп отырды. Апталықтың соңғы күні өткізілген іс-шаралардың қорытындысы шығарылып, Барлық өткен іс-шаралар Фейсбук желісіндегі Бозанбай орта мектеп парақшасына салынды.

Белсенділік танытқан оқушылар мен « Жаратылыстану –тіршілік туралы ғылым» қабырға газеті сайысына қатысқан сыныптар марапатталды.

Әдістемелік апталықтың қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыстар толық жүзеге асты: 1.пән мұғалімдері ашық сабақтар мен ашық іс шаралар өткізді; 2.ашық іс- шараға ӘБ мұғалімдері, оқушылар белсене қатысты. Апталық қорытындысы бойынша пән мұғалімдеріне келесі ұсыныстар жасалды:

1.Пән мұғалімдердің өзіндік талдауын жетілдіру;

2.Ашық іс-шара беру кезінде уақытты үнемдеу;

ӘБ жетекшісі Курумбаева С.А. апталықтың қорытындысын шығара отырып, химия, биология пәнінен «Дарынды оқушы – ұлт болашағы» бағытындағы жұмыстар әлі де жеткіліксіз –интеллектуалды сайыстар, олимпиадаларда нәтижелерге қол жеткізуге, жоғары сынып оқушыларын ғылыми жобалар қорғауға дайындауға барлық мүмкіндіктерді қолданып, жоғары санатты мұғалімдердің белсенділіктерін арттыру қажет деген қорытынды жасады.

Бухатова Ардак Кабдывалиевна – жоғары санатты, биология пәні мұғалімі. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: «Жаңа технологияны пайдалана отырып, оқушылардың өздігінен жұмысын тиімді ұйымдастыру. Биология сабағында оқушылардың өздік жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру арқылы білімдерін тәжірибеде қолдануларын дамыту» тақырыбында жұмыс жасайды. Мұғалім өзіне бекітілген жүктемелермен 7Б, 8Б, 10Б, 11А сыныптарында сабақ жұргізді. Ардак Кабдывалиевна сабақтарын жаңа технологиялармен, көрнекіліктермен талапқа сай жүргізеді. Жас маман, биология пәні мұғалімі Усольцева А.С. тәлімгер ретінде сабақтарына қатысып, методикалық көмек беріп келеді. Педагогикалық шеберлік орталығының Өскемен қаласы филиалында биология пәні бойынша «Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша тренерлік жұмыс атқарады.

Биология пәнінен білім сапасының үш жылғы салыстырмалы көрсеткіші:

Оқу жылы	Білім сапасы	Үлгерімі	Динамика
2019-2020	61%	100%	-1
2020-2021	54%	100%	-7
2021-2022	64 %	100%	+10

Білім сапасының 3 жылдық мониторингі

Оқу жылы	2019-2020 о.ж.	2020-2021 о.ж.	2021-2022 о.ж.
Үлгерім	100 %	100 %	100 %
Білім сапасы	61%	54%	64 %

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс-шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2021-2022 о.ж.
Серік Мөлдір	Республикалық олимпиада биология пәні бойынша Веб сайт «ККО. KZ»	1 орын
Гүлсәуле Манарбек	Республикалық ұлттық олимпиада «NIO.KZ»	2 дәрежелі диплом
Жолдыбаева Диана	«Еліміздің еркіндігі – Тәуелсіздік» «Балалар бастауы – 2021» ШҚ «Дарын» ғылыми әдістемелік орталығы, облыстық байқау кезеңі	3 орын
Кокпаева Еркежан	«Еліміздің еркіндігі – Тәуелсіздік» «Балалар бастауы – 2021», ШҚ «Дарын» ғылыми әдістемелік орталығы, облыстық байқау кезеңі	3 орын

Мұғалімнің жұмысының нәтижесі

Тақырыбы	Қандай үлгіде, нәтижесі	Қай жерде, дәрежесі
2020-2021 оқу жылы
«Планы нации -100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ»	Благлдарственное письмо за подготовку победителей в Республиканской олимпиаде по предмету «Биология»	ККО (конкурсы, конференции, олимпиады)
«Основные аспекты использования инновационных технологий в образовательном процессе» - конференция	Диплом 1 степени, сертификат	ККО ( Республиканские научно-практические конференции с международнвм участием)
«Дистанционное обучение в школе»	Диплом 1 степени, Сертификат за участие во всероссийской научно-практической конференции с международным участием	Всероссийские научно-практические конференции с международнвм участием)
Республикалық пәндік олимпиада биология пәні бойынша	III дәрежелі диплом, сертификат	Daryn. Online, Qaztest.kz
Халықаралық олимпиада биология пәні Общество «МРИКС»	1 дәрежелі Диплом	Халықаралық олимпиада биология пәні Общество «МРИКС»
Республикалық қашықтық олимпиадас	Аудан бойынша 2 орын	КИО

Ұсыныс: Дарынды оқушылардың қабілеттерін дамыту бағытында жұмысты жалғастыру

Курумбаева Сандугаш Агламбековна педагог – зерттеуші біліктілік санатты химия, жаратылыстану пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 35 жыл, аттестациядан өткен жылы – 2020 жыл. Мұғалім 7, 8, 9, 10, 11 cыныптарына химия, 5, 6 сыныптарына жаратылыстану пәнін береді. Өз іс-тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элементтерін жүйелі түрде қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Білім беру мен оқудағы жаңа тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың өз бетімен жұмысын ұйымдастыру»

Педагогикалық қызметінің нәтижелері:

Химия пәнінен білім сапасының үш жылғы салыстырмалы көрсеткіші:

Оқу жылы	Білім сапасы	Үлгерімі	Динамика
2019-2020	64 %	100%	+5
2020-2021	59 %	100%	-5
2021-2022	58 %	100%	-1

Білім сапасының 3 жылдық мониторингі

	2019-2020 о.ж.	2020-2021 о.ж.	2021-2022 о.ж.
Үлгерім	100 %	100 %	100 %
Білім сапасы	64%	59%	58 %

Берілген кестенің мәліметтеріне сәйкес: 2019- 2022 оқу жылдары оқушылардың үлгерімі тұрақты деңгейде екендігін байқауға болады – 100% және әр өткен оқу жылымен салыстырғанда жоғары екенін көрсетеді. Білім сапасы 2020-2022 оқу жылын 2019-2020 оқу жылымен салыстырғанда жағымды динамикада 5 %, жетік деңгейде екенін көруге болады. Себебі дарынды оқушылармен, үлгерімі төмен оқушылармен апртасына 3-4 рез қосымша сабақтар жүргізіліп отырды. Үш жылдың ішінде оқушылардың үлгерімін талдай отырып: үш жылдың ішінде өте жақсы оқитын оқушылар мен жақсы оқитын оқушылар саны біртіндеп өсіп келе жатқанын білдіреді. 2020-2021, 2021-2022 оқу жылдарын 2019-2020 оқу жылымен салыстырғанда білім сапасының динамикасы -5% және -1% көрсетіп тұр. Себебі, 9 «А», 10 «А» сынып оқушыларына бейіндік білім берудегі оқу материалының күрделілігі.

Жаратылыстану пәнінен білім сапасының үш жылғы салыстырмалы көрсеткіші:

Оқу жылы	Білім сапасы	Үлгерімі	Динамика
2019-2020	69 %	100%	+3
2020-2021	61 %	100%	-8
2021-2022	64%	100%	+3

Білім сапасының 3 жылдық мониторингі

	2019-2020 о.ж.	2020-2021 о.ж.	2021-2022 о.ж.
Үлгерім	100%	100%	100%
Білім сапасы	69 %	61 %	64 %

Жаратылыстану пәнінен 5а, 5ә, 6а, 6б сынып оқушыларының сабаққа деген қызығушылықтары және ынтасы жоғары. Осының нәтижесінде пән бойынша білім сапасы 61 % дан 64 % артқанын көруге болады.

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс-шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2021-2022 оқу жылы
Ауганбай Жәнібек	Жаратылыстану-математика циклы пәндері бойынша халықаралық ӘЛ-Фараби атындағы халықаралық олимпиада (ағылшын тілінде химия тапсырмалары)	III дәрежелі диплом
Жарқын Айдос	Республикалық олимпиада КИО	III орын (в области)
Жолдыбаева Диана	«Еліміздің еркіндігі – Тәуелсіздік» «Балалар бастауы – 2021» ШҚ «Дарын» ғылыми әдістемелік орталығы, облыстық байқау кезеңі	3 орын
Кокпаева Еркежан	«Еліміздің еркіндігі – Тәуелсіздік» «Балалар бастауы – 2021», ШҚ «Дарын» ғылыми әдістемелік орталығы, облыстық байқау кезеңі	3 орын
Кокпаева Еркежан		Аудан 1 орын Облыстық кезең - сертификат

Мұғалімнің жұмысының нәтижесі

Тақырыбы	Қандай үлгіде, нәтижесі	Қай жерде, дәрежесі
2021-2022 оқу жылы
Республикалық қашықтық олимпиадасы	Аудан бойынша 1 орын	КИО
Аймақтық форум	Сертификат	«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген «Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Павлодар облыстарының жетекші мектептерінің форумы»
Юниорлар-2022 Республикалық олимпиадасы.	Аудандық кезең – 1 орын Облыстық кезең -сертификат	«Дарын» Республикалық Ғылыми –практикалық орталығы
«Көмірсутектер. Отын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары	Сертификат	«Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми әдістемелік сайты
«Жану үдерісі» - қысқа мерзімді жоспар	Сертификат	«Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми әдістемелік сайты
«Электролиттер мен бейэлектролиттер» -қысқа мерзімді жоспар	Сертификат	`Uchitelya kz» Республикалық ұстаздар сайты

Ұсыныс: Дарынды оқушылардың қабілеттерін дамыту бағытында жұмысты жалғастыру

Усольцева Айдана Сеилгазықызы - санаты жоқ, білімі жоғары, биология пәні мұғалімі. Мамандығы бойынша химия , биология пәні мұғалімі. Педагогикалық еңбек өтілі: 3 жыл 8 ай. 2019 жылы «Өрлеу» «Жаңартылған бағдарлама бойынша», 2019 жылы ПШО «Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша, 2019-2020 оқу жылы ПШО «Тиімді оқыту», 2020 жылы «ПШО» «PIZA», 2021 жылы «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға инклюзивті білім беру» курстарын оқып аяқтады.

Сабақ беретін сыныптары: 7-11

Өзекті тақырыбы: «Оқудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы сабақ тиімділігін арттыра отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру»

Ұстаз биология пәнінің сапасын арттыру мақсатында, жаңашыл технологияларды кеңінен қолданады. Жұмысында Ж.У.Кобдикованың әдістемелік нұсқауларын басшылыққа алып, «Оқудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы сабақ тиімділігін арттыра отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру» тақырыбында жұмыс істейді. Мұғалім педагогикалық әдістемелік шеберлігін үнемі арттырып отырады. Бірлестікте методикалық жаңалықтарды талдап, бақылау жұмыстары және зертханалық жұмыстар өз уақытында орындалды.
Білім сапасы - 67 % көрсетіп, 2020-2021 оқу жылымен салыстырғанда білім сапасы -3% төмендеген.

Биология пәнінен білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші:

Оқу жылы	Білім сапасы	Үлгерімі	Динамика
2019-2020	62 %	100%	тұрақты
2020-2021	70 %	100%	+8
2021-2022	67 %	100	-3

Үш жылдық білім сапасымен оқу үлгерімінің диаграммасы

2020-2021 оқу жылымен салыстырғанда 2021-2022 оқу жылы пән бойынша білім сапасы төмендеген (-3%), себебі кейбір оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы, белсенділігі өте төмен, оқуға деген ынтасы жоқ.Қазіргі кезде білім беруде биологияны оқыту кезеңінде оқушылардың қоршаған ортаны ғылыми танудың дәстүрлі әдістеріне ерекше көңіл бөлінеді: балаларға төмен танымдық белсенділігімен қызықсыз болып көрінетін теориялық және эксперименталдық. Қазіргі балалар ақпарат алу үшін кітаптарға көп үңілмейді, оны компьютерден алады. Мұғалім биология сабағында ақпараттық технологияларды жүйелі түрде қолданбағандықтан оқушылардың білім сапасының деңгейі төмендеген.

Оқушылардың жетістігі:

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс-шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2021-2022 оқу жылы
Қосылбек Аяжан	«Дарын онлайн» білім беру платформасы ұйымдастырған Республикалық пәндік олимпиада	3 орын
Шәризат Жұпар	КИО – Республикалық интеллектуалды турнир	3 орын
Ынтымақ Тірек	Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат

Ұсыныс: Оқу бағдарламасының талаптарын орындап , жаңа заманауи әдіс-тәсілдерді қолданып, оқушылардың қажеттілігін қанағаттандыра отыра, сабақты тиімді жоспарлау

Саденов Оразхан Сеилханович көркем еңбек (ұлдар) пәні мұғалімі. Санаты: ІІ Білімі: жоғары, еңбекке оқыту және жалпы техникалық пәндер мұғалімі. Мамандығы: жалпытехникалық пәндер және еңбек. Педагогикалық еңбек өтілі: 19 жыл 4 ай. Аттестациядан өткен жылы: 2016 жыл «Оқу-тәрбие барысында жаңа технология әдістерін пайдалану» тақырыбында жұмыс жүргізеді. .«Қолөнер негіздері» бойынша өтетін сабақтарда профессор Ж.А.Қараевтың саралап, деңгейлеп оқыту технологиясын және Ж.У.Кобдикованың әдістемелік нұсқауларын басшылыққа алып кеңінен қолданып отырады. Жыл бойы жоспарға сай ағашпен, металмен, табиғи материалдармен жұмыс жүргізу технологиясы оқытылып, сабақтарында оқушылар үздіксіз үйретіліп отырды.

Сабақ беретін сыныптары: 5-11

ӘБ-нің методикалық онкүндігінде Оразхан Сейлханович көркем еңбек пәнінен 6а сыныбында "Салфеткаға арналған тұғырық" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Тақырып аясында қамтылатын ағашпен, темірмен, қолөнермен, жаңа заман материалдарымен сан түрлі өнер шыңдарына оқушыларды қызықтыра отырып жалпы өнерге үйретіп, оқушылардың білімін, шығармашылықтарын қалыптастыра білді. Көптеген жылдардағы сабақ беру тәжірибе негізінде қазіргі кезеңде оқушыларға көркем еңбек пәнінен білім берудің не екенін жақсы түсінеді. Қазіргі талап көркем еңбек пәні арқылы оқушыларға логикалық талдау және шығармашылық ойлау қабілеттерін, кеңістік бейнесін оның кескініне қарап анықтау, тиянақтылыққа , ұқыптылыққа, дербестікке тәрбиелейді және зерделейді.Қараша айында оқушылардың өздері жасаған қолөнер бұйымдарымен арнайы онлайн - көрме ұйымдастырды. Мұғалімнің жұмыс барысындағы басты міндеті: әрбір баланың бойындағы жақсы қабілетті аша отырып, қоғамға пайдалы, саналы азамат тәрбиелеу. Осы алдына қойған мақсатына жету үшін және оны шешу үшін, кез-келген сабақта: есте сақтау, ойлау немесе баланың іске икемділігін, іскерлік пен шеберлік қабілеттерін дамыту барысында, жаңашыл педагог В. Ф. Шатаповтың принциптерін, әдіс-тәсілдерін кеңінен қолданады.

2020 – 2021 оқу жылының жылдық қорытындысы бойынша, көркем еңбек пәнінің білім сапасының көрсеткіштері:

Сыныптар	Үлгерім (%)	Сапа (%)
5 «а» сынып	100	100
5 «ә» сынып	100	100
6 «а» сынып	100	100
6 «б» сынып	100	100
7 «а» сынып	100	100
7 «ә» сынып	100	100
8 «а» сынып	100	100
8 «ә» сынып	100	100
9 «а» сынып	100	100
10 «а» сынып	100	100
10 «б» сынып	100	100
11 «а» сынып	100	100
Қорытынды	100	100

Салыстырмалы талдау нәтижесі бойынша жалпы оқушылардың еңбекке деген қызығшылқтары, білім сапасы бір қалыпты, жақсы. Оқушылар ұйымшыл, білім-білік дағдылары бағдарламаға сай, пәндік материалдарды меңгерген. Жылдық білім сапасы 100 пайыз, Пән бойынша үлгермеушілер жоқ.

2022 – 2023 оқу жылына ұыныс:

1.Дарынды балаларды анықтау, олармен жұмыс жүргізу.

Масалимова Багдат Жанабаевна –көркем еңбек пәні мұғалімі (қыздар). Санаты жоқ. 5А, 5 ә, 6А, 7А, 7ә, 8А, 8ә, 9А, 10a, 11А сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы:«Оқушылардың шеберлігі мен шығармашылығын жетілдіріп дамытуда жаңа технологияларды тиімді пайдалану».

2021 -2022 оқу жылында Багдат Жанабаевна барлық мектепішілік іс-шараларға белсенді қатысып отырды. Өткен оқу жылының ақпан айында 5-8 сынып оқушылар арасында онлайн - сүрет сайысын ұйымдастырды, Ақпан айының 14-19 күндері өткен ӘБ-нің онкундігінде 6а сыныбында «Идеялар құру» тақырыбында ашық сабақтарды өткізді. Мұғалім сабақ барысында көрнекіліктерді пайдаланып, жаңа тәсілдерді көрсете алды. Берілген тапсырмалары оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай болды. Онлайн -сабақта ұйымдастырылған топтық жұмыс тиімді болып, оқушылар өз шығармашылық қабілеттерін көрсете білді.Тәрбиелік мақсаты сабақтың мазмұны арқылы жүзеге асты.

Мұғалімнің жұмысының нәтижесі: 2021 -2022 оқу жылы «Педагогтердің цифрлық құзырлығын дамыту» «Өрлеу» «Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамы ұйымдастырған курсын және «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға инклюзивті білім беру» «ПШО», «Проектирование и реализация образовательного процесса» «Өрлеу» «Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» Акционерлік қоғамы курстарын аяқтады; «Менің

туған жерім» атты Республикалық байқауына оқушыларын қатыстырып, сертификатқа ие болды.

Салыстырмалы талдау нәтижесі бойынша жалпы оқушылардың еңбекке деген қызуғышылықтары бір қалыпты, жақсы.

Сынып оқушылары ұйымшыл, оқушылардың білім-білік дағдылары бағдарламаға сай, пәндік материалдарды менгерген. Жылдық білім сапасы 100%. Пән бойынша үлгермеушілер жоқ.

Жаңа оқу жылына ұсыныс:

1.қазіргі заманға сай ақпараттық технологияны, жеті модульды кеңінен пайдалану, көрнекілікті, кестелерді сабақтарда жиі қолдану

2.сабақтарын түрлендіріп жүргізу, оқушылардың қол өнер шеберлігіне қызығушылығын арттыру, дарынды оқушылармен жұмысты жандаңдыру.

Қорытынды: жалпы химия, биология пәні бойынша білім сапасы өткен оқу жылымен салыстырғанда біршама төмендеген. Жоғары мотивациясы бар балалармен сараланған жұмыстар және химия, биология пән мұғалімдерінің жеке жұмысы жоқ.

2022-2023 оқу жылына ұсыныс:

1.Білім алушылардың оқу-танымдық және ғылыми-зерттеу құзыреттерін дамыту

2.Білім сапасын арттыру мақсатында химия, биология сабақтарында және сабақтан тыс қызметте заманауи технологиялар мен электронды оқыту құралдарын пайдалану

3.Дарынды балалардың қабілеттерін дамыта отырып, оларды шығармашылық, ғылыми жұмыстарға одан әрі баулу

]]> Bozanbai school Thu, 15 Sep 2022 08:35:08 +0600 Физика, математика және информатика бірлестігінің 2021-2022 оқу жылының есебі https://bozanbai.mektebi.kz/main/142-fizika-matematika-zhne-informatika-brlestgn-2021-2022-ou-zhylyny-eseb.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/142-fizika-matematika-zhne-informatika-brlestgn-2021-2022-ou-zhylyny-eseb.html Физика, математика және информатика бірлестігінің 2021-2022 оқу жылының есебі

2021-2022 оқу жылында әдістемелік бірлестік «Қазіргі заман талабына сай жаңа педагогикалық оқыту технологияларды қолдана отырып жеке тұлғаның білімділігін, кәсіби сауаттылығын, шығармашылық және белсенділік қабілеттерін арттыру» тақырыбы бойынша жұмыс жасады.

Мақсаттар:

Мемлекеттік бағдарламаны жүзеге асыру;
Оқушыларға стандартқа сәйкес білімді беріп қана қоймай, оқушылардың математикалық-функционалдық сауаттылығын және жаратылыстану ғылымдарындағы құзырлылығының қалыптасу дәрежесінің жоғары болуына ықпал жасау;
Мұғалімдердің барлық жұмыс түрлерін жүйелеу;
Әдістемелік жұмыстарды және мұғалімдердің кәсіби шеберліктерін арттыру жұмыстарын ұйымдастыру;
Оқу бағдарламаларын жоспарлау және нақтылау;
Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері мен түрлерін енгізу және тәжірибе алмасу.

Осы мақсатты жүзеге асыра отырып, әдістемелік бірлестігінің мұғалімдері жыл ішінде көптеген жұмыстар атқарды.

№	Аты-жөні	Туған жылы, күні	ұлты	Қашан, қай оқу орнын бітірді	Мамандығы	Санаты	Қандай пәндерді оқытады	Қашан курстан өтті	Пед. өтілі	Аттестациядан қашан өтті
1	Боксенова Манат Каукеновна	07.04.1972	Қазақ	ШҚМУ-1994 СПИ-	Математика, физика, информатика	Педагог-зерттеуші	Физика	Физика 2017, деңгейлік 2013	27	Физика 2019
2	Жубаниязова Нургуль Камановна	17.06.1971	Қазақ	ШҚМУ-1994	Математика, информатика	Педагог-сарапшы	Математика, информатика	2016 информатика	27	Матем Информ 2018
3	Сапаргалиева Гаухар Мубараковна	16.04.1969	Қазақ	ШҚМУ-1991	Математика, информатика	1	Математика	2020 математика	30	Матем Инф 2016
4	Шарипова Галия Сапановна	14.02.1962	Қазақ	ӨПИ-1983	Математика	1	Математика	2017, 2018 математика	38	Матем 2017

Боксенова Манат Каукеновна – физика пәні мұғалімі.

Еңбек өтілі – 27 жыл. Педагог зерттеуші мұғалім. Проблемалық тақырыбы: «Білім беру мен оқудағы жаңа тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың өз бетімен жұмысын ұйымдастыру».

09.02.2022 ж күні физика пәнінен Боксенова Манат «Гидравликалық машиналар» деген тақырыпта 7 а сыныбында ашық сабақ өткізді. Сабақта гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принцпін, гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу туралы көптеген түсініктер берілді.

Сабаққа бірлестік мүшелері қатысып талдау жасады.

Сабақ барысында оқушыларға деңгейлері бойынша тапсырмалар берілді. Сабаққа белсенді қатысып, тапсырманы дұрыс орындаған оқушыларды «От шашу» арқылы бағалады. Тапсырмаларды орындау кезінде формулаларды дұрыс қолдануға көңіл бөлінді. Сабақта толық жоспар жүзеге асырылып, мұғалім мақсатына жетті.

Физика пәні бойынша 11 сынып оқушысы Ауғанбай Жәнібек аудандық олимпиадаға қатысты, бірақ орын алмады.Шакирова Арай жасөспірімдер Юниор олимпиадасына қатысып, жүлделі 2-ші орынды иеленді. 9 сынып оқушысы Базар Ақбота пәндік аудандық олимпиадаға қатысып, жүлделі 2-ші орын алды. 9 сынып оқушысы Тойкенов Жасұлан Республикалық Айқанат олипиадасында қатысып, 5млн 500мың теңгенің сертификатын жеңіп алды.

Манат Каукеновна наурыз айында физика пәні бойынша мұғалімдерге арналған республикалық қашықтық олимпиадасына қатысып, аудан бойынша үздік нәтиже көрсетті. (сертификат).

Физика пәнінен орташа білім сапасы: 57%. Оқу үлгірімі 100%.

Физика пәнінен 7, 8, 9, 10 сыныптар бойынша 2020-2021 оқу жылының жылдық көрсеткіштері

Сынып	Оқушылар саны	Оқу үлгерімі				Білім сапасы %
Сынып	Оқушылар саны	«5»	«4»	«3»	Үлгерімі %
7 А	24	3	13	8	100	66,7
8 А	21	2	11	8	100	61,9
9 А	22	3	9	10	100	54,5
10 А	3	0	3	0	100	100
Жалпы оқушы саны:	70	8	36	26	100	62,8

2020-2021 оқу жылында оқу жоспары бойынша бекітілген оқу бағдарламасы физика пәні бойынша толық игеріліп, әр сынып бойынша мемлекеттік бағдарламаны игеруі туралы мәлімет жиналды, kundelik.kz сәйкестігі тексерілді. Пәндер бойынша мемлекеттік бағдарлама орындалды. Бақылау, зертханалық, практикалық жұмыстар белгіленген кесте бойынша өтті. 11 А сыныбында бөлінген «Физикалық есептер шешу» қолданбалы курсы бағдарламаға сәйкес өтіліп, kundelik.kz жазылып отырды.

Физика пәні бойынша үш жылдық білім сапасы:

Сыныптар /Жылдар	2017-2018 ож	2018-2019 ож	2019-2020 ож	2020-2021 ож
7 А	43%	48%		66,7%
8 А	63,6%	55%	57,14%	61,9%
9 А			61,1%	54,5%
10 А				100%
11 А	64,3%	64,7%	70,5%

Оқу сапасын көтеруге жоспарланған жұмыс: қабілетті оқушылармен жұмыс жасап, олимпиадаға, ғылыми жобаларға қатыстыру

Мұғалімге ұсыныс: Үлгерімі төмен оқушылармен белсенді оқыту тәсілдерін пайдаланып, сабақта деген ынтасын көтеру.

Сапаргалиева Гаухар Мубараковна – математика пәні мұғалімі.

Санаты: педагог-сарапшы

Еңбек өтілі: 30 жыл

Өзекті тақырыбы: «Жаңа оқыту технологияларын математика сабағында пайдалану».

Білікті жетілдіру курсы: «ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Информатика» пәні бойынша оқу курсы», «Развитие математической и читательской грамотности, креативного мышления школьников»,

Барлығы математикадан оқытқан оқушылар саны - 46, оның ішінде «5» пен «4»-ке оқитын-29оқушы, білім сапасы- 63%, үлгерімі-100%, информатикадан барлығы – 14 оқушы, оның ішінде «5» пен «4»-ке оқитын- 12 оқушы, білім сапасы- 86%, үлгерімі-100%.

Биылғы оқу жылында облыстық «Малахит» интеллектуалдық конкурсында 6 сынып оқушысы Кайрбаева А. -1 орынға, Тұрарұлы Н. – 1 орынға, Нұрланқызы Гулнара – 1 орынға, Кожахметова Ж. – 1 орынға ие болды.

Uchitelya.kz сайтында «Переменная. Выражение с переменной» атты ашық сабағы жариаланды.

Оқушылардың математикадан білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

2017-2018 оқу жылы

2018-2019 оқу жылы

2019-2020 оқу жылы

2020-2021 оқу жылы

2021-2022 оқу жылы

динамика

сынып

пән

Білім сапасы

сынып

пән

Білім сапасы

сынып

пән

Білім сапасы

сынып

пән

Білім сапасы

сынып

пән

Білім сапасы

9а

Алгебра

48%

10а

Алгебра

60%

11а

Алгебра

53%

7б

Алгебра

50%

8б

Алгебра

100%

9а

Геометрия

48%

10а

Геометрия

60%

11а

Геометрия

53%

7б

Геометрия

50%

8б

Геометрия

100%

10а

Алгебра

53%

11а

Алгебра

65%

5а

Математика

58%

6а

Математика

58%

10а

Геометрия

53%

11а

Геометрия

59%

5б

Математика

71%

6б

Математика

75%

8ә

Алгебра

33%

7ә

Алгебра

60%

8ә

Геометрия

33%

7ә

Геометрия

60%

7б

Алгебра

67%

7б

Алгебра

33%

8б

Алгебра

33%

7б

Геометрия

67%

7б

Геометрия

33%

8б

Геометрия

33%

5б

Математика

33%

6б

Математика

33%

6б

информатика

75%

5б

Математика

75%

6б

Математика

67%

7б

информатика

100%

5а

Математика

65%

6а

Математика

56%

8б

информатика

100%

5ә

Математика

56%

6ә

Математика

50%

10б

информатика

100%

Оқушылардың жетістіктері

Оқушылардың аты-жөні	Сынып	Қатысқан іс-шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2017-2018 оқу жылы
Бутримова Злата	7	НИО (матем)	1 орын
Каирбаев Газиз	10	НИО(информ)	1 орын
Әділов Айхат	8	КИО(матем)	Сертификат
Адалбек Жәйдәр	9	Аудандық олимпиада (математика)	2 орын
2018-2019 оқу жылы
Адалбек Жәйдәр	10	Аудандық олимпиада (математика)	3 орын
Бутримова Злата	8	КИО (матем) республика бойынша	2 орын
Бутримова Злата	8	КИО (матем) облыс бойынша	2 орын
Бутримова Злата	8	КИО (матем) аудан бойынша	1 орын
Курумбаева Айлин	5	КИО (матем) республика бойынша	сертификат
Курумбаева Айлин	5	КИО (матем) аудан бойынша	3 орын
2019-2020 оқу жылы
Адалбек Жәйдәр	11	Аудандық олимпиада (математика)	3 орын
Адалбек Жәйдәр	11	Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерден президенттік олипиаданың облыстық кезеңі	Сертификат
Даутханова Еркежан	11	Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерден президенттік олипиаданың облыстық кезеңі	Сертификат
Нұрмұқан Ақсұңқар	5	Малахит конкурсы	3 орын
Бошан Нұрай	5	«Ой-сана» республикалық қашықтық олимпиадасына	1 орын
Алатау Жаннұр	5	Малахит конкурсы	3 орын
2020-2021 оқу жылы
Кайрбаева Еркежан	5	Малахит конкурсы	2 орын
Асқарова Нурай	5	Кенгуру – математика барлығы үшін	2 орын
Нұрланқызы Гүлнара	5	Кенгуру – математика барлығы үшін	2 орын
2021-2022 оқу жылы
Кайрбаева Еркежан	6	Малахит конкурсы	1орын
Нұрланқызы Гүлнара	6	Малахит конкурсы	1орын
Кожахметова Жаная	6	Малахит конкурсы	1орын
Тұрарұлы Нурболат	6	Малахит конкурсы	1орын

Мұғалімнің жұмысының нәтижесі

Тақырыбы	Қатысқан іс-шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2017-2018 оқу жылы
Математика	Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	Сертификат
Математика	Республикалық ұлттық олимпиада	1 орын
Информатика	Республикалық ұлттық олимпиада	1 орын
Математика, информатика	Республикалық ұлттық олимпиада	Алғыс хат
2018-2019 оқу жылы
Математика	Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	Сертификат
2019-2020 оқу жылы
Математика	Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	Сертификат
Шеңбердің теңдеуі	Uztaztilegi сайтында материал жарияланды	Сертификат
2020-2021 оқу жылы
Математика	«Педстарт» республикалық олимпиада	3 орын
Математика	КИО республика	2 орын
Математика	КИО облыс	2 орын
Математика	КИО район	2 орын
Ондық бөлшектерді қосу және азайту	Республикалық Uchitelya.kz сайтында ашық сабақ жарияланды
2021-2022 оқу жылы
Переменная. Выражение с переменной	Республикалық Uchitelya.kz сайтында ашық сабақ жарияланды

Жаңа оқу жылына мұғалімге қойылатын мақсат:

Оқытудың жаңа технологияларын тиімді пайдалана отырып, оқушыларды шығармашылыққа тәрбиелеу, оқушылардың білім сапасын көтеру.
Үлгерімі төмен оқушылармен ақауларды жою мақсатында жүйелі жұмыс жүргізу;
Қабілетті оқушыларды олимпиадаға дайындау жұмысын күшейту.

Жубаниязова Нургуль Камановна - «Бозанбай орта мектебі» ММ

Санаты: педагог-сарапшы

Еңбек өтілі: 27 жыл

Математика –информатика пәні мұғалімі . Білімі жоғары / ВКГУ, математика және информатика/,

Аттестация 2018 жылы

Білікті жетілдіру курсынан 2019 жылы өтті.

«Информатика және математика пәндерін оқытуда жаңа оқыту технологияларын пайдалану» өзекті тақырыбы бойынша жұмыс істейді. Сабақта ақпараттық технологияларды пайдаланады.

Оқытатын барлық оқушылар: информатикадан – 148, оқушы, 4 пен 5-ке оқитындар – 101 оқушы, білім сапасы-68%.

Алгебра және геометриядан -11 оқушы, 4 пен 5-ке оқитындар – 6 оқушы, білім сапасы-54%.

2017-2018 оқу жылында Физика, математика, информатика апталығында 11 сынып алгебра пәні бойынша «Логарифмдік теңсіздіктер және оларды шешу» атты ашық сабақ және 6-7 сыныптар арасында информатикадан «Жас информатикатер» сайысын өткізді.

2018-2019 оқу жылында 5 сыныптармен «Scrach» бағдарламасында жұмыс атты ашық сабақ көрсетті.

2016-2017 оқу жылында Республикалық математика мұғалімдерінің интернет олимпиадасына қатысып, «Лучший результат района» деген сертификат алды.

2017-2018 жылы Республикалық математика мұғалімдерінің интернет олимпиадасына қатысып, «1 дәрежелі» диплом алды..

9 сынып оқушысы Октабр Қарақат математикадан Республикалық қашықтық олимпиадасына және Облыстық «Малахит» конкурсында қатысып, сертификат алды. Информатикадан халықаралық «Bebras» конурсына 6 сынып оқушысы Мурат Ақжан қатысып, сертификатқа ие болды.

2017 жылы Аудандық 5-6 сынып оқушыларының арсында өткен «Қазақстан жаңа әлемде» атты конкурс-презентацияда 6 сынып оқушылары Мұратбек Ақжан және Бекрікбол Мұхаметжан 3орын алды.

2017-2018оқу жылында информатика пәні бойынша 9 сынып оқушысы Оспанова Алина Аудандық пәндік олимпиадаға қатысып 3 орын алды.

Республикалық «Педагогикалық ой» журналына «Растрлық кескіндерді құру және оларды өдеу» атты материалы жарияланы.

2018-2019 оқу жылында 9А сынып оқушысы Сейітәшімов Ерасыл информатикадан аудандық пәндік олимпиадада жүлделі 3 орынды иеленді.

2019-2020 оқу жылы бойынша ауандық пәндік олипиадасында Сейітәшімов Ерасыл 3 орын алды.

Робототехника пәніне өткен аудандық сайысқа 9 сынып оқушылары Мұратов Ақжан және Еркінбек Нұрберген, 6 сынып оқушысы Сабжанов Жәңгір мен 7 сынып оқушысы Понкит Нұрлыбек қатысты. Бағдарламалау бөлімі бойынша Сабжанов Жәнгір мен Понкит Нұрлыбек 2 орынға ие болды. Облыстық «Малахит» конкурсы бойынш 6а сыныа және 6ә сынып оқушылары Тулегенова Гүлзан мен Адалбек Жұлдыз 3 орын алды.

2021-2022 оқу жылы бойынша 10 сынып оқушысы Зарипханов Қуаныш информатикадан аудандық пәндік олимпиададан 2 орынға ие болды.

2021-2022 оқу жылының ақпан айында аудандық Бағдарламалау бағыты бойынша өткен чемпионатқа 9 және 10 сынып оқушылары Зарипханов Қ. , Понкит Н. және 8 сынып оқушылары Арғынгазиев М. , Сабжанов Ж. қатысып 3 орынды иеленді.

2017-2018 оқужылы		2018-2019 оқу жылы		2019-2020 оқу жылы		2020-2021 оқу жылы		2021-2022 оқу жылы		Динамика
Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Динамика
								5а	72%
						5а	70%	6а	71%	+1
				5а	76%	6а	68%	7а	68%
		3а	65%
		5а	69%	6а	71%	7а	62%	8а	63%	+1
		5ә	53%	6ә	66%	7ә	66%	8ә	66%
5а	41%	6а	54%	7а	77%	8а	68%	9а	68%
6а	75%	7а	48%	8а	71%	9а	54%	10а	53%	-1
		7а	48%	8а	71%					-1
7а	74%	8а	50%	9а	61%	10а	55%	11а	55%	-6
8а	72%	9а	44%	10а	77%	11а	93%
8ә	57%			10а	77%

Оқушылардың информатикадан

білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

Оқушылардың математикадан білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

2017-2018 оқу жылы		2017-2018 оқу жылы		2019-2020 оқу жылы		2020-2021 оқу жылы		Динамика
Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Сынып	Білім сапасы	Динамика
				6а	78%	7а	58%	-14
		5ә	60%	6ә	66%	7а	58%	-14
		7а	47%
		7а	47%
11а	61%
	61%
11ә	51%

Оқушылардың жетістіктері

2017-2018 оқу жылы
Әділов Айхат		1. Ұлттық интернет олимпиада NIO, информатика 2. . Ұлттық интернет олимпиада KIO, математика	1 дәрежелі диплом Сертификат
Толықбаева Ақерке		Ұлттық интернет олимпиада NIO, математика	1 дәрежелі диплом
Оспанова Алина		Аудандық пән олимпиада, информатика	3 орын
2018-2019 оқу жылы
Сейітәшімов Ерасыл 9а		Аудандық пән олимпиада, информатика	3 орын
Нұрланқызы Динара 5ә		Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Адалбек Жұлдыз 5ә		Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Ауғанбай Наерке 5ә		Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Оморбекқызы Толғанай 5ә		Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Тулегенов Айзат 7а		Облыстық	сертификат
		2019-2020 оқу жылы
Сейітәшімов Ерасыл 10а		Аудандық пән олимпиада, информатика	3 орын
Мұратов Ақжан 9а		Робототехника пәнінен өткен аудандық сайыс	сертификат
Еркінбек Нұрберген		Робототехника пәнінен өткен аудандық сайыс	сертификат
Сабжанов Жәңгір 6ә		Робототехника пәнінен өткен аудандық сайыс	2 орын
Понкит Нұрлыбек 7а		Робототехника пәнінен өткен аудандық сайыс	2орын
Тулегенова Гүлзан 6а		Облыстық «Малахит» конкурсы	3 орын
Адалбек Жұлдыз 6ә		Облыстық «Малахит» конкурсы	3 орын
*2021-2022 оқу жылы*
Зарипханов Қуаныш	Аудандық пән олимпиада, информатика		2 орын
Сабжанов Жәңгір	Аудандық ІТ чемпионаттың Бағдарламалау бағыты		3 орын
Арынгазинов Мерей	Аудандық ІТ чемпионаттың Бағдарламалау бағыты		3 орын
Понкит Нұрлыбек	Аудандық ІТ чемпионаттың Бағдарламалау бағыты		3 орын
Зарипханов Қуаныш	Аудандық ІТ чемпионаттың Бағдарламалау бағыты		3 орын

Мұғалім жұмысының нәтижесі

2016-2017 оқу жылы
		Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	Сертификат
1		Республикалық КИО қашықтық олимпиада, информатика	Сертификат “Үздік нәтиже”
2		Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	Сертификат “Үздік нәтиже”
4		Қазақстан Ұлттық мұғалімдерге арналған қашықтық олимпиадалары,	1 дәрежелі диплом
		Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	Мадақтама Аудан бойынша 2 орын
5		Қазақстан Ұлттық мұғалімдерге арналған қашықтық олимпиадалары	1 дәрежелі диплом
2017-2018 оқу жылы
	Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика		Мадақтама Аудан бойынша 2 орын
	Республикалық NIО қашықтық олимпиада, математика		Диплом 1- дәрежелі
	Республикалық NIО қашықтық олимпиада, информатикадан		Диплом 1- дәрежелі

Жаңа оқу жылына қойылған міндеттері:
1.Оқытудың жаңа технологияларын тиімді пайдалана отырып, оқушыларды шығармашылыққа тәрбиелеу, оқушылардың білім сапасын көтеру.

2.Дарынды оқушылардың қабілетін дамыту.

Мұғалімге ұсыныс:Үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты тереңдету; аудандық,облыстық деңгейдегі пәндік олимпиада, интеллектуалды ойындарға катысу;

Ғылыми практикалық жобаға оқушыларды дайындап, қатыстыру.

Шарипова Галия Сапановна – математика пәні мұғалімі

Санаты: бірінші

Еңбек өтілі: 37жыл

Өзекті тақырыбым: «Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу дағдыларың қалыптастыру».

Білікті жетілдіру курсы: 2017 ж. «Математика пәнін оқыту ү дерісінде зияткерлік технологияларды қолданудың негіздері».

Барлығы математикадан 71 оқушы оқытады, оның ішінде «5» пен «4»-ке - 40 оқушы, білім сапасы– 56%, үлгерімі -100%

Математикадан оқушылар арасындағы республикалық қашықтық олимпиадаға 8а сынып оқушылары Толықбаева Ақерке,Сейташимов Ералы қатысып «Аудан бойынша ең үздік көрсеткіш» сертификатқа ие болды 3-ші дәрежелі дипломмен марапатталды.

Республикалық математика мұғалімдер арасында қашықтық олимпиадаға қатысып « Аудан бойынша ең үздік көрсеткіш» сертификатқа ие болды.Республикалық «НИО» олимпиадасына қатысыпбірінші орынға ие болды, грамотамен мараппаталды.

Математика, физика және информатика апталығында 9 «а» сыныбында «Арифметикалық және геометриялық прогрессия» тақырыбы бойынша ашық сабақ және 8«а» және 9«а» сыныптар арасында «Қызықты математика» атты сайыс сабақ өткізді. «Жақшаны ашу. Үшбұрыштың теңдік белгілері», «Жұлдызды сағат ойыны» ашық сабақтарым infourok.ru сайттарында басылды.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы ШҚО бойынша педпгогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты өткізген «Сабақтың интерактивті және инклюзивті болуын қамтамасыз ету тәсілдері» тақырыбындағы облыстық семинар-тренингке қатысып сертификатқа ие болды.

2020-2021 оқу жылында аудандық пәндік олимпиадада Тойкенов Жасұлан 9а сынып оқушысы қатысып, 3 оынға ие болды.

Республикалық жасөспірімдер арасындағы жаратылыстану – математика бағыты бойынша өткен Юниор олимпиадасында 8а сынып оқушысы Толықбаева Ақерке 2орын, 8а сынып оқушысы Базар Ақбота 2 орын, 8а сынып оқушысы Зарипханов Қуаныш 3 орын алды.

8а сынып оқушысы Сейітәшімов Ералы Облыстық интеллектуалды Малахит конкусына қатысып 3 орынға ие болды.Республикалық Айқанат олимпиадаға қатысып 9а сынып оқушысы Тойекнов Жасұлан грант жеңіп алды.

Емтихан қорытындысы

сынып	Барлығы	Тапсырғандар	«5»	«4»	«3»	«2»	Білім сапасы	Үлгерімі
9б	3	3	0	2	1	0	66%	100%
9а	22	22	3	11	8	0	63%	100%
11а	16	16	1	11	4	0	75%	100%

Оқушылардың математикадан ҰБТ-ның динамикасы

2015-2016 оқу жылы

2016-2017 оқу жылы

2018-2019 оқу жылы

Динамика

Сынып

Балл

Сынып

Балл

Сынып

Балл

11а

11б

Оқушылардың математикадан білім сапасының динамикасы

2018-2019оқу жылы

2019-2020оқу жылы

2020-2021оқу жылы

2021-2022оқу жылы

Сынып

Пән

Білім сапасы

Сынып

Пән

Білім сапасы

Сынып

Пән

Білім сапасы

Сынып

Пән

Білім сапасы

динамика

6а

математика

40%

8а

алгебра

52%

8а

алгебра

57%

геометрия

52%

геометрия

52%

5а

математика

40%

6а

математика

54%

7а

алгебра

61%

9а

алгебра

59%

геометрия

61%

геометрия

61%

7б

алгебра

50%

8б

алгебра

66%

9б

алгебра

66%

геометрия

50%

геометрия

66%

геометрия

66%

7а

алгебра

42%

8а

алгебра

50%

9а

алгебра

61%

10а

алгебра

61%

+11

геометрия

42%

геометрия

50%

геометрия

61%

геометрия

61%

+11

8а

алгебра

63%

9а

алгебра

48%

10а

алгебра

56%

10а

алгебра

44%

геометрия

63%

геометрия

48%

геометрия

56%

геометрия

44%

11б

алгебра

50%

9б

алгебра

66%

11а

алгебра

75%

+16

геометрия

50%

геометрия

66%

геометрия

75%

+16

Динамикаға қарап барлық сыныптарда білім сапасы көтерілгенін көруге болады.

Оқушылардың жетістіктері

2016-2017 оқу жылы
Тохтарханов Сұлтан 11а сынып	Аудандық пәндік олимпиада	3 орын
Сейташимов Ерасыл 6а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Әділов Айхат 6а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Берікбол Мұхаметжан 5а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Сабиолла Риза 5а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Жанкелді Еркебек 6а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Серікбек Мадина 6а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Сейташимов Ерасыл 6а сынып	1. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада математикадан Республикалық қашықтық (1 тур). 2. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада (2 тур)	Сертификат (лучший результат района)
Турсынбек Камилла	Ғылыми жоба «Математика біздің күнделікті өмірде және тұрмыста» аудандық кезең.	3 орын
2016-2017
Базар Уйымхан	1.Аудандық пәндік олипиада.	2 орын
Турсынбек Камилла	Ғылыми жоба «Математика біздің күнделікті өмірде және тұрмыста» облыстық кезең кезең.	сертификат
Сейташимов Ерасыл 7а	2. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада математикадан Республикалық қашықтық .	3 орын
Аскаров Нуралы 7а	3. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада	3 орын
Тойкенов Жасұлан 5а	4. Облыстық «Малахит» конкурсы	3 орын
Тойкенова Ақмарал 7а	5.Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Берикбол Мұхамеджан 6а	6.Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
	2017-2018 оқу жылы
Толықбаева Ақерке 5а	Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада «НЕО»	1 орын
Аділбек Каусар 5а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Сейташимов Ерасыл 5а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Серікбек Нүриля 5а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Тойкенов Жасұлан 6а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Гінімхан Айнара 6а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Тулегенов Айзат 6а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
	2018-2019 оқу жылы
Тойкенова Ақмарал 9а	Аудандық пәндік олимпиада	2 орын
Толықбаева Ақерке 6а	Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	3 орын
Сейташимов Ерасыл 6а	Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	2 орын
Толықбаева Ақерке 6а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Сейташимов Ерасыл 6а	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
	2019-2020 оқу жылы
Тойкенова Ақмарал 10а	Аудандық пәндік олимпиада	2 орын
Толықбаева Ақерке7а	Республикалық жасөспірімдер арасындағы жаратылыстану – математика бағыты бойынша өткен Юниор олимпиадасы	1орын
Базар Ақбота 8а	Республикалық жасөспірімдер арасындағы жаратылыстану – математика бағыты бойынша өткен Юниор олимпиадасы	2орын
Зарипханов Қуаныш 8а	Республикалық жасөспірімдер арасындағы жаратылыстану – математика бағыты бойынша өткен Юниор олимпиадасы	3 орын
Сейітәшімов Ералы 7а	Облыстық интеллектуалды Малахит конкусы	3 орын

2020-2021 оқу жылы
Тойкенов Жасулан 9а сынып	Аудандық пәндік олимпиада	3 орын
Толыкбаева Акерке 8а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	сертификат
Шакирова Арай 8а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Зарипханов Куаныш 9а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Базар Акбота 9а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Жанкелді Еркебек 11а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Серікбек Мадина 8а сынып	Облыстық «Малахит» конкурсы	Сертификат
Сейташимов Ералы 8а сынып	1. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада математикадан Республикалық қашықтық (1 тур). 2. Математикадан Республикалық қашықтық олимпиада (2 тур)	Сертификат (лучший результат района)

Мұғалім жұмысының нәтижесі

	2017-2018 оқу жылы
	Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	1-ші орын
	Республикалық математика мұғалімдердің қашықтық «КИО» олимпиадасы	сертификат
	2018-2019 оқу жылы
	Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	сертификат
	2019-2020 оқу жылы
	Республикалық КИО қашықтық олимпиада, математика	сертификат

	2020-2021
	Республикалық математика мұғалімдерінің қашықтық олимпиадасы	Сертификат
	«Математиканы оқыту үрдісінде ойын технологияларын қолдану арқылы білім алушылардың білім сапасы мен ынтасынарттыру» шеберлік сыныбы	сертификат
	«Эффективные способы саморегуляции эмоционально- волевого состояния, мнемотехники при подготовки к ЕНТ. Профилактика суицидального поведения в случае неудачи» за активное участие в работе семинара-тренинга	сертификат

Жаңа оқу жылына қойылған міндеттері:
1.Сабақта ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу дағдыларын дамыту .

2.Дарынды оқушылармен жұмыс істеу үрдісін жалғастыру.
3.Нашар оқитын оқушылармен жұмысты белсендету.

Мұғалімге ұсыныс:Жаңа бағдарлама бойынша оқитын сыныптармен белсенді оқыту тәсілдерін сабақта тиімді қолдану.

2022-2023 оқу жылына:

Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы:

«Математика, физика және информатикасабақтарында жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес педагогикалық тәсілдерді, оқу материалдары мен критериалды бағалау жүйесін тиімді пайдалану арқылы оқушылардың тілдік дағдыларын дамыту»
Міндеттері:

Нәтижелі педагогикалық технологияларды енгізу арқылы оқудағы нәтижеге бағдарланған жұмыс түрлерін қалыптастыруда жұмыс жүйесін жетілдіру;
Мектептің әдістемелік бірлестігі мен мұғалімдердің жұмыстарын озат педагогикалық тәжірибе алмасуға, оқудағы жаңа әдістерді қолдануға, жаңа педагогикалық технологияларды енгізуге ұйымдастыру;
Мұғалімдердің шығармашылығын іске асыруға, әдістемелік жұмыстың түрлерін жетілдіріп, дамытуға жағдай жасау;
Білім берудің бастауыш, орта және жоғары сатысындағы сабақтастық әдістемелік жұмыстарын қамтамасыз ету және әрі қарай алып кету жұмысын ұйымдастыру;
Математика, физика және информатикажеке тұлғаның рухани дүниесін байыта отырып, эстетикалық, интеллектуалдық, азаматтық тәрбие беру;
Білім сапасын көтеру мақсатында жаңа технологияны жүйелі қолдану;
Нәтижеге бағытталған білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыруға ықпал жасау.

]]> Bozanbai school Thu, 15 Sep 2022 08:30:24 +0600 Ағылшын тілінен әдістеме бірлестігінің жылдық есебі. 2021-2022 оқу жылы. https://bozanbai.mektebi.kz/main/151-aylshyn-tlnen-dsteme-brlestgn-zhyldy-eseb-2021-2022-ou-zhyly.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/151-aylshyn-tlnen-dsteme-brlestgn-zhyldy-eseb-2021-2022-ou-zhyly.html Ағылшын тілінен әдістеме бірлестігінің жылдық есебі.

2021-2022 оқу жылы.

Әдістемелік бірлестіктің өзекті тақырыбы: Ағылшын тілі пәні бойынша инновациялық технологияларды пайдалана отырып оқушылардың интеллектуалды білім, біліктігін, шығармашылық қабілеттерін арттыру.

Бірлестік жұмысының мақсаты:дарынды балалардын қабілеттерін дамыта отырып, оларды шығармашылық,ғылыми жұмыстарға одан әрі баулу

ӘБ міндеттері:

-оқутудың үздіксіз сапасын дамытуды қамтамасыз ету;

-оқушылардың жоба, зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және басшылық жасау, оқушыларды олимпиадаға, конференцияға дайындау, қатыстыру

-мұғалімдерге тәжірибелік-іздену және ғылыми зерттеу жұмыстарының оқыту

- бірлестіктің бейінділігіне сәйкес қажетті теориялық мәселемен, оқытудың пән бойынша сапасын арттыру міндеттері бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарына мұғалімдерді қатыстыру

-озат мұғалімдердің тәжірибелік үйрену, талдау, тарату, жинақтау мақсатында басқа білім беру мекемелерімен шығармашылық байланыс орнату

-ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жөніндегі нұсқауды және өткізу нәтижесін практикаға енгізуге қажет

-дарынды оқушыларды оқыту ерекшеліктерін ескере отырып, тақырыптық жоспардың талдамасын жасау

-жас мамандарға педагогикалық шеберлікті меңгеру тәсілдерімен кеңес-көмек беру,

-мұғалімдердің аттестацияға дайындалуына көмек көрсету,

-ағылшын тілі пәні бойынша арнайы курстар, апталық пәндер байланысы мектепшілік өткізілетін жоспарланған сабақтар өткізу

Осы алдымыға қойған мақсатқа жету жолында ӘБ бірлестік мүшелері әртүрлі бағыттарда жұмыс жасады.Оқушылардың білім сапасын арттыру мақсатында атқарылған жұмыстар әдістемелік жұмыстың жоспарына сәйкес болды.

Әдістеме бірлестігінің жоспары бойынша жыл көлемінде әдістеме бірлестігінің отырыстары өтті.Ағылшын тілінен алынған тестілеу және бақылау жұмыстарының қорытындысы талқыланды.Үлгерімі төмен оқушылармен өткізілетін жұмыстардың, жұмыс дәптерлерін БЖБ,ТЖБ тексеру қорытындысы жасалды, Оқу бағдарламаларының орындалуы туралы айтылды.

Ағылшын тілінен 4 мұғалім жұмыс атқаруда, 1- педагог- зерттеуші,1- педагог- сарапшы, 2- педагог.

Мұғалімдердің өзекті тақырыптары:

Курмангалиева К.К 7-11 сынып "Оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту"

Айтказина А.Е 1-10 сынып "Развитие познавательной деятельности учащихся"

Калымова Г.М 1-10 сынып " Оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту"

Шинтемирова З.К 2-8 сынып " Жаңа технологияларды пайдалана отырып,ағылшын тілі сабағына қызуғышылықтарын арттыру'

Ұстаздар байқауларға, республикалық, халықаралық қашықтық олимпиадаларға қатысып жүлделі орындарға ие болды

Курмангалиева Куляш Каукеновнаның педагог- зерттеуші біліктілік санатты ағылшын тілі пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 32 жыл, аттестациядан өткен жылы – 2019 жыл, білім жетілдіру курсынан өтілген мерзімі - 2018 жыл. Мұғалім 7, 8, 9, 11 сыныптарына сабақ берді. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін жүйелі түрде қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту».

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

сынып	2017-2018 оқу жылы, білім сапасы	сынып	2018-2019 оқу жылында білім сапасы	сынып	2019-2020 оқу жылы, білім сапасы	сынып	2020-2021 оқу жылы, білім сапасы	сынып	2021-2022 оқу жылы, білім сапасы	динамика
				1а	81%
		1а	80%	2а	77%	3а	80%
				5а	59%	6а	63%	7а	60%	-3
				6а	71%	7а	77%	8а	75%	-2
5а	67%	6а	72%	7а	61%	8а	57%	9а	70%	+13
7а	55%	8а	63%	9а	50%	10а	44%	11а	44%	тұрақты
		9а	38%
11а	64%	10а	66%	11а	76%

Сыныптар бойынша білім сапасы

сыныптар	1 тоқсан	2 тоқсан	3 тоқсан	4 тоқсан	жылдық
7а	60%	60%	60%	60%	60%
8а	73%	75%	75%	80%	75%
9а	70%	70%	70%	70%	70%
11а	44%	44%	44%	44%	44%

Білім сапасының 3 жылдық мониторингі

	2019-2020 о.ж.	2020-2021 о.ж.	2021-2022 о.ж.
Үлгерім	100%	100%	100%
Білім сапасы	68%	65%	63%

Сыныптан –сыныпқа көшу және мемлекеттік емтихандардың салыстырмалы көрсеткіші

Оқу жылы	Сыныбы	Оқушылар саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Үлгерімі	Білім сапасы
2016-2017	9а	1	1				100%	100%
2017-2018	11а	1	1				100%	100%
2021-2022	9а	3	3				100%	100%

2009-2018 жылдардағы ҰБТ-ның орташа балы

Ағылшын тілі пәнін 2014-2015 оқу жылы 1 оқушы таңдады, жалпы ұпайы 24, білім сапасы 100%. «Алтын белгіге» үміткер Толықбаева Аяужан ағылшын тілінен бестік бағасын қорғады, 2017-2018 оқу жылы ағылшын тілі пәнін Нұржанова Алтынай таңдады, жалпы ұпайы 31 балл.

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
	2019-2020 оқу жылы
Сейташимов Ералы	Республикалық интернет олимпиада	2 орын
Толықбаева Ақерке	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Ғалымбай Оңалбай	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Бошан Нұрай	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Кауая Гаухар	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	3 орын
Гіміңхан Гілнара	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	сертификат
Мәриденқызы Дана	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	сертификат
Нурушева Аружан	Iqanat олимпиадасында ағылшын тілінен 1 кезеңі	өтті
Толыкбаева Ақерке	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Сабиолла Риза	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Нурушева Аружан	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Мұратханов Алихан	Облыстық «Leader» конкурсы, ағылшын тілі	1 орын
Мариденқызы Дана	Облыстық «Leader» конкурсы, ағылшынтілі	2 орын
Муратханов Алихан	Республикалық “I love spring” байқауы
Асқаров Нұртөре	Республикалық “I love spring” байқауы
Тулегенова Гулзана	Республикалық “I love spring” байқауы	3 орын
Толықбаева Ақерке	Облыстық Bilgen Аламан олимпиадасы	1 орын
Нурушева Аружан	Iqanat олимпиадасында ағылшын тілінен 2 кезеңі	өтті
	2020-2021 оқу жылы
Асқаров Нұртөре	«Ғаламшарды бірге сақтаймыз» республикалық байқауы	1 орын
Тулегенова Г.	Республикалық олимпиада КИО	сертификат
Мадениетов Ерзат	Республикалық олимпиада КИО	сертификат
Шакирова Арай	Республикалық олимпиада КИО	сертификат
Толықбаева Ақерке	Республикалық олимпиада КИО	сертификат
Турарова Аянат	Республикалық олимпиада КИО	сертификат
Мадениетов Ерзат	Аудандық олимпиада 5-6 сыныптар	1 орын
Асқат Айдана	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Кусманова Ясмина	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Муратханов Алихан	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Шаризат Ақжол	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Медетұлы Жанасат	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	2 орын
Мәдениетов Ерзат	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Кауая Гаухар	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Гіміңхан Гілнара	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Мәриденқызы Дана	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	1 орын
Серікбек Нурила	Облыстық «Leader» инеллектуалдық байқауы	3 орын
	2021-2022 оқу жылы
Толықбаева Ақерке	Аудандық «Лингвист» олимпиадасы	1 орын
Толықбаева Ақерке	«Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе байқауы	диплом
Серікбек Нурила	«Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе байқауы	диплом
Мариденұлы Дархан	Республикалық «Алтын Қыран» зияткерлік байқауы	3 орын
Тулегенова Гүлзана	Республикалық «Алтын Қыран» зияткерлік байқауы	3 орын
Толықбаева Ақерке	Республикалық «Алтын Қыран» зияткерлік байқауы	3 орын
Мариденқызы Дана	Халықаралық «British Buldog» байқауы	1 орын
Мадениетов Ерзат	Халықаралық «British Buldog» байқауы	1 орын
Естайқызы Айгерім	Халықаралық «British Buldog» байқауы	2 орын
Гіміңхан Гілнара	Халықаралық «British Buldog» байқауы	1 орын
Муратбек Аяулым	Халықаралық «British Buldog» байқауы	1 орын
Серік Мөлдір	Халықаралық «British Buldog» байқауы
Нурушева Аружан	Халықаралық «British Buldog» байқауы
Серібек Нуриля	Республикалық “Do you speak English” шығармашылық байқауы	1 орын
Мәриденқызы Дана	Халықаралық М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі	3 орын
Кадирбек Гулдана	Халықаралық М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі	3 орын
Тулегенова Гулзана	Республикалық “Big Ben” байқауы	2 орын
Серікбек Нурила	Республикалық “Big Ben” байқауы	1 орын
Мадениетов Ерзат	Республикалық “Big Ben” байқауы	2 орын
Толықбаева Акерке	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат

Мұғалім жұмысының нәтижесі

Тақырыбы	Қандай үлгіде, нәтижесі	Қай жерде, дәрежесі
	2019 -2020 оқу жылы
The plural form of Nouns	сабақ жоспары	«Ust kz» сайты
How was your weekend?	сабақ жоспары	«Ust kz» сайты
Unit 6. Travel and holiday	презентация	Uchitelya.kz сайты
«Ең үздік эссе» Республикалық байқау «Teacher - the great profession»	1 орын	«Ust kz» сайты
Білім беру үдерісіндегі заманауи әдістер мен технологиялар	баяндама	«ХХІ ғасырдағы білім мен оқыту үдерісінің ерекшеліктері» републикалық ғылыми- тәжірибелік семинар материалдары
Республикалық қашықтық олимпиада	2 орын	«Ust tilegi» сайты
Республикалық қашықтық олимпиада	2 орын	«KKO.kz» сайты
«Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және бағалау құралдарын ұйымдастыру»	Облыстық семинар
Дарынды оқушы – ұлт болашағы» аудандық әдістемелік семинар	аудандық әдістемелік семинар	Алғыс хат
	2020 -2021 оқу жылы
Кәсіптік білім берудің дуалдық жүйесі» және «Білім берудегі заманауи инновациялық технологиялар»	сертификат , алғыс хат	Халықаралық ғылыми – практикалық конференция
Бозанбай орта мектебі мұғалімдері туралы	Баяндама, диплом	Республикалық педагогикалық ғылыми –әдістемелік журнал «Білім әлемі»
Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	КИО
Республикалық олимпиада	сертификат	“Daryn online”
Республикалық қашықтық олимпиада	аудан бойынша 2 орын	КИО
	2021 -2022 оқу жылы
Tigers return to Kazakhstan	Сабақ жоспары	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
Tigers return to Kazakhstan	презентация	Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайты
ХХІ ғасырдағы ғылым және білім: Еуразия кеңістігінде даму динамикасы	баяндама	ІІ Халықаралық ғылыми – практикалық конференция
«Қазақстанның құрметті педагогы» байқауы	Портфолио номинациясы бойынша 1 орын	Республикалық «Білім өркениеті» ұлттық инновациялық ғылыми-зерттеу орталығы
КИО.kz «Кемеңгер ұстаз» олимпиада		1 орын
І Республикалық «Үздік тіл маманы» олимпиадасы		1 орын № D-243097
Республикалық «Clever» ағылшын тілі пәні бойынша педагогтарға арналған олимпиада		Диплом 1 дәрежелі
ІІ Республикалық «ПедСтарт» байқауы «Үздік ағылшын тілі мұғалімі» номинациясы		1 орын

Куляш Каукеновна 9А сыныбында «Tigers return to Kazakhstan» атты ашық сабақ өткізді. Сабақта СТО технологиясы, аймақтық компонент қоданылды. Оқушылар сандар арқылы 2 топқа бөлінді. Материалды меңгеру үшін табыс критерийлері нақты анықталып, жекелей, жұппен, топпен және ұжыммен жұмыс жасау формалары көрсетілді. Жаңа сабақ өткен сабақпен байланыстырылды. Оқушылар, үй тапырмасына берілген “Ecological problems in our region (our village)” атты мақалаларын оқып берді. Сөзжұмбақты шеше отырып сөздікті пысықтап, сабақтың тақырыбын анықтады. Алдын ала оқу бойынша оқушылар топтарда жұмыс істеді, сөйлемдердегі бос орындарды жаңа лексикамен толтыра отырып, тақырыпқа байланысты бейтаныс сөздерді өз сөздіктеріне жазып алды. «Tigers return to Kazakhstan» мәтінін тізбекте бір-бірлеп дауыстап оқып,"Ашық сұрақ" стратегиясы арқылы сұрақтарға жауап берді. Әр топ мәтін бойынша 5 сұрақ дайындап оларды екінші топқа қойды. Топтың әр мүшесі мәтінге сілтеме жасай отырып, жауаптарын дәлелдеді. Сабақтағы әр тапсырмаға дескрипторлар беріліп, топтағы оқушылар бір-бірлерін смайликтер арқылы бағалап отырды. Саралау тапсымалары орынды берілді.

Барлық оқушыларға арналған тапсырма:

мәтінге байланысты жаттығу берілді, онда сөйлемдерді оқып, түсініп T (шын), F (жалған), DS (айтылмаған) белгілерін қойды.

Көптеген оқушыларға :

«Жұмыс парағы 1» беріліп жұппен жұмыс жасалды. Оқушылар суреттерді көмекке ала отырып диалог құрастырып, ойнады.

Кейбір оқушыларға :

"Төрт ұсыныс"стратегиясы бойынша тапсырма берілді. Осындай тәсілмен оқушылар тақырып бойынша өз пікірлерін білдірді: Бірінші пікір. Тыңдаған мәтін бойынша өзіндік пікірлерін бір сөйлеммен жазды, айтты. Екінші дәлел. Пікірлерін бір сөйлеммен дәлелдеді. Үшінші мысал. Пікірлерін өмірмен байланыстырып, мысалдар келтірді. Төтінші қорытынды. Мәтін мазмұны бойынша қорытынды шығарды. «Балық қаңқасы» стратегиясы арқылы қорытынды жасалды. Кері байланыс «Бутерброд» стратегиясымен берілді. Оқушылар алдымен жағымды түсініктеме беріп, кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдірді.

Мұғалім де, оқушылар да сөйлемдер құраған кезде, жаттығулар орындау барысында аймақтық компоненті пайдаланды. Сабақ қазақ тілі, биология, география пәндерімен ықпаластырылды. Формативті бағалау жүргізіліп, сабақтың аяғында «Табыс баспалдағы» стратегиясымен рефлексия жасалды. Топ мүшелері өзара және өзін-өзі бағалау парағы бойынша берілген 10 балдық шкаламен өздерін және бір – бірін бағалады. Сабақ соңында оқушылар сабақта қолданылған әдіс-тәсілдердің, топпен жұмыстың нәтижелілігін смайликтермен білдірді. Сабақ үрдісінде оқушылардың білімге деген қызығулышықтары оянып, өз беттерімен білім алуға тырысты, сыныпта ынтымастық қарым - қатынас туып, сыныптағы барлық оқушылардың белсенділіктері артты. Мұғалім сабақта алдына қойған мақсатына жетті.

Мұғалімнің оқушылары аудандық пәндік олимпиадаға, облыстық, республикалық байқауларға белсене қатысты: Аудандық «Лингвист» олимпиадасы 9 сынып оқушысы Толықбаева Ақерке 1 орын, республикалық «Мерейлі отбасы – мемлекет тірегі» эссе байқауы 9 сынып оқушылары Серікбек Нурила, Толықбаева Ақерке диплом, республикалық «Алтын Қыран» зияткерлік байқауы 8, 9 сынып оқушылары Мариденұлы Дархан, Тулегенова Гүлзана, Толықбаева Ақерке 3 орын, Халықаралық «British Buldog» байқауы 7,8 сынып оқушылары Мариденқызы Дана, Мадениетов Ерзат, Гіміңхан Гілнара, Муратбек Аяулым 1 орын, Естайқызы Айгерім 2 орын, 11 сынып оқушылары Серік Мөлдір, Нурушева Аружан қатысушылар; Республикалық “Do you speak English” шығармашылық байқауы Серікбек Нурила 1 орын, халықаралық М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі Серікбек Нурила 1 орын, Тулегенова Гулзана, Мадениетов Ерзат 2 орын, Мәриденқызы Дана, Кадирбек Гулдана 3 орын иеленді.

Мұғалім өз еңбектерін баспасөз бетінде үнемі жариялап, байқауларға белсене қатысып отырады. «Tigers return to Kazakhstan» сабақ жоспары мен презентациясы Республикалық “Ustaz tilegi” ғылыми – әдістемелік сайтында жарияланды. «ХХІ ғасырдағы ғылым және білім: Еуразия кеңістігінде даму динамикасы» атты халықаралық ғылыми – практикалық конференцияға қатысып, баяндамасы жинаққа енді. Республикалық «Білім өркениеті» ұлттық инновациялық ғылыми-зерттеу орталығы ұйымдастырған «Қазақстанның құрметті педагогы» байқауына портфолио номинациясы бойынша қатысып 1 орын иеленді, басылымға шықты. Республикалық КИО.kz «Кемеңгер ұстаз», «Үздік тіл маманы», «Clever» олимпиадаларына қатысып 1 орын, «ПедСтарт» байқауы 1 орынға ие болды.

Ұсыныс:

Оқушылардың мәнерлеп оқу, ауызекі тілде сөйлеу, сөздік диктант, эссе жазудағы сауаттылығына көп көңіл бөлу.

Үлгерімі төмен оқушыларды Мемлекеттік стандартты орындауға бағыттау мақсатында нәтижелі жұмыс жүргізу;

Қабілетті оқушыларды аудандық, облыстық, республикалық олимпиадаларға, байқауларға, ғылыми жобаларға дайындау жұмысын күшейту;

Калымова Г.М педагог- сарапшы біліктілік санатты ағылшын тілі пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 24 жыл, аттестациядан өткен жылы – 2020 жыл. Мұғалім 1-10 сыныпарға сабақ берді. Оқу іс-тәжірибесінде ақпараттық, СТО технологияларының элементтерін жүйелі түрде қолданады. 2018 жылы «Young learners» атты курс өтті. Мұғалім ағылшын тілі пәні бірлестігінің жетекшісі.

Сыныбы	2019-2020	сыныптар	2020-2021	сыныптар	2021-2022
3а	55%	1ә	72%	1ә
7а	55%	2ә	60%	1а
8а	83%	3а	70%	2а	80%
9а	60%	3ә	73%	3а	64%
11а	65%	4а	61%	5а	71%
6а	40%	5ә	60%	6а	50%
		6ә	58%	9а	50%
				10а	69%

2021-2022 оқу жылында директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары төмендегідей мақсаттарда сабақтарға қатысты.

Оқу бағдарламасымен,осы сабақтын нақты материалдарымен,сабақты өткізу әдістерімен( оқулыққа,әдістемелік құралдарға,білім беру органдарының нұсқауларына,сүйеніп) танысу.
Оқу материалының ерекшелігін ескере отырып,сабаққа қойылған мақсаттары мен міндеттерін дұрыс-бұрыстығына,осы сабақтың тақырып бойынша сабақтар жүйесіндегі орнына,сыныптын дайындығына баға беру.Сабақ идеясының қойылуы мен оқушы санасына жеткізе алуы.Сабақ мақсатына жету деңгейі.
Оқушылардың пәнге қызығушылықтарын анықтау,білім сапасын анықтау.
Бағдарламаның 7 модуль идеяларын сабақта тиімді қолдану жолдары.
Мұғалімнің жаңа ақпараттық технологияны,интербелсенді ідіс-тәсілдерді тиімді қолдана білу іскерлігімен танысу.
Деңгейлік бағдарламаның күтілетін нәтижелер оқушылардың ағылшын тілі сабағында қалай оқу керектігін үйренуі,соның нәтижесінде еркін,өзіндік дәлел-уәждерін жеткізе біліп,ынталы,сенімді,сыні пікір-көзғарастары жүйелі дамыған оқушы ретінде қалыптасуын бақылау.

Сабақтарында жаңашыл оқу әдісі "Деңгейлік бағдарлама ( 3 базалық деңгей) сындарлы оқыту теориясын негізге алады.Т оптық технология.Бұл сыныпта оқу жұмысын ұйымдастырудың үшінші және төртінші деңгейі.Бұндай жұмыс белгілі- бір тапсырманы бірлесіп шешуі үшін сыныпты уақытша топтарға бөлуді қажет етеді.Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп,ағылшын тілі сабағында бірлесіп үйренуге мүмкіндік берді.Жаңа ақпараттық технологиялар,сын тұрғысынан ойлану,ойын технологиясын сабақтарында тиімді қолданады.Бағдарламаның жеті модулін абақта ықпалдастыра отырып,сонын ішінде АКТ оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып оның мүмкіндектерін тиімді қолдану арқылы оқушылардың танымдық кабілеттерін дамутуға үлкен мән береді. Сонымен қатар АКТ арқылы оқушылар ғылыми ұғымдарды түсіндіруді және олардын қабылдауын,түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік береді. Мұғалім оқушылардың тілді игерудегі қызығышылығын ояту мақсатында,оқытудын мотиві-бағалау арқылы,сондай-ақ жетістіктеріне аса мән бере отырып,қолдау қөрсете мадақтап отырады. Мұғалім деңгейлеп оқыту арқылы әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып,білім алуына жағдай жасауға мүмкіндік береді. еңгейлеп оқыту әр түрлі категориядағы балаларға,олармен саралай жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Деңгейлеп-саралап оқыту құрылымында білімді игерудің бірнеше деңгейі қарастырылады: ең төменгі деңгей (базалық),бағдарламалық,күрделенген деңгей сондықтан әрбір оқушы меңгеруі тиіс.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс істеуге және де дарынды оқушылармен жұмыс істеуге осы технологиянын маңызы зор деп санаймын.Үлгерімі төмен оқушылармен қосымша жұмыстар жұргізілді жоспарланған жоспар бойынша,бекітілген кесте бойынша.

Қабілетті балалардың жетістіктері жөнінде мониторинг жасалған және де оқушының ерекше қабілетін ашу үшін психологиялвқ диагностика жүргізілген. Халықаралық «British Buldog» байқауы нәтижесінде дарынды оқушылары жүлделі орындарға ие болды. Өзіндік білім көтеру бойынша жоспары бар. Іс-тәжірибе алмасу мақсатында пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысып отыраls. Бірлестіктегі жас мамандарға үнемі көмек көрсетіп отырады, бірнеше ашық сабақтар көрсетті.

Сабақ барысында жаңа технологияларды тиімді пайдалана отырып дарынды оқушыларды анқталды, олардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып сөйлеу дағдыларын жетілдіруге бақытталған жұмыстар жүргізілді.

2019-2020 оқу жылы.

Оқушылардың аты

жөні

Қатықан іс шаралар

Нәтижесі

Тулебаев Олжас

Облыстық Лидер конкурсы

орын

2020-2021 оқу жылы

Оқушылардың аты жөні	Қатысқан іс шаралар	Нәтижесі
Ермеккалиева Алина	КИО республикалық олимпиадасы	Сертификат
Ермеккалиева Сабина	КИО республикалық олимпиадасы	Сертификат
Асқат Диана	КИО республикалық олимпиадасы	Сертификат
Мухамедшариф Нурали	КИО республикалық олимпиадасы	Сертификат
Баиркенова Жанель	КИО республикалық олимпиадасы	Сертификат
Ерболқызы Толғанай	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	1 орын
Бекболатұлы Тахир	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	1 орын
Аскаров Нұртөре	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	2 орын
Багланова Алима	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	2 орын
Кайырханова Нұрай	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	2 орын
Тулебаев Олжас	Облыстық ЛИДЕР конкурсы	3 орын

2021-2022 оқу жылы.

Оқушының аты жөні	Қатысқан іс шаралар	Нәтижесі
Нургалиев Бағдаулет	Аудандық «Лингвист» олимпиадасы	3 орын
Нургалиев Бағдаулет	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1 орын
Зарипханов Куаныш	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1 орын
Мәдениетова Перизат	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1орын
Вадут Саид	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1орын
Маркс Айзере	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1орын
Аскарова Нұрай	Халықаралық олимпиада Бритиш Бульдог	1орын
Серікжанұлы Юсуф	Халықаралық М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі	1 орын
Мәриденұлы Дархан	Халықаралық М.В. Ломоносов атындағы ХХІІІ турнирі	1 орын
Тулегенов Айзат	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат
Нургалиев Бақдаулет	Региональная олимпиада по английскому языку «Striving for excellence» среди учащихся 9-11 классов школ	сертификат

Мұғалім жұмысының нәтижесі.

Қатысқан іс шаралар	Нәтижесі
Кенгуру лингвист	2 орын
Республикалық Clever олимпиадасы	1орын
Qaztest .kz желілік басылымына публикация	Сертификат
Республикалық Үздік ұстазы	1 орын
Алтын қыран зияткерлік байқауына шәкірт дайындаған үшін	Алғыс хат
Республикалық Педстарт байқауы	1 орын

Қорытынды: Сабақ барысында жаңа технологияларды тиімді пайдалана отырып,дарынды оқушылармен жұмысты,олардың ойлау,еске сақтау қабілеттерін дамыту.Сонымен бірге Республикалық, облысты, аудандық сайыс, олимпиада, ғылыми жұмыстарды одан әрі жетелдіру.

Үйірмеге оқушыларды тартып, қызуғушылықтарын ояту арқылы жұмыстарының жетістіктерін сайыстарда көрсету.

2021-2022 оқу жылы бойынша қойылған мақсаттар толыгымен орындалды.

Мұғалімнің қойылған мақсат,міндеттері және сабақ беретін сыныптарындағы бағдарлама толық орындалды.Тақырыптық күнтізбелік жоспар талапқа сай жасалған,сабақ беретін сыныптарындағы сынып журналдары ұқыпты толтырылған.Жыл көлемінде алынған бақылау жұмыстары жүйелені,жинақталған және қатемен жұмыстар жасалып,әр оқушыға қорытынды,ұсыныстары жазылған.

Ұсыныс:

Пән мұғалімі ретінде өзіндік білім көтеру мақсатында арнайы курстардан білім жетілдіру,тәжирибесі мол ұстаздардың сабақтарына қатысу

Оқушыларды өз пәніне қызықтыру мақсатында қолданылатын әдіс-тәсілддерді тиімді пайдалануды одан әрі жалғастыру.

Жеке,жұптық,топтық жұмыстың басқа да интербелсенді әдіс-тәсілдердің түрлерін ойластыру.

Ауызша және жазбаша дағдыларын жақсарту жұмыстарын жалғастыру.

Оқушыларды халықаралық,республикалы,облыстық,қалалық,ғылыми-жобалар сайыстарына белсене қатыстырып,дарынды оқушылар санын көбейту.

Айтказина Айгерим Ерболатовна санаты жоқ, ағылшын тілі пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 1 жыл, білім жетілдіру курсынан 2022жылы өтті. Мұғалім 1,2,3,5,6,7,9 сыныптарында сабақ берді. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін жүйелі түрде қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Развитие познавательной деятельности учащихся».

Оқушылардың білім сапасының көрсеткіші

сыныптар	2020-2021 ож	сыныптар	2021-2022 ож	Динамика
1а		1 б
1 б		2 б	75%
2 б	100%	3 б	60%	-40%
		4 а	86,6%
3ә	83%	4 ә	78,5%	-4,5%
		4 б	57%
5 а (1 топ)	83%
5 б	85%	6 б	87,5%	+ 2,5%
6 ә	83%
6 б	67%	7 б	67%	Тұрақты
7 б	100%	8 б	100%	Тұрақты
9 а (2 топ)	60%
9 б	67%	10 б	100%	+33%

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
Курумбаева Айлин 7 б сынып	Облыстық «Leader» олимпиада	3 орын
Жақсыбай Барысбай 5а сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Жандосқызы Аяужан 5а сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Қабақ Айша 5а сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Нұрланқызы Гүльнара 5а сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Кайрбаева Аружан 5б сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Тастембек Аян 5б сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Жуматаева Алина 5б сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Карпов Рустам 5б сынып	ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	2 место
Курумбаева Айлин	Республикалық олимпиада «Do you speak English?”	3 орын
Айнара Бакытбекова	Международный конкрус “British Bulldog”	1 орын
Шакиров Мирас	Международный конкрус “British Bulldog”	1 орын
Муратханов Алихан	Комплексная олимпиада «Бастау» по английскому языку	2 орын
Кайрбаева Карина	Комплексная олимпиада «Бастау» по английскому языку	1 орын

Мұғалім жұмысының нәтижесі

Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
2020-2021 уч год
Аудандық «Үздік жас ұстаз» сайысы	Алғыс хат
ІІІ – Международная олимпиада среди школьников, посвященная народному учителю Нургалиеву К.Н	Диплом
2021-2022 уч год
BILIMTIME.KZ “Үздік педагог”	Диплом 1 дәржелі сертификат
Қазақстан Ұстазы	Диплом 1 дәржелі
KIO.KZ	Диплом 1 дәржелі
ІІ Республикалық «Пед старт» «Үздік ағылшын тілінің мұғалімі”	Диплом 1 дәржелі
ІІ Республикалық Darin.online	Диплом 2 дәржелі

Айгерим Ерболатовна 5 «А» және 5 «Б» сыныбында « 30 Years Independense of Kazakhstan» атты ашық сабақ өткізді. Сабақтың түрі аралас сабақ. Сабақта ойын технологиясы қолданылды. Сабақ шаттық шенберімен басталып, топтық, жұптық жұмыстың түрлері көрсетілді. Жаңа сабақ өткен сабақпен байланыстырылды. Тақырыпқа байланысты жаңа сөздер, грамматикалық ережелер пысықталды. Сөздік жұмысы өткізіліп, дарынды оқушылармен жұмыс жүргізілді. БҰҰ стратегиясы қолданылынды. Формативті бағалау жүргізіліп, сабақтың аяғында рефлексия болды.Сабақ соңында оқушылар сабақта қолданылған әдіс - тәсілдердің нәтижелігін, топтық, жұптық жұмыс істеген тиімді екенін білдірді. Сабақ барысында оқушылардың білімге деген қызығушылықтарың, өз беттерімен білім алуға тырысқандықтарың, барлық оқушылардың белсенділіктерің анық байқауға болды.

Жаңа оқу жылына мұғалімге қойылатын мақсат:

Үлгерімі төмен оқушылармен, оралман оқушылармен оқуларындағы ақауларды жою мақсатында жүйелі жұмыс жүргізу;
Қабілетті оқушыларды олимпиадаға дайындау жұмысын күшейту

Шинтемирова Зухра Канатовна санаты жоқ, ағылшын тілі пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 17 жыл, білім жетілдіру курсынан өтті. Мұғалім 2,3,5,6,7,8, сыныптарында сабақ берді. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін жүйелі түрде қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Жаңа технология элементтерін пайдалана отырып, ағылшын тілі сабағына қызуғышылықтарын арттыру ».

Оқушылардың білім сапасының көрсеткіші

сыныптар	2021-2022 оқу жылында білім сапасы
2 а	70%
3 ә	63%
5 а	60%
6 а	66%
7 ә	70 %
8 ә	70%

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
Муратбек Еркебұлан 3 ә сынып	«British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада	1 орын
Жайлауханов Жалғас 3 ә сынып	«British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада	1 орын
Мәсәлім Медина 3 ә сынып	«British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада	1 орын
Кайрханова Нұрай 5 ә сынып	«British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада	1 орын
Жарқын Айдос 7 ә сынып Жұмабеков Ерназар 3 ә сынып Нурланқызы Гулнара 6 а сынып Тұрарұлы Нұрболат 6 а сынып Жандосқызы Аяужан 6 а сынып Тұрарұлы Нұрболат 6 а сынып Нурланқызы Гулнара 6 а сынып Жандосқызы Аяужан 6 а сынып Кайырханова Нұрай 5 ә сынып Нәсихан Бердіәлі 2 а сынып Қасымхан Балжан 2 а сынып Жандосқызы Аяужан 6 сынып Қайырханова Нұрай 5 сынып	« British bulldog»Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада «British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада «British bulldog» Ағылшын тілі бойынша Халықаралық олимпиада Ағылшын тілі пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиада КИО Ағылшын тілі пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиада КИО «Altyn Qyran- Ерекше Дарын Иесі» «Altyn Qyran-Ерекше Дарын Иесі» « Altyn Qyran-Ерекше Дарын Иесі» Республикалық Ұлан ауданы бойынша ағылшын тілі пәнінен 5-6 сыныптар арасында олимпиада. Республикалық Олимпиада Облыстық кезеніне қатысқаны ушін. « Мың Бала » Республикалық олимпиада Ағылшын тілі пәні бойынша	1 орын 1 орын 1 орын 1 орын 1 орын Сертификат Сертификат 3 орын 3орын 3 орын 2 орын Сертификат Диплом 1 орын.

Мұғалім жұмысының нәтижесі

Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
Республикалық «Ағылшын тілінен» виртуалды-олимпиада.	1орын Диплом
І Республикалық «Үздік тіл маманы»	1 орын Диплом
«CLEVER» Ағылшын Тілі пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасы.	1 орын Диплом
«Кенгуру- Лингвист» Республикалық интеллектуалды қашықтық олимпиадасы. Ағылшын тілі пәні бойынша. Республикалық « Білім Айнасы » ғылыми- танымдық газетінің журналында материалы жарияланғаны үшін. Республикалық қашықтық олимпиадасы КИО II- Республикалық «Пед Старт» байқауы . Ағылшын тілі бойынша.	1 орын Диплом Сертификат Сертификат 1 орын Диплом

Шинтемирова Зухра Канатовна 6«а» сыныбында « A description of a favourite walk» атты ашық сабақ өткізді. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақта ойын технологиясы қолданылды. Сабақ шаттық шенберімен басталып, топтық, жұптық жұмыстың түрлері көрсетілді.Мұғалім қойылған мақсаттарына жетті. Жаңа сабақ өткен сабақпен байланыстырылды. Тақырыпқа байланысты жаңа сөздер,әртүрлі пысықтауға арналған жаттығұлар, грамматикалық ережелер орындалды. Сөздік жұмысы өткізіліп, дарынды оқушылармен сұрақ-жауап жұмыстары жүргізілді. Формативті бағалау жүргізіліп, сабақтың аяғында рефлексия болды.Сабақ соңында оқушылар сабақта қолданылған әдіс - тәсілдердің нәтижелігін, топтық, жұптық жұмыс істеген тиімді екенін білдірді. Сабақ барысында оқушылардың білімге деген қызығушылықтарың, өз беттерімен білім алуға тырысқандықтарың, барлық оқушылардың белсенділіктерің анық байқауға болды.

Жаңа оқу жылына мұғалімге қойылатын мақсат:

Үлгерімі төмен оқушылармен, оқуларындағы ақауларды жою мақсатында жүйелі жұмыс жүргізу;

Қабілетті оқушыларды олимпиадаға дайындау жұмысын күшейту.

Қорыта айтқанда, ағылшын тілі әдістемелік бірлестігінің жұмысы қанағаттанарлық.

2022-2023 оқу жылына төмендегідей міндеттер мен талаптар қою:

1. Ағылшын тілінде білім сапасын 75 % - ке көтеру;

2. Үлгерімі төмен оқушылармен жеке сабақтан тыс жүйелі , тиянақты жұмыс жүргізу;

3. Әр мұғалім өз біліктілік санатын көтеруге күш салу;

4. Оқытудың жаңа технологиясын жүйелі пайдалана отырып, білім сапасын арттыру;

5. Әр ұстаз кәсіби шеберлігін шыңдау керек; .

6. Үлгерімі төмен оқушылардың ата-аналарымен үнемі жұмыс істеу;

7. Пәндік олимпиадаларға, ғылыми жобаларға қабілеті жоғары оқушыларды тиянақты дайындау.

]]> Bozanbai school Mon, 01 Aug 2022 18:22:37 +0600 Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бірлестігінің жылдық сараптамасы. «Бозанбай орта мектебі»КММ 2020-2021 оқу жылы https://bozanbai.mektebi.kz/main/153-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm-2020-2021-ou-zhyly.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/153-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm-2020-2021-ou-zhyly.html Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бірлестігінің жылдық сараптамасы.

«Бозанбай орта мектебі»КММ

2020-2021 оқу жылы

Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пән бірлестігінің әдістемелік тақырыбы:

Мақсаты:

оқушылардың сапалы білім алуына, шығармашылық деңгейінің жоғары сатыға жетуіне ықпал ету.

Міндеттері:

Мұғалімдердің ақпараттық - коммуникациялық технология негізінде жұмыс жүргізуіне жағдай жасау;

Озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеу, үйрену, ендіру;

Мұғалімдердің әдістемелік шеберлігін, кәсіби деңгейін арттыру арқылы сапалы білімге қол жеткізу;

Ерекше қабілетті оқушыларды анықтап, қабілетіне қарай шығармашылыққа баулу;

Үлгерімі төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс жүргізу;

- қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бойынша білім сапасын көтеру;

- мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту;

- пән апталығын өткізу;

- мектепішілік пән олимпиадасын өткізу;

- 9,11- сынып оқушыларының ОЖСБ-ға дайындығы;

- 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге дайындығы;

- дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс;

- 9 сыныптың мемлекеттік емтиханға дайындығы;

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

сыныптар	2017-2018 оқу жылы	сыныптар	2018-2019 оқу жылы	сыныптар	2019-2020 оқу жылы	сыныптар	2020-2021 оқу жылы	динамика
9А	52%	10А	73%	11А	64%			-9
7А	38%	8А	55%	9А	55%	10А	44	-9
5А	44%	6А	54%	7А	66%	8А	71	+5
11А	78%	5А	62%	6А	64%	7А	64
11Б	100%	7Б	75%			6А	52
		1Б	100%

қазақ тілі пәнінен 2020жылдағы ҰБТ-ның орташа пайызы

Жылы	Оқушы саны	Сапа
2016-2017	15	96%
2017-2018	9	90%
2018-2019	-	-
2019-2020	15	96%
2020-2021	-	-

Кестеде көрсетілгендей 2017 жылы 15 оқушы тапсырып , 96 пайыз,

2018 жылы 92 пайыз, 2020 жылы 14 оқушы тапсырып , 96 пайыз көрсетті.

2019-2020 оқу жылында 1оқушы Нөсерхан Ш таңдау пәніне қазақ тілі мен әдебиеті пәнін алып,

қазақ тілден 25, әдебиеттен 28 балл алды.

Қазіргі күнде Нөсерқан шуақ Сәрсен Аманжолов атындағы

Шығыс Қазақстан университеті, филология тарих халықаралық қатынастар факультетінде

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау мамандығы бойынша грантта оқып жатыр.

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі		Қатысушының аты- жөні
	2017 -2018 оқу жылы
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын		Нұржанова А 11с.
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын		Нөсерқан Ш 9с.
республикалық	КИО қазақ тілі қашықтық оли	ІІ орын		Жанатбекова Д 5с.
республикалық	“Алаш сенген жастар” ІІ республикалық жас ақындар мүшәйрасы	ІІ орын, өлеңі респ.жинаққа енген		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.	ІІ орын		Адалбек Ж 9с.
облыстық	Рухани жаңғыру: «Туған өлкем-тұнған шежіре» тақырыбындағы обл оқушылар айтысы	сертификат		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең	ІІ орын		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты	І орын		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты	сертификат		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Дәстүрлі ІІ қалалық Ғабдуллин оқуларының жыр мүшәйрасы	атаулы сыйлық		Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз		Нұржанова Алтынай
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз		Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.
аудандық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты			Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты			Жанкелд А 7с.
аудандық	“Мұқағали оқулары”			Жанкелд А 7с.
аудандық	“Ауғанстан-ерлік орны” шығарма байқауы			Нұржанова Алтынай
аудандық	“Мағжан оқулары” байқауы			Сәбиолла Р 7с
	2018-2019 оқу жылы
республикалық .	«Отбасым-байлығым”	өз шығармашылығынан 2-орын		Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын		Мейрамбек Мәрмәр 8 с
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын		Тұрарова Аянат 5с
республикалық	Республикалық «Жас ақын» мүшәйрасы	үздік ақын» номинациясына ие болып 50 мың теңгемен марапатталды,		Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Менің ұстазым» эссе байқауы	2-орын		Тұрарова Аянат 5с
Облыстық	«Туған жер-алтын бесік» Өскеменде өткен жас ақындар айтысы	Бас жүлде		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	Камен Оразалин атындағы көркем сөз оқу	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Облыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІІ орын		Сәбиолла Р 8-сынып
Облыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Адалбек Ж 10- сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Жеңісбек айсара 10-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Облыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Хогжилбек А 5- сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын		Муратбек аяулым 5- сынып
Аудандық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	Қалалық оқушылар арасында өткен айтыс	3-орын алды.		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	3-орын алды		Сәбиолла Р 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат		Жанкелд А 8- сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Жазушылар» бағыты.	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Сөз шебері» бағыты	ІІІ орын		Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең ақындар мүшайрасы	І орын		Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	Бітібаева олимп.	сертификат		Адалбек Жәйдары 10 -сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Мәнерлеп оқу»	ІІ орын		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	І орын,		8 оқушы 10,8 сыныптар
обылыстық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	сертификат		8 оқушы 10,8 сыныптар
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең	ІІІ орын		Сейт Б 8- сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде		Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде		Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
2019-2020оқу жылы
Респ.	Жастар жылына орай өткен респ. жас ақындар мүшәйрасына қатысып үздік 50 ақынның қатарына енді.		«Көрермен көзайымы» номинайиясы		Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Алтын күз » эссе байқауына қатысып		2-орын алды		Тұрарова Аянат 5сынып
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Жеңісбекқызы Айсара
Респ.	Кио сертификат		сертификат		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма		ІІ орын		Жанкелд А 9- сынып
Аудандық	««Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма байқауына қатысып		І орын		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық көркемсөз оқу		сертификат		Сәбиолла Р 9-сынып
Аудандық	Аудандық олимпиада,қазақ тілі		3 орын		Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		3 орын		Турарова Аянат
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Тулегенова Гулзана
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Жақсыбай Гаухар
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		1 орын		Муратбек Аяулым
облыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы		2 орын		Жанатбекоа Д
Респ.	Iqanat олимпиадасының эссе эрудит конкурсында 1 кезеңі		өтті		Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі		2 орын		Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі		1орын		Қосылбек Аяжан
Аудандық	ІІ респ. Абай олимпиадасының аудандық кезеңі		3-орын		Нөсерхан Шуақ
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы		3-орын		Сәбиолла Риза
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы		2-орын		Мейрамбек Мәрмәр
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ		сертификат		Нөсерхан Шуақ
Облыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ		сертификат		Адалбек Жәйдәр
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Адалбек Жайдар
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Нөсерхан Шуақ
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		2 орын		Мұратбек Ақжан
облыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»		3 орын		Мейрамбек Мәрмәр
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Тулегенова Гульзана
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Турарова Аянат
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		1 орын		Муратбек Аяулым
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Шакирова Арай
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Народ Ақбота
облыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі		3 орын		Жанатбекова Диляра
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		І орын		Нөсерхан Шуақ
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		ІІІ орын		Сабиолла Риза
	2020-2021оқу жылы
Аудандық	Кеңес әскерлерінің Ауғанстан Демократиялық Республикасынан шығарылуының 32 жылдығына арналған эссе жазу байқауы		мадақтама		Мейрамбек Гаухар
Аудандық	Кеңес әскерлерінің Ауғанстан Демократиялық Республикасынан шығарылуының 32 жылдығына арналған эссе жазу байқауы		мадақтама		Тұрарова Аянат
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» өлең байқауы		Белсенділігі үшін		Нұрланқызы Д
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» өлең байқауы		Белсенділігі үшін		Тұрарова Аянат
Аудандық	«Балалар көзімен азаматтық қорғаныс» сурет байқауы		Белсенділігі үшін		Нурушова А
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Нажитбай Б
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Толықбаева А
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		Белсенділігі үшін		Народ Б
Аудандық	«Менің сүйікті спортшым» эссе конкурсы		2-орын		Шакирова А
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңде «Жүйіріктен жүйірік озар жарысқанда»		3-орын		Мейрамбек М
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат		Кайлауова А
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат		Народ Б
облыстық	ХХІ Респ.Абай оқуларының облыстық кезеңіне қатысқаны үшін		сертификат
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		1-орын		Ауғанбай Жәнібек
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		3-орын		Әділ Гаухар
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеттен қашықтықтан өткен облыстық олимпиада КАСУ		сертификат		Серік Мөлдір
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Биханым Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Тулегенова Г
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Шакирова А
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Ауғанбай Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Народ Б
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		2-орын		Серікбек Н
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Толықбаева А
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Нурланқызы Д
облыстық	«Оқу мектебі» жобасын жүзеге асыру аясында 6-8 сынып оқушылары арасында «Оқы және жеңіске жет»обл. конкурс		3-орын		Турарова А
облыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы		ІІІ орын		Нурланқызы Д

Мұғалімнің қатысқан шаралары мен жетістігі,алған марапаттары

Тақырыбы	түрі	деңгей	нәтежесі
2017-2018
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІІ орын, обылыс б/ша ІІІ орын, аудан б/ша І орын
“Жыл сынып жетекшісі-2018”байқау	байқау	аудандық	ІІ орын
“Қ.Қайсеновтың педагогикалық мұралары”	аудандық педагогикалық оқу	аудандық	ІІІ орын
“Нұр Отан” партиясы ШҚОФ төрағасының бірінші орынбасарының алғыс хаты		обылыстық	алғыс хат
«Алаш сенген жастар» республикалық жас ақындар мүшайрасы оқушы дайындаған үшін	оқушы дайындаған үшін	республикалық	Алғыс хат
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында өткізілген «Краеведческая мозаика» облыстық семинар	әдеби кеш өткізгені үшін	облыстық	мадақтама
2018-2019
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІ орын, обылыс б/ша І орын, аудан б/ша І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған	«Үздік сабақ презентациясы»	Республикалық	І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған	«Үздік сабақ сабақ»	Республикалық	І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған байқауларға оқушы қатыстырғаны үшін	Белсенділік үшін	республикалық	Алғыс хат
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада	Үстел тенисі	аудандық	ІІ орын
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада	тоғызқұмалақ	аудандық	ІІІ орын
ІІ облыстық «Кәмен оқулары» байқауына атсалысып белсенділік танытқаны үшін		облыстық	Алғыс хат
Ұлан ауд. білім саласына қосқан үлесі үшін		Аудандық білім бөлімінің басшысы	мадақтама
	2019-2020
Астана қаласы- сәулет өнерінің туындысы. Диалект сөздер.	Qazan.info	республикалық	сертификат
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
Қазақ әдебиеті пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
«Кемеңгер ұстаз»	олимпиада	республикалық	сертификат
5 сынып қазақ тілі пәнінен «Отбасылық ғұрыптар» тақырыбы бойынша ҚМЖ	сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Отбасындағы қатынас.Бала тәрбиесіндегі ата – ананың жауапкершілігі	Баяндама «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі ҚМЖ	сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты	республикалық	сертификат
Республикалық қашықтық олимпиада, «Зияткерлік олимпиада -2019»	олимпиада	республикалық	2 орын
	2020-2021
«Халықаралық Экология, Инженерия және Педагогика Ғылымдар Академиясы» қоғамдық қоры төрағасының алғыс хаты	Халықаралық конференция	Халықаралық	Алғыс хат
«Кәсіптік білім берудің дуалды жұйесі» және «Білім берудегі заманауи инновациялық технологиялар» атты халықаралық онлайн-конференция	Халықаралық конференция	Халықаралық	сертификат
Қазақ әдебиеті пәні бойынша олимпиада	КИО қашықтық	Республикалық	Респ. б/ша ІІ орын, обылыс б/ша І орын, аудан б/ша І орын
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-туринер	«Ұстаз тілегі» ғылыми-әдістемелік орталығы	Республикалық	І орын
Ы Алтынсаринның 180 жылдығына арналған « Ұлы даланың дара ұстазы» атты олимпиада	Білім беру қызметкерлеріне арналған респ. сайт	Республикалық	І орын
«Жаңартылған бағдарламаны жүзеге асыру шеңберінде қазақ тілі пәнінен оқыту арқылы функционалдық сауаттылықты арттыру әдістемесі	ҚРБЖҒМ «Өрлеу» ж/е «Атамекен» ғылыми әдістемелік орталығцы	Республикалық	сертификат

6А, 7А ,8А, 10 А сыныптары бойынша жылдық қорытынды

гистограммасы 2020-2021 о.ж

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
Қазақ тілі	6А	16	0	9	7	56	100	24	24
Қазақ тілі	7А	24	4	11	9	62	100	24	24
Қазақ тілі	8А	21	2	13	6	71	100	16	16
Қазақ тілі	10А	9	0	4	5	44	100	8	8
Жалпы		70	6	37	27	61	100

Қорытынды:

Қазақ әдебиеті

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
әдебиет	6А	16	0	9	6	56	100	16	16
әдебиет	7А	24	4	12	8	70	100	16	16
әдебиет	8А	21	2	12	7	66	100	24	24
әдебиет	10А	9	0	5	4	55	100	16	16
Жалпы		70	6	38	25	62	100

Ұсыныс:

Жазғы демалысқа тапсырма беріп, өткен тақырыптарды қайталауға ұсыныс айту ;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін көркемшығармаларды оқуға тапсырма беру.

Оқушылардың білім сапасының жылдық көрсеткіші.

Сынып

Пән

2019-2020

оқу жылы

Сынып

Пән

2020-2021

оқу жылы

Динамика

6ә, 8а, 10а

Қазақ тілі

60 %

5а, 9а, 11а

Қазақ тілі

65%

6ә, 8а, 10а

Қазақ әдебиеті

66%

5а, 9а, 11а

Қазақ әдебиеті

65%

-1

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті
Білім сапасы %	65%	65%
Оқушы саны	63	63
«5»	15	15
«4»	26	26
«3»	22	22

Оқушылардың жетістігі

№	Оқушының аты - жөні	Сынып	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Асқарова Нұрай	5	«Менің сүйікті спортшым» эссе жазу конкурсы	ІІ- орын
2	Барысбай Жақсыбай	5	«Тәуелсіздікке тарту» атты республикалық шығармашылық және өнер байқауына қатысып, көркемсөз жанры бойынша	ІІ- орын
3	Октабир Қуанышбек	9	М. Мақатаевтың 90-жылдығына орай ұйымдастырылған «Ақын халықтың жүрегінде» атты республикалық өнер және шығармашылық байқауына өз шығармашылығымен (өлең) қатысып	І- орын
4	Бақытхан Мейрамбек	11	«Жыр алыбы – Жамбыл» жас ақындар айтысының облыстық кезеңінде	ІІІ-орын
5	Бақытхан Мейрамбек	11	«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәндерінен Тәуелсіздіктің 30 жылдығына және көрнекті ғалым, профессор Қ. Шаязметұлының 80 жылдығына арналған республикалық пәндік 6олимпиадада жақсы білім жетістігін көрсеткен	«Үздік өнері үшін» мадақтама
6	Бақытхан Мейрамбек	11	Қазақстан-Американдық университетінде қазақ тілі мен әдебиетінен қашықтықтан өткен обылыстық олимпиадаға қатысушы	Сертификат
7	Бақытхан Мейрамбек	11	«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында Қазақстан Республикасының 30-жылдығына арналған қалалық оқушылар «Ақындар айтысы» байқауында	І- орын

Мұғалімнің қатысқан іс-шаралары мен жетістігі

№	Жас маманның аты - жөні	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ тілі» Блиц-турнирі	І - орын
2	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ әдебиеті» Блиц-турнирі	І - орын
3	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ тілі пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
4	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
5	Серік Салтанат	«Эссе жазу техникасы» онлайн семинарына қатысқандығын растайды 17-19 ақпан	Сертификат
6	Серік Салтанат	Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында «OnlineMektep арқылы қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша 40 академиялық сағат көлемінде онлайн-курсын сәтті аяқтады	Сертификат
7	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген «Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Павлодар облыстарының жетекші мектептерінің аймақтық форумы» тақырыбындағы 5 академиялық сағат аймақтық форумға қатысты	Сертификат

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Оқушылардың білім сапасының жылдық көрсеткіші.

Сынып

Пән

2019-2020

оқу жылы

Сынып

Пән

2020-2021

оқу жылы

Динамика

5ә

Қазақ тілі

60 %

6ә

Қазақ тілі

58%

-2

5ә

Қазақ әдебиеті

60%

6ә

Қазақ әдебиеті

58%

-2

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті
Білім сапасы %	58%	58%
Оқушы саны	12	12
«5»	2	2
«4»	5	5
«3»	5	5

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі	Қатысушының аты- жөні
2020-2021 оқу жылы
Республикалық (қашықтық)	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I дәрежелі	Бақытов Аңсар
Республикалық (қашықтық)	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I дәрежелі	Жарқын Айдос
Қалалық (қашықтық)	«Жыр алыбы-Жамбыл» атты конференция	Алғысхат	Жанкелд Жанерке
Қалалық (қашықтық)	«Жыр алыбы-Жамбыл» атты конференция	Алғысхат	Нұрбек Айгерім
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Бақытов Аңсар
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Жарқын Айдос
Республикалық (қашықтық)	www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	IІІ дәрежелі	Жанкелд Жанерке

Мұғалімнің қатысқан іс-шаралары мен жетістігі.

Тақырыбы	түрі	деңгейі	нәтежесі
2020-2021 оқу жылы
«Үздік өлкетану сабағы-2020»	байқау	облыстық	сертификат
І Республикалық «Абай әлемі және рухани мұрасы»	олимпиада	республикалық	І орын
І Республикалық «Абай әлемі және рухани мұрасы»	олимпиада	республикалық	құрмет грамотасы
www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиадалар мен конкурстар сайты	олимпиада	республикалық	ІІІ орын
«Жас Ұлан» қалалық комитетінің «Қайта жүктеу» атты үш күндік көшбасшылар мектебі	іс-тәжірибемен бөлісу	қалалық	алғысхат
Мұқағали Мақатаевқа арналған қалалық байқау	ұйымдастыруға үлес қосу және төрелік ету	қалалық	алғысхат
Республикалық ғылыми-әдістемелік сайттары	Оқу-әдістемелік материал жариялау	республикалық	сертификат (бірнешеу)

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Отчет учителя русского языка и литературы по русскому языку и литературе за 2020-2021 учебный год

Адилова Динара Куанышбаевна является учителем русского языка и литературы , преподает в 5,6,7,8,9,10,11 классах.

Работает над проблемой развития устной и письменной речи учащихся.

Стаж работы в данной школе 3 года. Категории нет. Нагрузка 27 часов.

Итоги работы за 2020-2021 год

Результаты работы предмет – Русский язык

Класс	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	динамика
7 «а»	58.77	56.62	61.54	58.85	61.54	+3
6 «б»	66.29	66.29	66.69	66.69	66.69
5 «б»	71.43	71.43	71.43	71.43	71.43
8 «а»	62.80	62.50	59.56	59.56	59.56	-1
9 «а»	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67
10 а			48.44	48.44	44.48
11а			68.78	68.78	68.78
7 «б»	64	64	64	64	64
9 «б»	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67

Результат работы предмет – Русская литература

Класс	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	динамика
5 б	71.43	71.43	71.43	71.43	71.43
6 б	66.67	66.67	66.67	66.67	66.67
7 б	64	64	64	64	64
9 б	67	67	67	67	67

Всего обучаю 85 учеников

Русский язык 85 учеников. Из них на «3»-33

Из них на «4»-36

Из них на «5»-17

Качество знаний- 61

Русская литература 15 учеников . Из них на «3»- 5

Из них на «4»-7

Из них на «5»-3

Качество знаний – 66

Анализ открытого урока русского языка в 9-А классе проведенный учителем Адиловой Д.К

Дата проведения: 15 февраля 2020 г.

Класс: 9-А.

Тема урока: «Урок-исследование одного слова».

Тип урока: урок-исследование.

Форма урока: «Лингвистическая лаборатория»
Цели:

- дать целостное, комплексное представление о слове, пропустив его через языковую систему;

- развивать умение «думать о словах»;

- способствовать формированию интереса к слову и языку в целом.

Дидактическая структура урока выдержана и представляет собой следующие этапы:

Организационный момент.

Подводящий момент.

Исследование.

Актуализация знаний.

Подведение итогов.

Домашнее задание на выбор.

систематическое проведение коллективных и индивидуальных консультаций;

усиление проверки домашних заданий;

индивидуальный подход к каждому ученику;

поддержание высокой степени дисциплины на уроках, привитие ответственности за качество подготовки к ним;

продолжать воспитательную работу, направленную на положительный результат обучения;

продолжить работу с одарёнными детьми;

принимать активное участие во внеклассных мероприятиях, направленных на расширение кругозора учащихся;

Достижения учеников

5 класс	Карпов Рустам	ЛИДЕР	2 место
5 класс	Тастембек Аян	Лидер	3 место
5 класс	Аскат Диана	Лидер	3 место
7 класс	Адиль Жансая	Лидер	3 место
11 класс	Адилова Алтынай	Районная олимпиада по русскому языку	1 место
5 класс	Аскат Диана	Ак бота	Диплом 1 степени
7 класс	Адиль Жансая	Ак бота	Диплом 3 степени

4 ЧЕТВЕРТЬ

Отчёт по предмету за 2020-2021 учебный год

Учитель Адилова Д

Класс	Кол-во Уч-ся	5	4	3	% успев	% качества	предмет
5 б	7	2	3	2		71	Русский язык
5 б	7	2	3	2		71	Лит-ра
6 б	3	1	1	1		66	Русский язык
6 б	3	1	1	1		66	Лит-ра
7 а	13	2	6	5		61	Русский язык
8 а	21	4	8	9		57	Русский язык
9 а	12	4	4	4		66	Русский язык
9 б	3	-	2	1		66	Русский язык
9 б	3	-	2	1		66	Лит-ра
10 а	9	-	4	6		50	Русский язык
11 а	16	4	7	5		68	Русский язык

Всего обучаю 85 учеников Русский язык 85 учеников. Из них на «3»-33 Из них на «4»-36

Из них на «5»-17 Качество знаний- 61

Русская литература 15 учеников . Из них на «3»- 5 Из них на «4»-7 Из них на «5»-3

Качество знаний – 66

Рекомендации учителю

1. Актуализировать направленность курса русского языка на достижение межпредметных результатов обучения.

2. Сконцентрировать работу по предмету на формировании коммуникативных универсальных учебных действий.

Гистограмма по русскому языку

Классы	ІІІ четверть	IV четверть	Годовая
2 «А»	71%	86%	92%
2 «Ә»	81%	82%	82%
3 «А»	86%	93%	93%
3 «Ә»	66%	75%	66%
4 «А»	86%	87%	93%
4 «Ә»	70%	70%	70%
5 «А»	58%	58%	66%
7 «А»	50%	54%	63%

На мой взгляд, урок целей достиг.

Далее провела в 6 «А» классе» внеклассное мероприятие на тему «Путешествие По стране русского языка»

В начале мероприятия ребят ознакомили с ходом мероприятия.

Годовой показатели качества знаний обучающихся

Класс	Предмет	2019-2020 Учебный год	Класс	Предмет	2020-2021 Учебный год	Динамика
1 «А»	Русский язык	87%	5 «А»	Русский язык и литература	63%
1 «Ә»	Русский язык	65%	6 «А»	Русский язык и литература	60%
2 «А»	Русский язык	65%	6 «Ә»	Русский язык и литература	50%
2 «Ә»	Русский язык	62%	9 «А»	Русский язык и литература	50%
3 «А»	Русский язык	70%
3 «Ә»	Русский язык	69%
4 «А»	Русский язык	77%

Пән бойынша білім сапасы

	2020-2021 оқу жылы
	русский язык и литература
Білім сапасы %	75 %
Оқушы саны	59
«5»	8
«4»	22
«3»	31

Кемшіліктері: 1. Сауатсыздықпен күрес;

2. Шығарма жазуға көркем әдебиеттерді тиянақты оқуға дағдыландыру;

2021-2022оқу жылына қойылатын мақсаттар:

1. Қабілетті оқушыны анықтау, шығармашылыққа бейімдеу, қорытынды шығару;

2. Пән бойынша ұйымдастырылған іс-шараларға(аудан, облыс, республика) қатысу, білім сапасын көтеру;

3. Баспасөз беттерінде өз мақалаларын жариялау;

4. Үйірме мүшелерінің жұмысын күшейту;

№	Жас маманның аты - жөні	Қатысқан шара	Нәтиже
1	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ тілі» Блиц-турнирі	І - орын
2	Серік Салтанат	«Қаңтар» айында өткізілген Республикалық «Қазақ әдебиеті» Блиц-турнирі	І - орын
3	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ тілі пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
4	Серік Салтанат	«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Қазақ әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы	1-дәрежелі диплом
5	Серік Салтанат	«Эссе жазу техникасы» онлайн семинарына қатысқандығын растайды 17-19 ақпан	Сертификат
6	Серік Салтанат	Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында «OnlineMektep арқылы қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы бойынша 40 академиялық сағат көлемінде онлайн-курсын сәтті аяқтады	Сертификат
7	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген «Шығыс Қазақстан, Қарағанды, Павлодар облыстарының жетекші мектептерінің аймақтық форумы» тақырыбындағы 5 академиялық сағат аймақтық форумға қатысты	Сертификат
8	Серік Салтанат	«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы онлайн форматта өткізген 34 академиялық сағат көлеміндегі критериалды бағалау бойынша каникулдық мектепке қатысты	Сертификат

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

]]> Bozanbai school Mon, 02 Aug 2021 18:26:07 +0600 «Ұлағат» жас мамандар мектебінің 2019-2020 оқу жылы бойғы есебі https://bozanbai.mektebi.kz/main/155-laat-zhas-mamandar-mektebn-2019-2020-ou-zhyly-bojy-eseb.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/155-laat-zhas-mamandar-mektebn-2019-2020-ou-zhyly-bojy-eseb.html 2019.22.05 күні «Ұлағат» жас мамандар мектебінің жыл бойғы есеп беру .

Есеп берудің мақсаты – жас мамандардың шығармашылық негіздерін арттыру, педагогикалық қызметке деген қызуғушылығына ықпал жасап, тәжірибе алмасуға әрекеттендіру; жас оқытушылар бойында құндылықтар жүйесін қалыптастыру.

2019-2020 оқу жылы жас мамандар үшін нәтижелі, жемісті жыл болды. Жас ман Қысатай Алибек Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай «Абайтану» курсын оқытудың инновациялық жолдары» атты аудандық семинарда іс-тәжірибесімен бөлісті. «Жүрегім жырмен тербелген» атты облыстық Фариза оқуларына қатысқаны үшін «Алғыс хатпен» марапатталса, KIO.KZ Қазақстан әдебиеті пәнінен ұйымдастырылған онлайн олимпиаданың жүлдегері ІІІ дәрежелі Дипломмен (№D-56572044) марапатталды. «Уақыт талабына сай жұмыс жасау-жетістік баспалдағы» тақырыбындағы жас мамандарға арналған аудандық семинарға қатысқаны үшін сертификат берілді. «Ustaz.tilegi» Республикалық ғылыми –әдістемелік сайытында Ашық сабақ «Жаһандау күрделі үдіріс» 9 сынып оқу әдістемелік материалды жариялағаны үшін сертификат берілді. Қазақ тілі және әдебиет мұғалімдеріне арналған «Құндылықтарға бағдарланған білім мен тәрбие (ұлы Абайдың 175 жылдығына орай)» республикалық семинардың қатысушысы Қысатай Алибек «Сертификат» Справка «Оценка уровня знания казахского языка КАЗТЕСТ» тәлімгері Сабиева Т.Н. Қысатай Алибектің оқушылары: Қазақ тілі пәнінен облыстық «Leader» конкурсында Жарқын Айдос, Ауғанбай Нұрбек, Жанкелд Жанерке, Ермек Бекарыс 2-орын.

Республикалық «Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының облыстық кезеңіне оқушы дайындап, жетістікке жеткізгені үшін Серік Салтанат «Алғыс хат» берілді. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы онлайн форматта 34 академиялық сағат көлеміндегі критериалды бағалау бойынша каникулдық мектепке қатысты (сертификат). Абай Құнанбайұлының175 жылдығына орай ұйымдастырылған облыстық «Абай оқулары-2020» байқауына шәкірттерін дайындап, рухани адамгершілік,ұлттық тұлға қалыптастыру жолындағы ерен еңбегі үшін Серік салтанатқа «Алғыс хат» берілді. Тәлімгері Бақыт Амангүл. Серік Салтанаттың оқушылары жүлделі орындарға ие болды. Атап айта кетсек: Республикалық «Жыл алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының облыстықкезеңіне қатысқаны үшін «Бас жүлде» Диплом Бақытхан Мейрамбек, Адилов Айхат ІІ орын Диплом. Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай «Абай мұрасы-адамзат қазынасы» атты оқушылар арасындағы аудандық көркем сөз байқауында жүлделі І орын алғаны үшін, «Қазақ тілі мен әдебиетінен» өткен облыстық олимпмадада ІІ орын алғаны үшін, Республикалық «Фариза оқулары» конкурсына қатысып, үздік нәтиже көрсеткені үшін Нұрқуаныш Ажар марапатталды. «Ұстазым менің ұстазым» республикалық өнер және шығармашылық байқауына қатысып ІІ орын Қуанышбек Октабир «Дипломмен» марапатталды.

Ханафия Анар Назарбаев Зинеткерлік мектептері «ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы өткізген ШҚО облыстарының жетекші форумы», «Online мектеп» қашықтықтан өткізуді ұйымдастыру семинарларына қатысып, сертификаттарға ие болды. Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі», «Педагогика және психология негіздері» Блиц-турнир І орын Дипломмен марапатталды.

Жас мамандар өздерінің тәлімгерлерімен бірге шығармашылық өнерлерін көрсетті. Әр маман өзінің жұмыс жүйесін, жұмыстағы табыстары мен қиындықтарын презентация арқылы баяндады. Әсіресе жас маманы Саденова Г.К. өзінің тәлімгері Данильченко О.И. бірге көрсеткен шығармашылық есеп көрерменнің көңілінен шықты. Олардың тұсау кесер презентациясында жас маманның бала кезінен бастап, осы күнге дейінгі маман болып қалыптасу жолдары айқын көрсетілді. Көрсетілім өте қызықты әрі жаңа серпінде болды.

Жас мамандарға болашақта жас өркен жастарға білім беру жолында талмай етулеріне ыстық лебіздер жолданып, Қысатай Алибекке «Жас маман мектебінің түлегі» -деген куәлік берілді.

Қазіргі таңдағы инновациялық технологиялар дамыған заман ағымында, әр жаңа бастаудың басында жастар тұратыныа күмәніміз жоқ, сондықтан да, келешек өмірімізде Қазақстанның көгінде көк байрақты желбірететін жастар екеніне зор сеніммен қараймыз.

]]> Bozanbai school Mon, 10 Aug 2020 18:33:23 +0600 Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бірлестігінің жылдық сараптамасы. «Бозанбай орта мектебі»КММ 2019-2020 оқу жылы https://bozanbai.mektebi.kz/main/157-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm-2019-2020-ou-zhyly.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/157-aza-tl-men-debiet-zhne-orys-tl-pnder-brlestgn-zhyldy-saraptamasy-bozanbaj-orta-mektebkmm-2019-2020-ou-zhyly.html Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пән бірлестігінің әдістемелік тақырыбы:

Мақсаты:

оқушылардың сапалы білім алуына, шығармашылық деңгейінің жоғары сатыға жетуіне ықпал ету.

Міндеттері:

Мұғалімдердің ақпараттық - коммуникациялық технология негізінде жұмыс жүргізуіне жағдай жасау;
Мұғалімдерге жаңа педагогикалық технологиялар мен инновацияларды меңгеруге, өз тәжірибесіне енгізуге көмек көрсету;
Озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеу, үйрену, ендіру;
Мұғалімдердің әдістемелік шеберлігін, кәсіби деңгейін арттыру арқылы сапалы білімге қол жеткізу;
Ерекше қабілетті оқушыларды анықтап, қабілетіне қарай шығармашылыққа баулу;
Үлгерімі төмен оқушылармен үздіксіз жұмыс жүргізу;

- қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндері бойынша білім сапасын көтеру;

- мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту;

- пән апталығын өткізу;

- мектепішілік пән олимпиадасын өткізу;

- 9,11- сынып оқушыларының ОЖСБ-ға дайындығы;

- 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге дайындығы;

- дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс;

- 9 сыныптың мемлекеттік емтиханға дайындығы;

Қазақ тілі мен әдебиеті және орыс тілі пәндер бірлестігінің құрамында 5 мұғалім бар. Оның барлығы жоғары білімді, 1-сатантта - 2, 2- санат 1 мұғалім .санатсыз -3

Бакыт Амангул қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 17 жыл, осы мектепте 13 жыл, білім жетілдіру курсынан өткен мрзімі - 2018 жыл. 5А, 6А, 7А, 9А,11А сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: Сабақта жаңа технология элементтерін қолдана отырып білім сапасын көтеріп, оқушылардың сауаттылығын арттыру. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін, ойынның психологиялық және педагогикалық ерекшеліктерін жүйелі түрде қолданады.

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

сыныптар	2017-2018 оқу жылы	сыныптар	2018-2019 оқу жылы	сыныптар	2019-2020 оқу жылы	динамика
9А	52%	10А	73%	11А	64%	-9
7А	38%	8А	55%	9А	55%
5А	44%	6А	54%	7А	66%	+12
11А	78%	5А	62%	6А	64%	+2
11Б	100%	7Б	75%
		1Б	100%

қазақ тілі пәнінен 2020жылдағы ҰБТ-ның орташа пайызы

Жылы	Оқушы саны	Сапа
2016-2017	15	96%
2017-2018	9
2018-2019	-	-
2019-2020	15

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі	Қатысушының аты- жөні

	2017 -2018 оқу жылы
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын	Нұржанова А 11с.
Халықаралық	Қазақ әдебиеті пәнінен ІІ харықаралық олимпиада	І орын	Нөсерқан Ш 9с.
республикалық	КИО қазақ тілі қашықтық оли	ІІ орын	Жанатбекова Д 5с.
республикалық	“Алаш сенген жастар” ІІ республикалық жас ақындар мүшәйрасы	ІІ орын, өлеңі респ.жинаққа енген	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.	ІІ орын	Адалбек Ж 9с.
облыстық	Рухани жаңғыру: «Туған өлкем-тұнған шежіре» тақырыбындағы обл оқушылар айтысы	сертификат	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең	ІІ орын	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты	І орын	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты	сертификат	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	Дәстүрлі ІІ қалалық Ғабдуллин оқуларының жыр мүшәйрасы	атаулы сыйлық	Нөсерқан Ш 9с.
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз	Нұржанова Алтынай
облыстық	«Туған жерім» тақырыбындағы обл. шығарма байқауының “ Туған өлкем болашағы жайлы арманым” бағыты	жеңімпаз	Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен Қ. Бітібаева атындағы Респ. Олимп.
аудандық	“Ілияс оқулары” облыстық кезең		Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	“Махамбет оқулары “Тартынбай сөйлер асылмын” бағыты		Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты		Нөсерқан Ш 9с.
аудандық	Ақберен байқауының “Ақындар айтысы” бағыты		Жанкелд А 7с.
аудандық	“Мұқағали оқулары”		Жанкелд А 7с.
аудандық	“Ауғанстан-ерлік орны” шығарма байқауы		Нұржанова Алтынай
аудандық	“Мағжан оқулары” байқауы		Сәбиолла Р 7с
	2018-2019 оқу жылы
республикалық .	«Отбасым-байлығым”	өз шығармашылығынан 2-орын	Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын	Мейрамбек Мәрмәр 8 с
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Күз-мекреке»	өлең байқауы 2 орын	Тұрарова Аянат 5с
республикалық	Республикалық «Жас ақын» мүшәйрасы	үздік ақын» номинациясына ие болып 50 мың теңгемен марапатталды,	Нөсерқан Ш 10 сынып
республикалық	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Менің ұстазым» эссе байқауы	2-орын	Тұрарова Аянат 5с
Обылыстық	«Туған жер-алтын бесік» Өскеменде өткен жас ақындар айтысы	Бас жүлде	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Обылыстық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Обылыстық	Камен Оразалин атындағы көркем сөз оқу	І орын	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Обылыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІІ орын	Сәбиолла Р 8-сынып
Обылыстық	«Мағжан оқулары»,	ІІ орын	Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын	Адалбек Ж 10- сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын	Жеңісбек айсара 10-сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын	Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын	Хогжилбек А 5- сынып
Обылыстық	Қазақ тілі пәнінен интелл. « LEADER» конкурсы	ІІІ орын	Муратбек аяулым 5- сынып
Аудандық	«Ілияс Жансүгіров оқулары»	І орын.	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	Қалалық оқушылар арасында өткен айтыс	3-орын алды.	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	3-орын алды	Сәбиолла Р 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат	Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Қалалық	А.С.Пушкин атындағы кітапхана ұйымдастырған «Шәкәрім оқулары»	сертификат	Жанкелд А 8- сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Жазушылар» бағыты.	І орын	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	«Жарқын болашақ» олимп, «Сөз шебері» бағыты	ІІІ орын	Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең ақындар мүшайрасы	І орын	Нөсерқан Ш 10 -сынып
Аудандық	Бітібаева олимп.	сертификат	Адалбек Жәйдары 10 -сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Мәнерлеп оқу»	ІІ орын	Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
Аудандық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	І орын,	8 оқушы 10,8 сыныптар
обылыстық	«Әбіш оқулары» «Сахналық қойылым»	сертификат	8 оқушы 10,8 сыныптар
Аудандық	«Ақберен» аудандық кезең	ІІІ орын	Сейт Б 8- сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде	Сәбиолла Р 8-сынып
Аудандық	«Мағжан оқулары»,	бас жүлде	Мейрамбек Мәрмәр 8-сынып
2019-2020оқу жылы
Респ.	Жастар жылына орай өткен респ. жас ақындар мүшәйрасына қатысып үздік 50 ақынның қатарына енді.	«Көрермен көзайымы» номинайиясы	Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған «Алтын күз » эссе байқауына қатысып	2-орын алды	Тұрарова Аянат 5сынып
Респ.	Кио сертификат	сертификат	Нөсерхан Шуақ 11-сынып
Респ.	Кио сертификат	сертификат	Жеңісбекқызы Айсара
Респ.	Кио сертификат	сертификат	Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма	ІІ орын	Жанкелд А 9- сынып
Аудандық	««Тәуелсіздікке тарту» аудандық шығарма байқауына қатысып	І орын	Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
Аудандық	«Тәуелсіздікке тарту» аудандық көркемсөз оқу	сертификат	Сәбиолла Р 9-сынып
Аудандық	Аудандық олимпиада,қазақ тілі	3 орын	Мейрамбек Мәрмәр 9-сынып
обылыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы	3 орын	Турарова Аянат
обылыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы	1 орын	Тулегенова Гулзана
обылыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы	1 орын	Жақсыбай Гаухар
обылыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы	1 орын	Муратбек Аяулым
обылыстық	Обл интеллектуалды «Айналайын» конкурсы	2 орын	Жанатбекоа Д
Респ.	Iqanat олимпиадасының эссе эрудит конкурсында 1 кезеңі	өтті	Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі	2 орын	Мейрамбек Мәрмәр
Аудандық	Аудандық Bilgen олимпиадасы,қазақ тілі	1орын	Қосылбек Аяжан
Аудандық	ІІ респ. Абай олимпиадасының аудандық кезеңі	3-орын	Нөсерхан Шуақ
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы	3-орын	Сәбиолла Риза
Аудандық	«Абай мұрасы –адамзат қазынасы» аудандық жыр мүшайрасы	2-орын	Мейрамбек Мәрмәр
обылыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ	сертификат	Нөсерхан Шуақ
обылыстық	Қазақ тілі мен әдебиетінен абл. олимпиада .КАСУ	сертификат	Адалбек Жәйдәр
обылыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	2 орын	Адалбек Жайдар
обылыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	2 орын	Нөсерхан Шуақ
обылыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	2 орын	Мұратбек Ақжан
обылыстық	Облыстық пән олимпиадасы «Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	3 орын	Мейрамбек Мәрмәр
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	1 орын	Тулегенова Гульзана
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	1 орын	Турарова Аянат
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	1 орын	Муратбек Аяулым
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	3 орын	Шакирова Арай
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	3 орын	Народ Ақбота
обылыстық	Облыстық «Leader» конкурсы, қазақ тілі	3 орын	Жанатбекова Диляра
обылыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы	І орын	Нөсерхан Шуақ
обылыстық	Облыстық « Жеңістің жұлдызды марафоны» байқауы	ІІІ орын	Сабиолла Риза

Мұғалімнің қатысқан шаралары мен жетістігі,алған марапаттары

Тақырыбы	түрі			деңгей		нәтежесі
2017-2018
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада			КИО қашықтық		Республикалық		Респ. б/ша ІІІ орын, обылыс б/ша ІІІ орын, аудан б/ша І орын
“Жыл сынып жетекшісі-2018”байқау			байқау		аудандық		ІІ орын
“Қ.Қайсеновтың педагогикалық мұралары”			аудандық педагогикалық оқу		аудандық		ІІІ орын
“Нұр Отан” партиясы ШҚОФ төрағасының бірінші орынбасарының алғыс хаты					обылыстық		алғыс хат
«Алаш сенген жастар» республикалық жас ақындар мүшайрасы оқушы дайындаған үшін			оқушы дайындаған үшін		республикалық		Алғыс хат
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында өткізілген «Краеведческая мозаика» облыстық семинар			әдеби кеш өткізгені үшін		облыстық		мадақтама
2018-2019
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада		КИО қашықтық		Республикалық		Респ. б/ша ІІ орын, обылыс б/ша І орын, аудан б/ша І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған		«Үздік сабақ презентациясы»		Республикалық		І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған		«Үздік сабақ сабақ»		Республикалық		І орын
Респ, мұрагер парталы ұйымдастырған байқауларға оқушы қатыстырғаны үшін		Белсенділік үшін		республикалық		Алғыс хат
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада		Үстел тенисі		аудандық		ІІ орын
Кеңес одағының батыры Т.Тоқтаров атындағы жүлде үшін өткен ауд. спартакиада		тоғызқұмалақ		аудандық		ІІІ орын
ІІ облыстық «Кәмен оқулары» байқауына атсалысып белсенділік танытқаны үшін				облыстық		Алғыс хат
Ұлан ауд. білім саласына қосқан үлесі үшін				Аудандық білім бөлімінің басшысы		мадақтама
		2019-2020
Астана қаласы- сәулет өнерінің туындысы. Диалект сөздер.		Qazan.info		республикалық		сертификат
Қазақ тілі пәні бойынша олимпиада		КИО қашықтық		Республикалық		Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
Қазақ әдебиеті пәні бойынша олимпиада		КИО қашықтық		Республикалық		Респ. б/ша сертификат обылыс б/ша ІІ орын, аудан б/ша ІІ орын
«Кемеңгер ұстаз»		олимпиада		республикалық		сертификат
5 сынып қазақ тілі пәнінен «Отбасылық ғұрыптар» тақырыбы бойынша ҚМЖ		сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты		республикалық		сертификат
Отбасындағы қатынас.Бала тәрбиесіндегі ата – ананың жауапкершілігі		Баяндама «Ziatker» kz сайты		республикалық		сертификат
Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі ҚМЖ		сабақ жоспары «Ziatker» kz сайты		республикалық		сертификат
Республикалық қашықтық олимпиада, «Зияткерлік олимпиада -2019»		олимпиада		республикалық		2 орын

5А, 6А, 8А, 10А, 7Б сыныбы бойынша жылдық қорытынды

Гистограммасы 2018-2019 о.ж

ынып	Оқушы	Үлгерімі				үлгерім %		Біл. сап. %
ынып	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Жеткіліксіз
6а	14	3	7	4	0		100,0	71,43
7а	18	2	11	5	0		100,0	72,22
9а	18	2	9	7	0		100,0	61,11
11а	17	6	6	5	0		100,0	70,59

Сынып	Оқушы	Үлгерімі				үлгерім %	Біл. сап. %
Сынып	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Жеткіліксіз	үлгерім %	Біл. сап. %
5а	17	1	11	5	0	100,0	70,59
6а	14	3	7	4	0	100,0	71,43
7а	18	4	9	5	0	100,0	72,22
9а	18	3	7	8	0	100,0	55,56
11а	17	6	7	4	0	100,0	76,47

Жылдық қорытынды бойынша жалпы қазақ тілі бойынша оқу сапасы - 69% , ал үлгірім 100 пайыз . Әдебиет пәні бойынша оқу сапасы – 66 пайыз, үлгерім 100 пайыз.

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Алибек Талғатұлы Қысатай қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 2 жыл, осы мектепте 1 жыл, білім жетілдіру курсынан өткен мрзімі - 2019, 2020 жыл. 5А, 5Ә, 1Б, 2Б,5Б, 6Б сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында сын тұрғысынан ойлау және ойын технологиясы элементтерін пайдалану арқылы ізденімпаз, шығармашыл және жеке тұлға қалыптастыру». Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін, ойынның психологиялық және педагогикалық ерекшеліктерін жүйелі түрде қолданады.

Оқушылардың білім сапасының жылдық көрсеткіші

сыныптар	2019-2020 оқу жылы
1 Б, қазақ тілі мен әдебиеті	75 %
2 Б, қазақ тілі мен әдебиеті	75 %
5 Б, қазақ тілі мен әдебиеті	75 %
6 Б, қазақ тілі мен әдебиеті	50 %
5 А, қазақ тілі	70 %
5 Ә, қазақ тілі	60 %
5 Ә, қазақ әдебиеті	66 %

Пән бойынша білім сапасы

	Жыл
	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті	Қазақ тілі және әдебиеті
Білім сапасы %	65	66	68
Оқушы саны	32	15	18
«5»	4 (2+2)	3	4(2+1+1)
«4»	17 (10+7)	7	9(1+5+2+1)
«3»	11 (5+6)	5	5(1+2+1+1)

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олипиада атауы	Нәтижесі		Қатысушының аты- жөні
2019-2020 оқу жылы
республикалық	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I-дәрежелі	Ермек Бекарыс
республикалық	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	II-дәрежелі	Қайратов Асанәлі
республикалық	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I-дәрежелі	Нұрбек Айгерім
Республикалық	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	I-дәрежелі	Бақытов Аңсар
республикалық	www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	II-дәрежелі	Бекхожин Нұрболат
аудандық	Абай оқулары	сертификат	Бутримов Дмитрий
облыстық	«Айналайын» байқауы	III-дәрежелі	Жанкелд Жанерке
аудандық	«Парасатты отбасы» байқауы	I-дәрежелі	Нұрғуаныш Ажар
облыстық	«Айналайын» байқауы	III-дәрежелі	Жарқын Айдос

Мұғалімнің қатысқан шаралары мен жетістігі,алған марапаттары

Тақырыбы	түрі	деңгей	нәтежесі
2019-2020 оқу жылы
«Уақыт талабына сай жұмыс жасау-жетістік баспалдағы»	семинар	аудандық	сертификат
“Жүрегім жырмен тербелген ” атты Фариза оқулары	мүшәйрә	облыстық	алғысхат
www.tio.kz Дәстүрлі интернет олимпиада сайты	олимпиада	республикалық	III-дәрежелі
Ustaz tilegi Республикалық ғылыми-әдістемелік сайты	Оқу әдістемелік материал жариялау	республикалық	Сертификат (бірнешеу)
Методическая разработка на сайте «Инфоурок»	Оқу әдістемелік материал жариялау	республикалық	Свидетельство (бірнешеу)
www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	олимпиада	Олимпиада жеңімпаздарын дайындағаны үшін	Мадақтама грамота
www.nio.kz Ұлттық олимпиада сайты	олимпиада	Білім сапасын арттыруға қосқан үлесі үшін	Алғысхат
«Құндылықтарға бағдарланған білім мен тәрбие (Ұлы Абайдың 175 жылдығына орай)»	семинар	республикалық	сертификат
Qaztest	қазақ тілін меңгеру деңгейін бағалау жүйесі		Анықтама (справка)
www.tio.kz Дәстүрлі интернет олимпиада сайты	олимпиада	республикалық	сертификат
«Абайтану мәселелері» ұстаздарға арналған семинар	семинар	аудандық	сертификат
«Кемеңгер ұстаз»	олимпиада	республикалық	III-дәрежелі

5А, 5, 1Б, 2Б, 5Б, 6Б сыныбы бойынша жылдық қорытынды

Гистограммасы 2019-2020 о.ж

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	Сапа %	Үлгерім %	Бағ. б/ша	Орынд.
Қазақ тілі	5 А	17	2	10	5	70	100	102	102
Қазақ тілі	5 Ә	15	2	7	6	60	100	102	102
Қазақ әдебиеті	5 Ә	15	3	7	5	66	100	68	68
Қазақ тілі	1 Б	4	2	1	1	75	100	68	68
Қазақ тілі	2 Б	8	1	5	2	75	100	102	102
Қазақ тілі	5 Б	4	1	2	1	75	100	170	170
Қазақ тілі	6 Б	2	-	1	1	50	100	170	170

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Серік Салтанат қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Еңбек өтілі жоқ, осы мектепте жұмыс істегелі 8 ай, білім жетілдіру курсынан өткен жоқ. 6Ә, 8А, 10А сыныптарына сабақ береді. Мұғалімнің өзекті тақырыбы: Жаңа технологияны игере отырып, бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу.

І-тоқсан		ІІ-тоқсан	ІІІ-тоқсан	ІV-тоқсан
Сыныптар		2019-2020 оқу жылы		Динамика
6Ә	66%	66%	66%	66%
8А	52%	52%	57%	57%	+5
10А	72%	83%	77%	77%	+11

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

Оқушылардың жетістігі

Деңгейі	Байқау, олимпиада атауы	Нәтижесі	Қатысушының аты-жөні
2019-2020 оқу жылы
Аудандық	«Абай мұрасы-адамзат қазынасы» атты оқушылар арасындағы көркемсөз байқауы	1-орын	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Аудандық	Қазақ тілі мен әдебиетінен ІІ Республикалық Абай олимпиадасы	3-орын	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Аудандық	«Абай сөзі-қазақтың боойтұмары» атты сайыс	3-орын	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Облыстық	«Абай оқулары-2020»	Сертификат	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Облыстық	Абайдың туғанына 175 жыл толуына арналған Қазақ тілі мен әдебиетінен өткен олимпиада	2-орын	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Облыстық	«Туған жер. Туған ел. Туған глобал» пән олимпиадасында	3-орын	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Республикалық	«Фариза оқулары» конкурсына қатысып, үздік нәтиже көрсеткені үшін	Мадақтама	Нұрқуаныш Ажар 10-сынып
Республикалық	«Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының обылыстық кезеңінде	3-орын	Әділов Айхат 10-сынып
Республикалық	«Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының обылыстық кезеңіне қатысқаны үшін	Сертификат	Әділов Айхат 10-сынып
Аудандық	«Абай мұрасы-адамзат қазынасы» атты оқушылар арасындағы көркемсөз байқауы	2-орын	Әділов Айхат 10-сынып
Республикалық	«Фариза оқулары» конкурсына қатысып, үздік нәтиже көрсеткені үшін	Мадақтама	Әділов Айхат 10-сынып
Республикалық	«Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының обылыстық кезеңінде	Бас жүлде	Бақытхан Мейрамбек 10-сынып
Республикалық	«Жыр алыбы-Жамбыл» атты мектеп оқушылары арасында өткен айтыста	Алғыс хат	Бақытхан Мейрамбек 10-сынып
Республикалық	«Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының обылыстық кезеңіне қатысқаны үшін	Сертификат	Бақытхан Мейрамбек 10-сынып
Республикалық	«Фариза оқулары» конкурсына қатысып, үздік нәтиже көрсеткені үшін	Мадақтама	Бақытхан Мейрамбек 10-сынып
Республикалық	ІІ Республикалық «Абай оқулары» байқауында өз өнерімен ерекшеленгені үшін	Мадақтама	Бақытхан Мейрамбек 10-сынып
Облыстық	«Туған жер. Туған ел. Туған глобал» пән олимпиадасында	3-орын	Базар Ақбота 8-сынып

Мұғалімнің қатысқан шаралары мен жетістігі,алған марапаттары

Тақырыбы	түрі		деңгейі	нәтижесі
2019-2020 оқу жылы
Уақыт талабына сай жұмыс жасау-жетістік баспалдағы		Семинар	аудандық		сертификат
Абай құнанбайұлының 175 жылдығына орай «Абайтану курсын оқытудың инновациялық жолдары»		Семинар	аудандық		сертификат
«Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысының Обылыстық кезеңіне оқушы дайындап, жетістікке жеткені үшін		Оқушы дайындағаны үшін	республикалық		Алғыс хат
«Абай оқулары-2020» байқауына шәкірттерін дайындап, рухани адамгершілік, ұлттық тұлға қалыптастыру жолындағы ерен еңбегі үшін		Оқушы дайындағаны үшін	облыстық		Алғыс хат

6Ә, 8А, 10А, сыныбы бойынша жылдық қорытынды

Гистограммасы 2018-2019 о.ж

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
Қазақ тілі	6Ә	12	4	4	4	66%	100%	102	102
Қазақ тілі	8А	21	4	8	9	57%	100%	68	68
Қазақ тілі	10А	18	4	9	5	72%	100%	34	34

Пәні	сынып	Оқушы саны	5	4	3	сапа	үлгерім	Бағ. б/ша	Орынд.
әдебиет	6Ә	12	4	4	4	66%	100%	68	68
әдебиет	8А	21	4	8	9	57%	100%	102	102
әдебиет	10А	18	4	10	4	77%	100%	68	68

Жылдық қорытынды бойынша жалпы қазақ тілі бойынша оқу сапасы - 60% , ал үлгірім 100 пайыз . Әдебиет пәні бойынша оқу сапасы – 66 пайыз, үлгерім 100 пайыз.

Ұсыныс:

Қосымша жүргізіп, өткен тақырыптарды үнемі қайталап отыру;

Бақылау жұмыстарынан кейін міндетті түрде коррекциялық жұмыстарды жүйелі түрде өткізуге дағдылану;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін дәстүрлі емес, заман талабына сай сапалы сабақ жүргізу.

Кенесбаева Галия Ерматовна является учителем русского языка и литературы в классах с казахским языком обучения

Повышение квалификации - .- 2016 год июнь «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования»

2016 год октябрь - Курсы по повышению квалификации по методике преподавания профессора МГУ Хамраевой Е А

2017год ноябрь Центр «Өрлеу» Курсы повышения квалификации «Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного» Категория- 2 Нагрузка- 15ч

На уроке использует технологию модульного обучения в сочетании с традиционной классно-урочной системой. Работает над темой самообразования «Подготовка учащихся к ЕНТ, технология работы с тестами и тестовыми заданиями»

Сравнительная динамика качества знаний 2019-2020 учебный год

класс	1 ч	2ч	3ч	4ч	год	динамика
4а	58%	69%	69%	69%	69%	стабильно
5ә	73%	80%	73%	80%	80%	+7%
5а	70%	76%	82%	82%	82%	+6%
9а	60%	80%	72%	83%	83%	+12%
10а	72%	72%	70%	77%	77%	+5%
11а	82%	82%	70%	70%	70%	-12%

Русский язык Всего обучаю -98 уч-ся «5»-30 . «4»--46, «3»- 22 качество знаний – 77%

Литература . Всего обучаю -17уч «5»- 3 «4» -13 . «3»- 1 Качество знаний 94%

Работа со способными учениками 2019-2020 учебный год

Цель работы - создание условий для развития способных учеников

Задач, которые были поставленные в этом учебном году, это: обеспечить достаточный уровень подготовки способных учеников; создать привлекательную среду для обучения на уроках; вовлечь способных учащихся во внеклассную работу по предметам; развить творческие способности детей; добиться положительных результатов учащихся в учебе

Краткая характеристика учащихся

Алибеков Бекболат- 11класс

Базар Акбота 8 класс Данные ученики проявляют интерес к предмету, постоянно задают вопросы, свободно высказывает своё мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.
Хотят все более подробно знать и требуют дополнительную информацию. Способны лучше других заниматься самостоятельной деятельностью.

Мероприятия,которые были проведены в течение года: 1. Подготовка учащихся к олимпиаде, к конкурсам по языку 2 Организация дифференцированного обучения, использование карточек для индивидуальной работы и контроля знаний на уроках 3 Организация дифференцированного обучения, использование карточек для индивидуальной работы и контроля знаний на уроках 4 Организация участия учеников в проведении предметной недели по русскому языку (литературе), внеклассных мероприятий по предметам. 5 формирование индивидуальных траекторий разития личности учащихся и результатов успеваемости , экзаменов.

В течение года работа со способными велась по следующим направлениям:

	Направления деятельности	Содержание деятельности	Механизмы реализации
			Учебно-методические	Внеклассные
1	Ищем способных!	Анализ наклонностей и способностей детей	Применение на уроках таблицы успехов учеников. Организация дифференцированного обучения.	Вовлечение в организацию и проведение внеклассных мероприятий по предмету.
2.	Учимся интересно!	Активное включение учащихся в предметную среду	Использование приемов педагогической техники; проведение нестандартных уроков.	Включение учащихся в организацию и проведение предметных недель, внеклассных мероприятий.
3.	Развиваем способности!	Формирование и развитие предметной направленности	Организация групповых занятий, , проведение дополнительных занятий; подготовка к конкурсам	Организация творческой деятельности учащихся (конкурсные работы), осуществление системной подготовки к предметным олимпиадам.
4.	Работаем на результат! Создаем личные достижения!	Достижение результатов	Формирование индивидуальных траекторий развития детей, результатов успеваемости, экзаменов.	Достижение положительных результатов на олимпиадах, в конкурсах, экзаменах

Работа со слабоуспевающимися учениками

СПРАВКАпо итогам проверки работы со слабоуспевающими учащимися
Цели:-ликвидация пробелов у учащихся в обучении;-создание условий для успешного индивидуального развития ученика.  Цель проверки: Организации урочной и внеурочной работы учителей-предметников со слабоуспевающими учащимися.
Методы контроля: посещение уроков, индивидуальные беседы
      В рамках внутришкольного контроля  была произведена проверка организации урочной и внеурочной работы учителей-предметников со слабоуспевающими учащимися.  Из анализа посещённых уроков  и индивидуальных бесед было выявлено, что учителя-предметники с целью ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих школьников планируют урочную и внеурочную работу с учащимися. Они имеют список слабоуспевающих учащихся, знают имеющиеся пробелы в знаниях конкретного ученика, по мере организуют индивидуальные дополнительные занятия после уроков.
        Так, учитель русского языка и литературы Кенесбаева Г.Е.. использует в работе со слабоуспевающими учениками:    разноуровневые карточки, составляет  связные  высказывания на основе обобщающих вопросов. задания с наличием образца выполнения (вначале полный, подробный образец,  затем выполнение без образца, учащийся сам воспроизводит образец, с которым уже работал, и выполняет задание , задания со вспомогательными вопросами, цель которых – помочь ученику вспомнить  правила орфограммы, которые являются  необходимой для выполнения  задания.консультации сильных учащихся.

ФИ ученика	класс	Причины неуспеваемости	Формы ликвидации пробелов
Беккожин Нурболат	5ә	недостаточное развитие речи; низкая техника чтения.	заучивание слов по группам; выполнение упражнений из учебника
Айдархан Айнур	11А	Миграциия из КНР (уч-ся не владеет русским языком )	Зрительные, слуховые диктанты, составление типовых предложений, чтение мини текстов, заучивание правил правописание слов
Мухаметолла Мухтар	5ә	недостаточное развитие речи; низкая техника чтения.	Чтение текстов, заучивание стих, работа по карточкам
Манарбек Гульсауле	9а	Не владеет языком в полном объёме; недостаточное закрепление нового материала дома. Нет учебника русского языка	словарные диктанты, работа над ошибками при выполнений упражнений из учебника, консультации после уроков
Тохтарханова Аружан	5а	Неразвитость орфографической зоркости., слабо владеет русской речью	дополнительные занятия по графику.Работа по карточкам

.Виды работы со слабоуспевающими учащимися

№	Вид работы	Срок выполнения	Итог работы
1	Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.	Сентябрь
2	2. Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы.	Сентябрь
3	3. Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть.	Сентябрь, обновлять по мере необходимости.
4	4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока.	В течение учебного года.
5	5. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса.	В течение учебного года.

Выводы: 1. Учитель с целью ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих школьников использует различные формы и методы работы на уроке и во внеурочное время

2.Не всегда в системе и на всех этапах урока организуют работу со слабыми учениками;

3. Редко используют информационные технологии и мультимедийные средства в работе со слабоуспевающими учениками;

Рекомендации: 1. Учителю для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися: в системе и регулярно использовать информационные технологии, карточки-подсказки, разноуровневую дифференциацию на всех этапах урока.
Планировать и систематически проводить индивидуальную работу со слабыми учащимися во внеурочное время, строго вести учёт пробелов в знаниях каждого слабого ученика.

Отчет учителя русского языка и лиетературы по русскому языку и литературе за 2019-2020 учебный год

Адилова Динара Куанышбаевна является учителем русского языка и литературы, преподает в 5,6,7,8,9 классах.

Работает над проблемой развития устной и письменной речи учащихся .Прошла курсовую подготовку по совершенствованию методики преподавания русского языка в школах с казахским языком обучения в 2016 году.Стаж работы в данной школе два года. Категории нет. Нагрузка 25 ч.

Итоги работы за 2019-2020 учебный год.

Результаты обучения Русский язык

Класс	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	год	динамика
5 «б»	66,67	66,67	75	75	75	+9
6 «б»	33,33	50,0	50	100	100
6 «а»	71,41	71,43	76,92	78,57	78,57	+3
6 «ә»	58,0	66,67	58,33	58,33	58,33
7 «а»	62,5	66,67	66.67	66,67	66,67
8 «а»	50,0	70,0	76,19	71,43	71,43	+2
8 «б»	66,67	66,67	66,67	66,67	66,67
9 «б»	50,0	50,0	66,67	66,67	66,67	+9

Всего обучаю 79 учеников из них на «5» 18, на «4»-36,на «3»-25

Качесво знании 68 %

Результаты обучения Русская литература

Класс	1 ч	2 ч	3 ч	4 ч	год	динамика
5 б	66,67	66,67	75	75	69
6 б	50	50	50	100	50
8 б	66,67	66,67	66,67	66,67	66,67
9 б	50	50	66,67	66,67	66,67

Всего обучаю 13 из них на «5»-2 на «4»- 7 на «3»-4 качество знании 69 %

По сравнению с итогами 2018-2019 годом качество знании повысилось в 6 а,7 а, 8 а ,9 б классах. Работа в данных классах проводилась с учетом дифференциованных занятии, в результате которых динамика повысилась на 10 – 15 %.Работа со слабоуспевающими учениками проводилась непрерывно.

В 6 а классе процент качества знании повысился , это говорит о хорошем усвоении программного материала.Стабильные знания по русскому языку показывают учащиеся 8б ,5 б,6 б классов. Среднее качество знании показывают учащиеся 6 ә класса. По результатам суммативного оценивания за раздел и за четверти учащиеся данных классов показывают хорошие знания. Некотрые ученики требуют дополнительного внимания и заданиий

.Достижения учеников

6 а класс	Турарова А	ПОНИ	сертификат
8 а класс	Зарипханов к	Лидер	3 место
8 а класс	Тулегенов А	Лидер	3 место

Рекомендации Продолжать работу над повышением качества знании во всех классах ,проводить дополнительные занятия с учащиемися 5-9 классов. Включать доплнительные тестовые задания по предметам . Работать дополнительно со слабоуспеващими учениками , давать задания полегче. Активно принимать участие в разнообразных олимпиадах и конкурсах. Также с учащиемися казахских классов усилить работу по развитию связной и устной речи. Давать задания для самостоятельного чтения литературы на летнее время.

Отчет работы учителя русского языка и литературы со слабоуспевающими учениками

В 6 а и в 7 а классах есть ученики не успевающие по предмету русский язык и литература. Это Бахытхан Ербакыт и Алтайхан Нурбол. Проводилась работа со слабоуспевающими учениками. Причинами неуспеваемости можно назвать недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность и другие качества, необходимые для успешного учения. В ходе самостоятельной работы слабоуспевающим давались упражнения, направленные на устранение ошибок, допускаемых ими при ответах или в письменных работах: отмечались положительные моменты в их работе для стимулирования новых усилий, а так же типичные затруднения в работе и способы их устранения, оказывалась помощь с одновременным развитием самостоятельности.

При опросе слабоуспевающим школьникам давалось больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями. Ученикам науроке задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал. Так же задания подбирались более легкого уровня, чем у других учеников. Периодически проверяется усвоение материала по темам уроков, на которых ученик отсутствовал.

При организации домашней работы для слабоуспевающих школьников подбирались задания по осознанию и исправлению ошибок, давались задания по повторению материала, который потребуется для изучения нового. Объём домашних заданий рассчитывался так, чтобы не допустить перегрузки школьников.

Ребята в обязательном порядке поощрялись за успехи в работе, создавалась атмосфера доброжелательности, понимания в классе. Более сильные ученики с готовностью оказывали ребятам помощь, в выполнении заданий.

Проводятся занятия, направленные на повышение качества обучения.

Дети привлекаются к общественной работе, имеют свои обязанности в классе, с готовностью их выполняют.

Стараюсь к каждому ученику найти индивидуальный подход, стимулировать их учебную деятельность, регулировать поведение и взаимоотношения с другими учениками. С ребятами проводятся индивидуальные беседы, консультации. Поставлена на контроль посещаемость учениками школы.

Со слабоуспевающими учениками регулярно проводятся беседы с психологом и социальным педагогом.

Так же к работе активно привлекаются родители. С ними тоже проводятся беседы, консультации, инструктажи по выполнению домашних, самостоятельных работ. Родители свободно могут обратиться за помощью к классному руководителю, психологу.

Кемшіліктері: 1. Сауатсыздықпен күрес;

2. Шығарма жазуға көркем әдебиеттерді тиянақты оқуға дағдыландыру;

2020-2021оқу жылына қойылатын мақсаттар:

1. Қабілетті оқушыны анықтау, шығармашылыққа бейімдеу, қорытынды шығару;

2. Пән бойынша ұйымдастырылған іс-шараларға(аудан, облыс, республика) қатысу, білім сапасын көтеру;

3. Баспасөз беттерінде өз мақалаларын жариялау;

4. Үйірме мүшелерінің жұмысын күшейту;

]]> Bozanbai school Mon, 03 Aug 2020 18:40:54 +0600 Ағылшын тілінен әдістеме бірлестігінің жылдық есебі. 2019-2020 оқу жылы. https://bozanbai.mektebi.kz/main/156-aylshyn-tlnen-dsteme-brlestgn-zhyldy-eseb-2019-2020-ou-zhyly.html https://bozanbai.mektebi.kz/main/156-aylshyn-tlnen-dsteme-brlestgn-zhyldy-eseb-2019-2020-ou-zhyly.html Ағылшын тілінен әдістеме бірлестігінің жылдық есебі.

2019-2020 оқу жылы.

Әдістеме бірлестігінің жоспары бойынша жыл көлемінде әдістеме бірлестігінің отырыстары өтті.Ағылшын тілінен алынған тестілеу және бақылау жұмыстарының қорытындысы талқыланды. Үлгерімі төмен оқушылармен өткізілетін жұмыстардың, жұмыс дәптерлерін БЖБ, ТЖБ тексеру қорытындысы жасалды. Оқу бағдарламаларының орындалуы туралы айтылды.

Ағылшын тілінен 3 мұғалім жұмыс атқаруда, 1-жоғары, 2- оқутышы.

Оқытушылардың түйінді тақырыптары.

Курмангалиева К.К-5-9 сынып оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту.
Абишева А.К- Развитие познавательной деятельности учащихся.
Калымова Г.М- 9-11 сынып оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту.

Калымова Г.М бірінш санатты, ағылшын тілі пән мұғалімі.Еңбек өтілі 22 жыл, аттестациядан өткен жылы -2015жыл. Мұғалім 3-11сыныптарға сабақ берді. Өз іс-тәжірибесінде ақпараттық, СТО технологияларының элеметтерін жүйелі түрде қолданады. 2019 ж Young Learners атты курс өтті.Мұғалім Ағылшын тілі пәні бірлестігінің жетекшісі.

Оқушылардың білім сапасының динамикасы.

сыныптар	2017 - 2018	сыныптар	2018-2019	Сыныптар	2019-2020
2а	68	3а	55	1ә	72
6а	50	7а	55	2ә	60
8а	53	9а	83	3а	70
9а	60	9а	60	3ә	73
11ә	50			4а	61
10а	47	11а	65	5ә	60
7а	30	5а	54	6ә	58
		6а	40	8а	77
		8а	30	10а	66

2019-2020 оқу жылында директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары төмендегідей мақсаттарда сабақтарға қатысты.

1. Оқу бағдарламасымен, осы сабақтың нақты материалдарымен, сабақты өткізу әдістерімен (оқулыққа, әдістемелік құралдарға, білім беру органдарының нұсқауларына, т.б. сүйеніп) танысу.

2 . Оқу материалының ерекшелігін ескере отырып, сабаққа қойылған мақсаттары мен міндеттерінің дұрыс-бұрыстығына, осы сабақтың тақырып бойынша сабақтар жүйесіндегі орнына, сыныптың дайындығына баға беру. Сабақ идеясының қойылуы мен оқушы санасына жеткізе алуы. Сабақ мақсатына жету деңгейі.

3. Оқушылардың пәнге қызығушылықтарын анықтау, білім сапасын анықтау;

4.Бағдарламаның 7 модуль идеяларын сабақта тиімді қолдану жолдары;

5.Мұғалімнің жаңа ақпараттық технологияны, интербелсенді әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана білу іскерлігімен танысу;

6. Деңгейлік бағдарламаның күтілетін нәтижелер оқушылардың ағылшын тілі сабағында қалай оқу керектігінүйренуі, соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел-уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған оқушы ретінде қалыптасуын бақылау;

Сабақтарымда жаңашыл оқу әдісі «Деңгейлік бағдарлама ( III базалық деңгей) сындарлы оқыту теориясын негізге алады.Топтық технология. Бұл сыныпта оқу жұмысын ұйымдастырудың үшінші және төртінші деңгейі. Бұндай жұмыс белгілі-бір тапсырманы бірлесіп шешуі үшін сыныпты уақытша топтарға бөлуді қажет етеді. Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп, ағылшын тілі сабағында бірлесіп үйренуге мүмкіндік берді. Жаңа ақпараттық технологиялар, сын тұрғысынан ойлану, ойын технологиясын сабақтарында тиімді қолданады. Бағдарламаның жеті модулін сабақта ықпалдастыра отырып, соның ішінде АКТ Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып оның мүмкіндіктерін тиімді қолдану арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытуға үлкен мән береді.Сонымен қатар АКТ арқылы оқушылар ғылыми ұғымдарды түсіндіруді және олардың қабылдауын, түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік береді. Мұғалім оқушылардың тілді игерудегі қызығушылығын ояту мақсатында, оқытудың мотиві-бағалау арқылы, сондай-ақ жетістіктеріне аса мән бере отырып, қолдау көрсете мадақтап отырады. Мұғалім деңгейлеп оқыту арқылы әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып, білім алуына жағдай жасауға мүмкіндік береді; Деңгейлеп оқыту әр түрлі категориядағы балаларға, олармен саралай жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Деңгейлеп-саралап оқыту құрылымында білімді игерудің бірнеше деңгейі қарастырылады: ең төменгі деңгей (базалық), бағдарламалық, күрделенген деңгей сондықтан әрбір оқушы меңгеруі тиіс.Үлгерімі төмен оқушы және де дарынды оқушылармен жұмыс істеуге осы технологияның маңызы зор деп санаймын.Үлгерімі төмен оқушылармен қосымша жұмыстар жүргізілді жоспарланған жоспар бойынша,бекітілген кесте бойынша.

Қабілетті балалардың жетістіктері жөнінде мониторинг жасалған және де оқушының ерекше қабілетін ашу үшін психологиялық диагностика жүргізілген. «Leader» нәтижесінде дарынды оқушылары жүлделі орындарға ие болды.Өзіндік білімін көтеру бойынша жоспарым бар. Іс-тәжірибе алмасу мақсатында пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысып отырамын. Бірлестіктегі жас мамандарға үнемі көмек көрсетіп отырады, бірнеше ашық сабақтар көрсетті.Осы келген жыл ішінде «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы ұйымдастырып отырған мұғалімдерге арналған олимпиадаға қатысқаным үшін 3 дәрежелі дипломмен марапатталдым. (Астана қаласы 2018 ж).

Дарынды оқушыларды анықтау жұмысын оқу жылының басында ағылшын тілі пәніне қызығушылықтары жоғары оқушыларға түрлі тестік жұмыстар жүргізілді. Жыл көлемінде осы оқушылармен жоспарлы түрде қосымша жұмыстар жүргізілді.Сабақ барысында жаңа технологияларды тиімді пайдалана отырып дарынды оқушыларды анықталды, олардың ойлау , есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, сөйлеу дағдыларын жетілдіруге бағытталған жұмыстар жүргізілді.Оқушылардың оқу – танымдық белсенділіктерін арттыру мақсатында ғаламтор материалдары кең түрде қолданылып, әр оқушының жетістіктері сараланып, мониторинг жасалды.Осы оқушылар республикалық, облыстық, мектепішілік олимпиадаға қатысып жүлделі орындарды иеленді.

Қорытынды: Сабақ барысында жаңа технологияларды тиімді пайдалана отырып, дарынды оқушылармен жұмысты, олардың ойлау, еске сақтау қабілеттерін дамыту. Сонымен бірге Республикалық, облыстық, қалалық сайыс, олимпиада, ғылыми жұмыстарды одан әрі жетілдіру.

Қорытынды: Үйірмеге оқушыларды тартып, қызығушылықтарын ояту арқылы жұмыстарының жетістіктерін сайыстарда көрсету.

6. Мұғалімнің тақырыптық -күнтізбелік жоспарлары «ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығына сай жасалған, ҚР жалпыға міндетті білім беру стандартын» басшылыққа ала отырып құрылған.Сабақ жоспарлары әрбір сынып бойынша жинақталған.

2019-2020 оқу жылы бойынша толық орындалды. Пән бойынша бақылау жұмыстары оқу –ісінің меңгерушісі тексеріп, мектеп директорымен бекітілген кестеге сай алынды.Өзіне берілген вариативті сабақтар өткізілген және журналға жазылған, бағдарлама орындалған.

Қорытынды: Мұғалімнің 2019 -2020 оқу жылына қойған мақсат,міндеттері және сабақ беретін сыныптарындағы бағдарлама толық орындалды. Тақырыптық күнтізбелік жоспар талапқа сай жасалған, сабақ беретін сыныптарындағы сынып журналдары ұқыпты толтырылған.Жыл көлемінде алынған бақылау жұмыстары жүйелені, жинақталған және қатемен жұмыстар жасалып, әр оқушыға қорытынды,ұсыныстары жазылған.

Ұсыныс:

- Пән мұғалімі ретінде өзіндік білім көтеру мақсатында арнайы курстардан білім жетілдіру, тәжірибесі мол ұстаздардың сабақтарына қатысу;

- Оқушыларды өз пәніне қызықтыру мақсатында қолданылатын әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалануды одан әрі жалғастыру;

.- Жеке, жұптық, топтық жұмыстың басқа да интербелсенді әдіс-тәсілдердің түрлерін ойластыру;- Ауызша және жазбаша дағдыларын жақсарту жұмыстарын жалғастыру.

Келесі оқу жылында дарынды және нашар үлгерушілермен жекелей жұмыстарды жетілдіре отырып білім сапасын көтеру қажет.

- Оқушыларды халықаралық, республикалық, облыстық, қалалық ғылыми-жобалар, сайыстарына белсене қатыстырып, дарынды оқушы санын көбейту;

Абишева Ардак Копжасаровна бірінші санатты, ағылшын тілі пәні мұғалімі. Еңбек өтілі 36 жыл, аттестациядан өткен жылы – 2018 жыл, білім жетілдіру курсынан өтілген мерзімі - 2017 жыл. Мұғалім 1,4,5,6,8,9 сыныптарында сабақ берді. Өз іс – тәжірибесінде ойындық технология, М.М. Жанпеисова, А.Ш. Оракованың технологияларының элеметтерін қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Оқушылардың шығармашылық қабілетің дамыту аркылы оқу процессін жандандыру ». Мұғалім «Шаг за шагом» француз тілі үйірмесінің жетекшісі.

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

2017-2018 оқу жылында білім сапасы	Сынып тар	2018-2019 оқу жылында білім сапасы	Сынып тар	2019-2020 оқу жылында білім сапасы	Сынып тар	динамика
83%	2б	66%	3б	71%	4б	+ 5
33%	5а	33%	4б	75%	5б	+42
42%	6б	50%	7б	100%	8б	+50
33%	7б	66%	8б	66%	9б	Турақты
50%	9а	50%	5б	50%	6б	Турақты
100%	11б	66% 60%	1а 1б	77% 75%	4а 1б	- -

Білім сапасы мұғалімдер қызметінің сапасына тікелей байланысты. Осы бағытта Ардак Копжасаровна кәсіби білімін жетілдіру мақсатында 1-ші (ілгері) деңгей бағдарламасы бойынша біліктілігін арттырған мұғалімдер Боксенова Манат Каукеновна, Данильченкова Ольга Викторовна, Жексембинова Гульназ Биржановналардың lesson study, коучингтеріне, сабақтарына қатысып, алған білімін өз іс- тәжірибесінде қолдануға тырысты.

Мұғалімнің оқушылары аудандық,қалалық олимпиадаларына, байқауларға белсене қатысты:

5 «Б» сыныбынын оқушысы : Кокбаева Еркежан, Облыстық «Leader» ойын-конкурсына қатысып – 2 ші орынға ие болды. Также она участвовала в республиканской олимпиаде по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ», где получила Сертификат. Также в этой Олимпиаде участвовали: 6 «Б» класс- Курумбаева Айлин – Диплом 2 степени, 4 «Б» класс – Тастембек Аян –Диплом 1 степени, Кайрбаева Аружан-Диплом 1 степени .

Учитель также приняла участие в республиканской олимпиаде по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ», где получила Диплом 2 степени.Мұғалім өз еңбектерін баспасөз бетінде үнемі жариялап отырады. USTAZ tilegi Республикалық ұстаздар сайытында «Ағылшын тілі сабағында оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін пайдаланып, оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдырларын дамыту» авторлық бағдарламаны шығарды.

Жаңа оқу жылына мұғалімге қойылатын мақсат:

1. Үлгерімі төмен оқушылармен, оралман оқушылармен оқуларындағы ақауларды жою мақсатында жүйелі жұмыс жүргізу;
2. Қабілетті оқушыларды олимпиадаға дайындау жұмысын күшейту;
3. 9,11 сынып оқушыларын ОЖСБ-ға дайындау;
4. «Шаг за шагом» француз тілі үйірмесінің жұмысын жалғастыру.

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
	2017 -2018 оқу жылы
Жанатбекова Диляра 5 класс	1.Международная игра конкурс «British bulldog» 2. Международная игра конкурс «British bulldog»	Сертификат 2 место
Маден Жанибек 5 класс	1.Международная игра конкурс «British bulldog» 2. Международная игра конкурс «British bulldog» 3. Республикалық дистанциондық сайыс	Сертификат 2 место 2 орын
Сарыбаева Малика 5 класс	1.Международная игра конкурс «British bulldog» 2. Международная игра конкурс «British bulldog»	Сертификат 2 место
Галымбай Ансар 9 класс	1.Ағылшын тілінен Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада	3 место
Расол Акмарал 8 класс	1.Ағылшын тілінен Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада	Сертификат
	2018 -2019 оқу жылы
Бекназарова Карина 3 класс	1.Областная олимпиада по английскому языку «Leader»	2 место
Кайрбаева Аружан 3 класс	1.Областная олимпиада по английскому языку «Leader»	2 место
Сабиолла Риза 8 класс	1. «Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие ж/е білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің аудандық форумы 2. «Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие ж/е білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің облыстық форумы 3. «Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие ж/е білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің республикалық форумы	1 орын 1 орын Сертификат
	2019- 2020 оқу жылы
Кайрбаева Аружан 4 класс Тастембек Аян 4 класс Курумбаева Айлин 6 класс Кокбаева Еркежан 5 класс	1. республиканская олимпиада по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ» 1. республиканская олимпиада по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ» 1. республиканская олимпиада по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ» 1. республиканская олимпиада по предмету «Английский язык», организованной веб-сайтом «ККО. KZ» Областная олимпиада по английскому языку «Leader»	Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Сертификат 2 место

Мұғалім жұмысының нәтижесі

	2017-2018 оқу жылы
«Тәлімі мол тәрбиеші» «НИО» «Certificate of Attendance» Certificate of Professional Development ГУ «Управление образования ВКО», Филиал МЭОО «ВК Русский культурный центр», Молодёжный Центр культуры туризма «Кругозор», Партнерский проект «Экология- Государство-Бизнес-НПО-СМИ-2018» Emotional Platforms for Classroom Learning	2 орын 2 орын 3 -Методический семинар для преподавателей английского языка 4 - 6- hour seminar 5 –ГРАМОТА 6- Certificate	«Өнеге» интеллектуалды білім порталының Республикалық қашықтық байқау Ағылшын тілінен Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада Представительство Департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского Университета (Cambridge Assesssment English) National Academy of Education named after Y.Altynsarin, Publishing house «Cambridge University Press», International educational holding «Study Innovations» За активное участие в подготовке и проведении программы семинара-практикума «Краеведческая мозаика» в рамках реализации программы «Рухани жаңгыру: Взгляд в будущее» KAZAKH- AMERICAN FREE UNIVERSITY, Personality and Career Development Center
	2018-2019 оқу жылы
1Certificate of Attendance	Certificate	Методический семинар для преподавателей английского языка, организованный Департаментом экзаменов по английскому языку Кембриджского Университета
2 Emotional Platforms for Classroom Learning	Certificate	КАСУ
3Interactive methods of teaching 9^th .10^th grades	Certificate of Attendance	MM publications
4Вводный курс медиации	Сертификат	ОО «Восточно-Казахстанский центр медиации и права «Альтернатива»
5Teaching Knowledge Test	Certificate	Cambridge Assessment English
65Teaching Knowledge Test	Certificate	Cambridge Assessment English
75Teaching Knowledge Test	Certificate	Cambridge Assessment English
85Teaching Knowledge Test	Certificate	Cambridge Assessment English
9 Teaching Four Skills to Teenage Students	Certificate of Participation	Oxford University Press in association with InterPress
10 Казахстанские интернет-олимпиады	Грамота 3 место среди школ Уланского района	Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку
11Благодарность	Благодарность	Школьная Администрация
12 Курсы общей языковой подготовки по французскому языку	Сертификат	Региональный центр «Шыгыс»
13 День Независимости Республики Казахстан	Почётная Грамота	Уланский Профсоюз работников образования
14Young learners tests overview	Certificate of Attendance	Методический семинар для преподавателей английского языка по подготовке к экзаменам Cambridge
15 Preliminary tests overview	Certificate of Attendance	Методический семинар для преподавателей английского языка по подготовке к экзаменам Cambridge
16 «Ағылшын тілі сабағында оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін пайдаланып, оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдырларын дамыту» авторлық бағдарлама	Сертификат	USTAZ tilegi Республикалық ұстаздар сайыты
17 . 3 РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ФОРУМ ЮНЫХ ПАТРИОТОВ «МОЛОДЁЖЬ ВЕЛИКОЙ СТЕПИ НА ПУТИ ДУХОВНОГО ОБНОВЛЕНИЯ»	АЛҒЫС ХАТ	РЕСПУБЛИКАНСКИЙ УЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАЛДАУРЕН-КАПШАГАЙ»
10 Казахстанские интернет-олимпиады	Грамота 1 место среди школ Уланского района	Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку
10 Казахстанские интернет-олимпиады	Грамота 2 место среди школ Восточно-Казахстанской области	Республиканская дистанционная олимпиада по английскому языку
20 Благодарность	Благодарность	Уланский Профсоюз работников образования
	2019-2020 оқу жылы
Диплом 2 степени - Сертификат – Диплом 2 степени	1 республиканская олимпиада по предмету «Английский язык» 2. республиканская олимпиада по предмету «Английский язык» 3.республиканская олимпиада по предмету «Английский язык»	веб-сайт- «ККО. KZ» веб-сайт- «Qaztest»

Курмангалиева Куляш Каукеновнаның ағылшын тілі пәні мұғалімі, санаты – педагог- зерттеуші. Еңбек өтілі 29 жыл, аттестациядан өткен жылы – 2019 жыл, білім жетілдіру курсынан өтілген мерзімі - 2018 жыл. Мұғалім 1, 2, 5, 6, 7, 9, 11 сыныптарына сабақ берді. Өз іс – тәжірибесінде ақпараттық технология, СТО технологияларының элеметтерін жүйелі түрде қолданады. Мұғалімнің өзекті тақырыбы «Оқушылардың ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту». Мұғалім «Полиглот» үйірмесінің жетекшісі.

Оқушылардың білім сапасының динамикасы

сыныптар	2017-2018 оқу жылында білім сапасы	сыныптар	2018-2019 оқу жылында білім сапасы	сыныптар	2019-2020 оқу жылында білім сапасы	динамика
				1а	81%
		1а	80%	2а	77%	-3
				5а	59%
				6а	71%
5а	67%	6а	72%	7а	61%	-11
7а	55%	8а	63%	9а	50%	-13
		9а	38%
11а	64%	10а	66%	11а	76%	+10

Білім сапасының 3 жылдық мониторингі

	2017-2018 о. ж.	2017-2018 о. ж.	2019-2020 о.ж.
Үлгерім	100%	100%	100%
Білім сапасы	62%	63%	68%

Сыныптан –сыныпқа көшу және мемлекеттік емтихандардың салыстырмалы көрсеткіші

Оқу жылы	Сыныбы	Оқушылар саны	«5»	«4»	«3»	«2»	Үлгерімі	Білім сапасы
2015-2016	8а	10	2	2	6		100%	40%
2016-2017	9а	1					100%	100%
2017-2018	11а	1	1				100%	100%

Ағылшын тілі пәнінен 2009-2018 жылдардағы ҰБТ-ның орташа балы

Оқушылардың жетістігі

Оқушылардың аты-жөні	Қатысқан іс- шаралары, дәрежесі	Нәтижесі
	2017-2018 оқу жылы
Сабиолла Риза	Республикалық «Өнеге» интеллектуалды білім порталының «Ғылыми жоба» байқауы	3 орын
Берікбол Мұхамеджан	Халықаралық «British bulldog» байқауы	3 орын
Сабиолла Риза	Халықаралық «British bulldog» байқауы	3 орын
Толықбаева Ақерке	Халықаралық «British bulldog» байқауы	2 орын
Сейташимов Ералы	Халықаралық «British bulldog» байқауы	2 орын
Сабиолла Риза	Республикалық Ұлттық Олимпиада	2 орын
Әділбек Кәусар	Республикалық Ұлттық Олимпиада	2 орын
	2018-2019 оқу жылы
Сабиолла Риза	Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие және білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің аудандық форумы	1 орын
Сабиолла Риза	«Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие және білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің облыстық форумы	1 орын
Шәризат Шуақ	Аудандық пәндік олимпиада, ағылшын тілі	3 орын
Сабиолла Риза	«Рухани Жаңғыру» бағдарламасының «Тәрбие және білім» ішкі бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Табиғатты аяла» жас өлкетанушы –экологтар мен натуралистердің республикалық форумы	сертификат
Народ Бота	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Қосылбек Аяжан	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Сейташимов Ералы	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Серікбек Нурила	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Ауғанбай Жәнібек	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Сәбиолла Риза	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Шаризат Шуақ	Облыстық “Leader” конкурсы	сертификат
Шаризат Шуақ	Облыстық «Discover Kazakhstan» шығарма байқауы «My wonderful Kazakhstan»
Бауржанова Алуа	Республикалық қашықтық НИО олимпиадасы	3 орын
	2019-2020 оқу жылы
Сейташимов Ералы	Республикалық интернет олимпиада	2 орын
Толықбаева Ақерке	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Ғалымбай Оңалбай	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Бошан Нұрай	Республикалық интернет олимпиада	1 орын
Кауая Гаухар	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	3 орын
Гіміңхан Гілнара	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	сертификат
Мәриденқызы Дана	Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауы	сертификат
Нурушева Аружан	Iqanat олимпиадасында ағылшын тілінен 1 кезеңі	өтті
Толыкбаева Ақерке	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Сабиолла Риза	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Нурушева Аружан	Аудандық Bilgen олимпиадасы,ағылшын тілі	3 орын
Мұратханов Алихан	Облыстық «Leader» конкурсы, ағылшын тілі	1 орын
Мариденқызы Дана	Облыстық «Leader» конкурсы, ағылшынтілі	2 орын
Муратханов Алихан	Республикалық “I love spring” байқауы
Асқаров Нұртөре	Республикалық “I love spring” байқауы
Тулегенова Гулзана	Республикалық “I love spring” байқауы	3 орын
Толықбаева Ақерке	Облыстық Bilgen Аламан олимпиадасы, ағылшын тілі	1 орын

Мұғалім жұмысының нәтижесі

	2017-2018 оқу жылы
1.Ағылшын тілі сабағында оқытудың жаңа әдіс – тәсілдерін пайдаланып оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту 2. Extra reading “Sporting success” 3. Extra reading “Sporting success” 4. Республикалық «Алтын ұя мектебім» 5. «Жобалау технологиясы негізінде «Кіші Отанымызды» зерттеу» тақырыбында шебер сынып	1.Әдістемелік құрал шығарды 2. Ашық сабақ жоспары жарияланды 3. Ашық сабақ жоспары жарияланды 4.Алғыс хат 5.Грамота	2.Multiurok.ru сайты 3.Ustaz tilegi.kz Республикалық ұстаздар сайты 4. Цифрлық Қазақстан» жобасының аясындағы Республикалық байқау 5. Облыстық «Партнерский проект«Экология –Государство – НПО-СМИ- 2018» атты ғылыми – практикалық семинар
	2018-2019 оқу жылы
«Ағылшын тілі сабағында оқытудың жаңа әдіс – тәсілдерін пайдаланып оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту»	Әдістемелік құрал	Ustaz tilegi.kz Республикалық ұстаздар сайты
Республикалық эссе жазу байқауының облыстық кезеңі	2 орын	«Эссе» білім орталығы
Республикалық эссе жазу байқауы	сертификат	«Эссе» білім орталығы
Республикалық қашықтық олимпиада	сертификат	КИО
Республикалық қашықтық олимпиада	аудан бойынша 1 орын, облыс бойынша 2 орын	КИО
	2019 -2020 оқу жылы
The plural form of Nouns	сабақ жоспары	«Ust kz» сайты
How was your weekend?	сабақ жоспары	«Ust kz» сайты
Unit 6. Travel and holiday	презентация	Uchitelya.kz сайты
«Ең үздік эссе» Республикалық байқау «Teacher - the great profession»	1 орын	«Ust kz» сайты
Білім беру үдерісіндегі заманауи әдістер мен технологиялар	баяндама	«ХХІ ғасырдағы білім мен оқыту үдерісінің ерекшеліктері» републикалық ғылыми- тәжірибелік семинар материалдары
Республикалық қашықтық олимпиада	2 орын	«Ust tilegi» сайты
Республикалық қашықтық олимпиада	2 орын	«KKO.kz» сайты
«Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және бағалау құралдарын ұйымдастыру»	Облыстық семинар
Дарынды оқушы – ұлт болашағы» аудандық әдістемелік семинар	аудандық әдістемелік семинар	Алғыс хат

Мұғалімнің оқушылары аудандық пәндік олимпиадаға, облыстық, республикалық байқауларға белсене қатысты: Республикалық интернет олимпиадаға қатысқан 7 сынып оқушылары Сейташимов Ералы мен Толықбаева Ақерке 1 орын, 5 сынып оқушылары Ғалымбай Оңалбай мен Бошан Нұрай 1 орын, Халықаралық «Бритиш бульдог» байқауына қатысқан Мариденқызы Дана 3 орын, Кауая Гаухар, Гіміңхан Гілнара сертификат, Облыстық «Bilgen Аламан» олимпиадасы Толыкбаева Ақерке 3 орын, аудандық Bilgen олимпиадасы Толыкбаева Ақерке, Сабиолла Риза, Нурушева Аружан – 3 орын; Облыстық «Leader» конкурсы Мұратханов Алихан 1 орын, Мариденқызы Дана 2 орын, Республикалық “I love spring” байқауы Тулегенова Гулзана 3 орын, Мұратханов Алихан, Асқаров Нұртөре сертификат.

Мұғалім өз еңбектерін баспасөз бетінде үнемі жариялап, байқауларға белсене қатысып отырады. «The plural form of Nouns», «How was your weekend?» атты сабақ жоспарларын «Ust kz» сайтында, «Unit 6. Travel and holiday» атты сабақ презентациясын Uchitelya.kz сайтында жариялады. Республикалық интернет олимпиадаларына қатысып 2 орын иеленді. Республикалық «Ең үздік эссе» байқауы «Teacher - the great profession» 1 орын, «ХХІ ғасырдағы білім мен оқыту үдерісінің ерекшеліктері» републикалық ғылыми- тәжірибелік семинарына қатысып баяндамасы жинаққа енді. Аудандық «Дарынды оқушы – ұлт болашағы» атты әдістемелік семинарға қатысып алғыс хатпен мараппатталды.

Ұсыныс: Оқушылардың мәнерлеп оқу, ауызекі тілде сөйлеу, сөздік диктант, эссе жазудағы сауаттылығына көп көңіл бөлу.

Үлгерімі төмен оқушыларды Мемлекеттік стандартты орындауға бағыттау мақсатында нәтижелі жұмыс жүргізу;

]]> Bozanbai school Mon, 03 Aug 2020 18:39:54 +0600